以点带面,全面突破
——谈谈小学班主任工作

2018-03-03 20:51广东博罗县石湾水上小学郑李妹
卫星电视与宽带多媒体 2018年8期
关键词:优秀生班干部学困生

广东博罗县石湾水上小学 郑李妹

小学班主任是班级工作的领导者和组织者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与科任老师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。

一个好的班集体,没有班干部的辛勤工作,没有优秀生的带动,没有学困生的转变,没有家长和社会的密切配合,班主任就是再有本事,也难以发挥作用。所以要选对班干部,选好优秀生,选准学困生,精选家长代表,就能起到以点带面,全面突破,事半功倍地做好班主任工作。

一、选对班干部,带动全班健康发展

俗话说火车跑得快,全靠车头带。有威信、有能力的班干部在班级的管理中起着核心骨干的作用。因此,班主任要及时选拔和培养一批优秀的班干部,有了好的班干部,班主任在管理班级时就会节省很多时间,效率也会很高。

首先我通过委任、学生自荐、民主选举等多种渠道把一些组织能力强、各方面表现突出、勇于担当的好学生任用为班干部。

其次要经常与班干部沟通,了解班内的各种情况,还要加强对班干部的培养和教育。要帮助班干部树立在同学中的威信,着力表扬班干部们的优点,大力宣传他们的先进事迹,让学生们知道他们为班集体付出的辛劳。严格要求,充分发展班干部“以点带面”的作用。在工作中,要鼓励班干部大胆工作,充分探索搞好班级管理的新思路、新方法,同时,要更严格地要求班干部做什么事都要以身作则,团结同学,从各方面给同学们做出表率,起到模范带头作用。只有选对、培养一支团结合作,高素质的班干部队伍,才能带动全体同学团结一致、共同提高,使班级管理工作全面提高,从而健康有序地发展。

二、选好优秀生,带好学科均衡发展

各科成绩作秀生能起到标兵的作用。他们在学习中努力提高自身综合素质,在各科有“一技之长”,是班级的“学霸”。班主任就是要宣传他们的成绩,挖掘他们的潜能,提高他们的积极性:课间能认真学习,积极配合老师上好课;课后能起到桥梁作用,向任课老师反映同学们学习中的难点,向同学们传达老师的回复;平时帮助大家解决学习上的难题,如果有谁哪题不会做,会跟他慢慢地讲解。通过优秀生的“传、帮、带”,以点带面,取长补短,相互学习,共同进步,全面突破,带领大家提高成绩,均衡发展。

三、选准学困生,带动学习态度转变

每个班级里,都会存在学困生,只不过有的班级多点,有的班级少点。所谓“学困生”,是指在心理素质、学习态度、成绩或道德品质等方面存在某些问题,暂时处于落后状态的学生。他们的自制力差、上课纪律差、与各科老师的关系差,最令人头疼的,是许多学困生的问题都源于有问题的家庭,这就要求班主任做好转化学困生的工作。

学困生的转化工作做得成功与否,决定着班风学风能否最终好转。要做好学困生的转化工作,我始终认为,选准学困生。选能做思想工作,有闪光点的学困生作代表,要“动之以情,晓之以理”,根据学生的特点,多从情感上打动他们,对他们尽量多鼓励少批评,就算批评也不在公开场合进行,这样可以保护他们的自尊,使他们明白老师是尊重他们的。并对他们进行细心、耐心的教育,要尽量挖掘他们的闪光点,对他们进行表扬和鼓励。争取以他们的转变为榜样,“以点面”带动学困生的转变。如我们班杨湘维同学,他一来到我班,就是很多事的:打架、课堂上经常讲话、做其他小动作、缺交作业等。每个科任老师对他都很头疼,连他的家长也教育不了他。我多次对他进行教育,但我发现效果不是很明显。后来我发现他很喜欢打篮球,在一次学校班级篮球活动中,我安排他当主力队员,他很乐意地接受了,并且很努力为班争光,取得全级第一名的成绩。我在全班同学面前表扬了他,他很开心。从那以后,他像换了个人似的,虽然有些行为偶尔会反复,但是他不仅在体育活动上积极主动,而且学习态度有很大转变,成绩不断提升。我因势利导,向全班同学宣传他积极进步的过程,以点带面,使全班同学团结一致,积极主动参与学习。

四、精选家长代表,带动班级均衡发展

家长在学校教育中是一支不容忽视的队伍,也是一支的不可小视力量。如何调动家长的积极性,让他们真诚的参与到学校的各项活动中来,对学生的教育,学校的发挥起到积极、向上的作用将是我们一直会努力研究的问题。

我的做法是选择有代表性的家长,比如家庭教育办法多,教育小孩的学习方法好,热心帮助别人,积极参加学校各项活动等的家长代表。让他们的积极参与班级的活动,并且在班会,班群,家长会等交流、宣传他们家庭教育中好的方式方法,以点带面,向全班家长示范,带动全班家长重视家庭教育,积极参加班级活动,认真协助班级的学生管理工作,使班级教育教学工作健康有序的发展。

总之,班主任要想管理好一个班级必须付出大量的心血,要选对班干部,选好优秀生,选准学困生,精选家长代表,就能起到以点带面,全面突破,更要把班主任工作落实到实处、细处;要洞悉学生的心理,对学生的教育要动之以情、晓之以理,还要持之以恒。这样,才能形成良好的班级文化,优秀的育人环境。才能让学生成长为“新时代中国特色社会主义”的接班人。为“实现中华民族伟大复兴的中国梦”贡献力量!

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