高校大学生“走出去”创新党建工作机制的探索与思考

叶明

（广州医科大学第一临床学院，广东广州 511436）

1 大学生党建工作的重要性

高校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地,不仅承担着当代大学生知识教育任务，同时还肩负着培养未来党的各级干部的特殊历史使命。高校学生党建是高校党建的重要组成部分,是高校党建的重中之重。充分发挥大学生党员的先锋模范作用以及大学生党支部的战斗堡垒作用对于大学生健康成长意义重大。

尽管学生党建工作被提到更高的层次，然而，从当前实际情况来看，部分高校的大学生党建工作缺乏深层次的思想交锋、缺乏理论学习和实践的有效结合,对党员的吸引力和现实感召力有待提高。例如，个别高校仍然存在教育与大学生党建脱节，甚至“两张皮”的问题。一些高校基层党组织以应付的方式开展党建工作，使得党建工作与学生党员的学业发展、社会责任、生涯规划脱节，不仅造成部分学生党员理念信仰不坚定、对党组织生活有抵触情绪，还会降低广大学生对党组织的认同感，增加党建带团建的阻力。再如，一些大学生党支部片面看重理论学习，理论不与实践相结合，没有让大学生党员在实际生活中真切地落实为人民服务，使得大学生党员自身对党的理论知识理解不深入，也难免让部分大学生党员对党的组织生活产生抵触情绪。

2 大学生党建工作创新：走出去“活党建”的实践探索

2.1 某医学院校临床系党支部走出去办党建的探索

某医学院校临床医学系党组织共有学生党员150名，分4个党支部。长期以来，该单位党支部存在“规定动作论”，即仅按要求完成党建的规定动作，为了党建而党建，学生党建的成效不显著，尤其是学生党员的先锋模范作用发挥不明显。为了有效解决这个问题，将党建融入学生的日常工作学习中，该临床系党组织大胆探索，开启了与医院相关党支部、综合性大学党支部以及街道党支部的共建活动，取得了一定的成效。该党支部的主要做法如下。

（1）明确“5+1”，建立党建引领学习与发展的目标责任制。以“5+1”为抓手，该系党组织部建立了党建目标责任制，引导各单位主动落实党建主体责任，真正将党建融入日常学习与发展工作中。“5”是指“五个一”，重在发挥党建工作的引领作用，包括：树立一个目标（以党建促成长）；上好一轮党课（党支部班子成员带头上党课）；树好一批榜样（发挥党员的先锋作用）；报送一批网讯（加强宣传与学习）；开一次专题民主或组织生活会（以党建带动干部队伍建设）。“1”是指“开门办党建”，通过党建“走出去”促业务发展。

（2）组建柔性团队，“走出去”服务党建结对共建活动。结合共建单位的工作需要，该系建立了跨支部、年级、跨专业的柔性团队，专门服务党建“走出去”结对共建活动。例如，在与某三甲医院呼吸科党支部共建交流中，该系党支部组成由不同专业的学生党员组成的柔性团队开展有效互动共建交流，得到了医院党支部的高度认可。

（3）服务进社区，打造党建促发展新优势。按照开放、交流、互动的思路，该系某支部与学校附近某社区街道党支部联合举办了医学咨询服务进社区活动。由社区街道党支部搭台，医学生党员为社区居民提供日常医疗咨询服务。这既发挥了医学生党员的专业特长，增加了学生的临床实践，又帮助社区更好地服务群众，达到了一举多赢的目标。

2.2 主要探索成果

（1）党建“走出去”共建活动有效开阔了学生党员的视野，有效融入大学生的日常学习生活中。学生党员不局限于书面的理论知识，组织生活也不拘泥于课堂、会议桌上，引导学生党员开阔视野，关注社会。党建“走出去”共建活动通过互动提升了大学生党员的实际服务与工作能力。充分结合大学生党员的学科专业特点开展党建工作不仅为大学生的教学工作开辟了 “第二课堂”。

（2）党建“走出去”共建活动有效提升了党组织的凝聚力和吸引力。通过此种创新党建工作的形式，能够使得广大学生党员、入党积极分子以及广大共青团员积极参与到活动的组织开展之中。据不完全统计，通过开展党建“走出去”共建活动，该医学院临床医学系主动提交入党申请书的学生同比提升了50%。

（3）党建“走出去”共建活动推动了合作单位的业务发展，在良性互动中推动了党建业务双促进。党建工作一方面为学生党员探索社会、体验社会、服务社会开辟了新的渠道，另一方面帮助合作单位开展其业务活动，提供了其发展的新思路，帮助其更好对接毕业生、实习生，融入新的血液，促进其保持活力，达到了多赢的目标。

3 新时期高校大学生进一步“走出去”创新党建工作机制的思考

对于高校大学生群体，“走出去”办党建，将党建工作做活做精，给大学生党建工作带来了生机和活力。

（1）转变观念，大胆“走出去”是当前高校大学生党建工作创新的前提。在大学生党建工作上，我们习惯于“关起门”抓党建，即只重视大学生党支部内部建设工作。但在新常态下，转变思路，化被动为主动，“打开门”办党建，“走出去”强党建，不仅能丰富我们自身的党建实践，更能帮助大学生开阔视野。

（2）选择合适的“走出去”共建对象，争取共建单位高层支持是有效开展共建活动的关键。在党建共建活动中，高校应重视有针对性地选择共建单位。一般要结合学生党支部的专业特点、人才构成，有针对性地选择共建单位。另外，要努力争取共建单位高层领导的重视与支持。

（3）融入学习与发展促党建，是有效开展共建活动的途径。实践证明，只有让党建深度融入党员日常学习与工作中，贴近业务，才能进一步焕发党建的活力。通过“走出去”创新大学生党员教育形式，改变传统的单向说教方式，开展多种形式的教育活动，培养党员的服务精神和大局意识，提高学生党员的道德修养，促进大学生的健康成长。