党的十九大精神融入《中国近现代史纲要》课程的教学探索

邵冬梅

（西安思源学院，陕西西安 710038）

《中国近现代史纲要》既是一门历史课，又是一门思想政治理论课：从其科学体系看，它是一门历史课，从其社会功能看，它更是一门以对大学生进行国史、国情教育为核心内容的思想政治理论课，它从历史教育的角度承担着思想政治理论教育的功能。作为思想政治教育课程之一的《中国近现代史纲要》课程教学内容和党的十九大精神高度契合，更有利于实现党的十九大精神的“三进”工作,该文主要对党的十九大精神如何融入《中国近现代史纲要》课程进行了探索。

1 以实现中华民族伟大复兴的中国梦为主线贯穿《中国近现代史纲要》课程始终

实现中华民族伟大复兴的中国梦是历史、现实与未来三者的共同交汇点。我们也知道中国近现代的历史就是全体中华儿女一起追梦并且共同筑梦的艰难曲折过程。无数仁人志士的探索，尤其是中国共产党带领中国人民的浴血奋战的目标就是实现中华民族伟大复兴。实现中华民族伟大复兴的中国梦是党的十九大精神和《中国近现代史纲要》课程内容的高度契合点，因此，在《中国近代史纲要》课教学中，要以实现中华民族伟大复兴的中国梦为主线贯穿始终。

2 以“三次伟大飞跃”为主旋律，理清楚中国近现代历史的发展趋势

党的十九大报告中指出中国特色社会主义进入了新时代，“新时代”首先“意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃”，“三次伟大飞跃”将中国近现代史分成具有递进关系的三个不同阶段，我们可以抓住这条主旋律，整合教材内容，将教材体系转化为教学体系，分析中华民族怎样在中国共产党的带领之下从“近代以来久经磨难”到“站起来”以及“富起来”还有逐渐“强起来”这三个层层递进的逻辑关系，厘清历史的脉络，用事实证明中国近现代史历史的发展趋势。

3 党的十九大精神融入《中国近现代史纲要》课程的具体方法探索

把中国近现代史的内容以“三次伟大飞跃”为界点分为三个专题。

专题一：第一次“伟大飞跃”。该专题分为两部分。

（1）中国共产党人的初心产生的背景。习近平总书记在做党的十九大报告时说，中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。中国共产党人初心是怎么来的，在什么样的背景下产生的呢？可以把党的十九大关于中国近代民族出路探索的论断融入这部分内容，主要集中在教材第一、二、三章。

（2）共产党人肩负使命，带领中国人民站起来。这一专题可覆盖教材第四、五、六、七章。

多次探索的失败并没有使中国的先进知识分子们退缩，气馁，大家还在拼命寻找适合中国的新思想，正当大家陷入困惑之时，俄国的十月革命给中国送来了马克思主义，俄国当时国情和中国有相似的地方，所以俄国十月革命的胜利让中国的先进知识分子们看到了希望，在他们的宣传下，马克思主义在中国得到了广泛传播，但是马克思主义的一些经典论述与中国的实际情况并不完全一致，但是这难不倒我们早期的马克思主义者，他们没有去照搬照抄，也不是只注重理论的学习，而是创造性地把马克思主义思想和中国的具体实践相结合，实现了把马克思主义中国化。在马克思主义的指导之下有了中国共产党，中国共产党的诞生复兴之路有了主心骨，中国的革命焕然一新。在此部分我们可以看出是历史和中国人民选择了马克思主义。

中国共产党成立之初就承担起了争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福的重要历史使命，当时的国内外环境都非常凶险，面临国内外艰险环境中国共产党进行了艰难的斗争。在国内方面，由于当时共产党的力量比较弱小，凭一己之力无法对抗强大的敌人，因此需要和国民党进行合作，但是在合作的过程中毫无防备的共产党人遭受到来自国民党的毁灭性的打击，面对国民党的白色恐怖与独裁统治，中国共产党经过探索，走出了一条“农村包围城市”的土地革命道路。当时外部还面临着帝国主义对中国的侵略;但是中国革命在探索中不断前进，从中国共产党在14年民族抗日战争中发挥的中流砥柱作用中，可以看到中国共产党的不断成长。

在讲解的过程中将党的十九大精神融入其中，第四章讲解中融入中国共产党人的初心、使命。党的十九大报告指出“不忘初心，方得始终。”第四章是很好地说明了这一点。第五章可融入关于党的十九大报告对“斗争”和“矛盾”的论断。党的十九大报告指出:“实现伟大梦想，必须进行伟大斗争”，土地革命战争时期是中国共产党探索中国革命道路的重要的时期，是中国共产党“应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾”的关键时期。第六章可融入党的十九大关于抗日战争的重要论述。党的十九大指出“中国人民抗日战争的伟大胜利，为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点。抗日战争时期是中华民族实现伟大复兴进程中“站起来”的重要阶段，我们通过回顾近代以来日本侵略者一步步发动侵华战争的罪恶历史给中华民族带来的深重灾难，让学生们牢记中国历经的磨难，认识到抗日战争胜利的伟大意义，进一步激发他们为实现中华民族伟大复兴的历史使命感和责任感。第七章讲述中国人民解放战争，这段历史时期是中华民族实现伟大复兴进程中实现真正“站起来”的关键阶段，也是广大中国人民彻底抛弃国民党政权、选择和拥护中国共产党的关键转折点。

专题二 ：第二次“伟大飞跃”。这一部分主要包括第八章、第九章、第十章这三章内容。

第八章时间跨度从1949年到1956年，这个阶段我们已经实现“站起来”，开始朝着“富起来”“强起来”的道路前进。重点分析历史和人民选择了社会主义道路。第九章融入中国社会主要矛盾的变化以及习近平总书记的“两个不能否定”的论述，讲清楚改革开放前的艰辛探索为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础等。第十章可以融入党的十九大报告对中国特色社会主义伟大事业的建设历程、中国特色社会主义伟大道路的铺就进程、中国特色社会主义理论体系的发展脉络和改革开放以后我们党对社会主义现代化建设的战略安排等重大问题的梳理和论述。

专题三：第三次“伟大飞跃”。

这一专题主要是第十一章，介绍中国特色社会主义进入新时代。中华民族离伟大复兴目标越来越近，在新时代，党带领全国人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，国家正在发生深层次、全方位的变化，中华民族正迎来从富起来到强起来伟大飞跃。