新时代背景下幼儿园和谐师幼关系的构建

（桂林市威达花园e贝幼儿园 广西桂林 541001）

《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”建立平等和谐、对话互动的师幼关系，是实施这一目标的关键。那么，新时代背景下如何构建良好的师幼关系？本人从自己的教育教学实际出发，具体谈四点体会。

一、建立和谐的师幼关系，促进幼儿发展

和谐蕴藏着美丽，和谐的师幼关系对幼儿今后人生中的教育质量，身心健康，工作能力，社会参与度具有重大影响。和谐的师幼关系有利于促进幼儿情感、心理健康、习惯、兴趣的培养，从而实现教育目标；相反地，师幼关系是负面的，幼儿就会在教学生活中消极对待，教学效果成效甚微，教育成功更是无从谈起。对于幼儿园来说，和谐的师幼关系，高素质的幼儿教师队伍，是幼儿园发展的核心竞争力。对于教师，管理好自身情绪，能够有效缓解工作压力，设身处地为幼儿考虑，能够更有效地工作，职业幸福感也能够提升。幼儿快乐地学习，教师快乐地工作，这才是我们真正希望的。在幼儿园生活学习过程中，幼儿获取与同龄人交往的快乐、收获知识的快乐……他们应当像是在五彩缤纷的花园里翩翩起舞的蝴蝶一样，欢快地度过童年时光。当他们长大以后，在学习和生活中，不管遇上什么样的挫折，总会保持一个积极乐观的心态和直面困难的勇气。

二、树立新型幼儿观，教师要保持亲切的形象

对于幼儿，我们应该注重对幼儿德智体美的全面发展，促进他们的身心健康发展。幼儿园里孩子们不仅是单纯的需要被照顾，还需要教会他们适应集体的能力，学习基础的读写汉字、算术和外语，孩子们虽然不能接受系统的教育，但是可以让他们锻炼一个强健的身体，保持思想的灵活性和创新性，做好学前准备。对于幼儿来说，他们的生活应该是无忧无虑的，不应该为了知识和技能的学习而烦恼，适应自然规律地生长更能够对让幼儿身心健康发展，养成良好的行为习惯，提高抗挫折能力。人生是一次长跑，拥有健全的人格、开朗的性格、优秀的品质是一个人一生的财富，让他们能够在未来的道路上独自应对一切困难。世界上没有两片相同的树叶，每个人都是独一无二的，幼儿教育应该注重幼儿兴趣的培养，潜能的挖掘，让幼儿更自信地生活。幼儿教师不应当把幼儿当做是一个容器需要被添满，而是播撒火种，点燃他们的兴趣。教师要对自己的工作高度负责，塑造良好的外在形象，符合幼儿教师的言谈举止，掌握全面的技能灵活地运用，还要加强学习，提高自身的文化素质，适应新时代的要求。

三、启发教育，让幼儿在艺术中培养兴趣

教师不仅仅是传道受业解惑，不仅是良师，更应该是益友，教会孩子们懂得交往的艺术。教师的观念，教学态度会对幼儿产生潜移默化的影响。幼儿是一个独立的个体，有自己独特的想法，教师不能用传统的教学方式限制了幼儿的天真，好奇与童真，而要呵护孩子的好奇心，尊重孩子的认识，让孩子积极独立的思考，鼓励孩子自己去探索，引导他们在科学和艺术的道路上行进。艺术教育可以激发孩子的想象力和批判思维能力，聆听音乐，感受绘画，观看舞蹈可以让幼儿在想象的天空驰骋，在自由的天地奔跑。教师通过耐心，细致，新颖的讲解，引导孩子，当幼儿真正将自己置身其中，才能获得更多更深刻的感触，比教师直接表达自己的观点获得的效果更好。没有心灵到达不了的地方，只有想不到的，没有做不成的，由此可见想象力多么重要，而幼儿时期是想象力和创造力培养的黄金时期，幼儿教师应当具备高度的责任意识，爱孩子帮助孩子更好地成长。

四、严格与友爱相结合

爱的教育能让教育有事半功倍的效果，因为有爱，可以给孩子安全感，让孩子信赖教师。幼儿具有独立的意识，当幼儿顶撞师长，与同伴打闹时，教师要换位思考，积极引导，让幼儿认识到自己的错误，好的行为习惯要从小培养，从一点一滴做起。提升幼儿的规则意识，讲文明，懂礼貌。在幼儿园生活中，因为幼儿心智还不是很成熟，经常出现争吵打闹的现象，在课堂上大声讲话、游戏中争抢玩具的情况屡屡发生，这时候教师的处理方式就会造成不同的影响。教师要保持一个平和的心态，注意说话方式让幼儿能够接受，避免让他们心灵受到伤害的同时，还可以认识到错误，勇敢承担并改正。幼儿时期正是个人品质树立的黄金时期，在教师的引导下，这些行为是可以改正的，严格要求是为了让幼儿获得更好的发展。孩子犯了错误，教师可以适当地惩罚，例如随地扔垃圾，教师应该问问幼儿这样做是否正确，孩子意识到错误后，可以让孩子心甘情愿地愿意保持教室一天的整洁作为惩罚，意识到校园是有规则的，随地扔垃圾是不文明的行为。孩子做好了还要积极地鼓励，提高孩子的积极性。

结语

一个个幼儿犹如一首首清新动人的诗，和他们相处，我们的心态更加年轻。孩子是初生的太阳，他们蕴含着勃勃生机，充满活力，对世界充满好奇，在幼儿园生活中，我们虽然总会碰到这样、那样的烦恼，但是听着听到孩子们稚嫩的语言，聆听孩子们纯真的内心世界，感觉像是上天的馈赠的礼物那样难能可贵，而且看到孩子们在我们的引导下一步步成长，我们的心里都会油然而生出一种满足感，一种成功的快乐。