初中物理教学中学生良好习惯的养成探析

程莉莉

（敦煌市黄渠中学，甘肃 敦煌）

一、培养良好学习习惯的意义

良好的学习习惯不仅可以帮助学生取得良好的学习效果，还能够让学生学会合理安排和规划自己的时间，提升自己的思维能力等。一名好的物理教师不光可以为学生讲授基本物理知识，还能够根据物理学科的特点，引导学生养成良好的学习习惯，提升学习效率。良好的学习习惯对学生和教师来说都有着十分重要的意义，通过培养学生的良好学习习惯，教师的教学效果得到明显提升，学生的学习效果也得到不断飞跃。

二、培养良好学习习惯的内容和要求

对于学生来说，良好的学习习惯不是一朝一夕就能够形成的，要通过日复一日的坚持，才能够融入学生的日常学习当中。良好学习习惯的养成，要通过预习、上课、实验、作业、复习这几个环节的不断完善、重复、累积才能够达到。

1.预习

预习对于物理学习非常重要。学生在进行物理课本的预习时，首先要大概阅读教材中的内容，理清层次；其次学生要对课本中比较重要的内容进行勾画和标记，并且学生要通过反复阅读课本，将自己难以理解的地方记录下来，在听老师讲授知识的时候能够有所侧重；最后，学生一定要将教师讲授的知识和重点进行反复记忆，确保大脑完全输入。

2.上课

在上课的时候，学生要保证全身心投入到知识的汲取中。对于教师讲解的内容，既要认真看，又要认真听，同时又需要让大脑运转起来，对教师讲授的知识点进行不断的思考和记忆。同时，物理是一门以实验为基础的学科，学生在学习物理的时候，要多动手进行实践，对于课堂上没有充分理解的知识点，课下多请教老师。

3.实验

实验是物理学习当中的重中之重，通过实验，学生可以化抽象为具体，充分理解课堂中的物理概念、物理定律等。所以，在进行实验之前，学生一定要做到充分预习，对于实验过程中的注意事项要严格遵守，将实验的数据和现象一字不漏、一丝不苟地进行记录。

4.作业

学生在课下做作业之前，可以简单回顾今天学习的内容，做到心中有数，从而可以做到用学习到的知识点去解决作业中的问题。对于作业，学生必须要重视，切不可蒙混过关，随意抄袭。对于作业中犯的错误，要做到及时地订正和分析，发现自己知识的漏洞，及时弥补。

5.复习

复习是学习后知识巩固的最关键的步骤。学生保证在当天学习之后，对课上的内容进行及时的总结和复习。同时，还要对之前学过的知识进行定期的复习，制订合理的复习计划，并严格执行，在不断的复习当中，找到知识之间的联系，将知识化点成线，化线成面，牢固掌握。

三、培养良好学习习惯的方法和途径

1.抓好开端，从早做起，要求明确，贵在落实

良好的开端是成功的一半。教师要对学生进行积极引导，从每一个环节的第一次开始抓起，引导学生培养良好学习习惯，严格落实，以最明确的标准去规范和教导学生，让学生养成良好习惯牢记心中并付诸实践。例如，教师要明确学生在做作业时，要严格按照考试的标准，不能投机取巧，敷衍了事。

2.从小事着手，点滴抓起，严格训练，持之以恒

习惯都是从点滴养成的。物理是一门十分严谨的学科，容不得半点闪失，对于实验来说更是如此。因此，在进行实验时，教师要明确一切的“细枝末节”，让学生把握实验当中每一个小的环节，对于误差严格把控，对于实验规范严格遵守，对于实验装置的先后顺序严格执行。在这样持之以恒的训练之下，学生的良好习惯便会养成。

3.加强指导，传授方法，晓之以理，导之以行

教师在引导学生养成良好学习习惯方面起着十分重要的作用。因此，在日常教学中，教师一定要在方方面面给学生正确的引导。例如，教师要为学生展示预习的步骤和具体实践方法，让学生按照自己的方法进行，并进行不定期的监督和检查，让学生明白预习的重要性，进而培养预习的习惯。

4.及时检查，适时评价，表扬激励，习惯成自然

对于学生的正面的行为，教师要进行及时的表扬，对于不良的习惯，教师要进行不断的纠正，让学生明白良好学习习惯对于学习的重要性。例如，教师可以让具有优秀学习习惯的学生为其他学生做示范，聊心得等等，起到相互激励作用。

良好的学习习惯对于初中物理学习来说具有十分重要的作用，教师要注意以身作则，以榜样的作用引导学生，督促学生培养良好的学习习惯。