浅析儿童舞蹈对儿童成长的重要性

马冬梅

摘要：如今越来越的人开始注重，对儿童艺术方面的培养，儿童舞蹈教育也逐渐被人们所重视。本文首先对儿童舞蹈的概念进行了概述，接着详细分析了儿童舞蹈对儿童成长的的几点重要作用，对如何促进儿童身体素质和形态的健康发展做出了分析。

关键词：儿童舞蹈；儿童成长；重要

中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2017）11-0102

一、儿童舞蹈概念

顾名思义，以体现儿童生活并由儿童进行表演的舞蹈就是儿童舞蹈，它是对儿童进行全面素质教育（德智体美等）的一种重要方法和手段。它具有形象、直观、通俗、易懂、边歌、边舞的特点，深受儿童的欢迎与喜爱。儿童舞蹈不但能够对儿童的身心成长、骨骼发育、身体素质的提升有积极的促进作用，还可以突出地表现出儿童的天真、善良、活泼、童趣等儿童特点。对儿童审美价值、道德情感、智力水平、注意力等方面的发展也起到良好的促进作用。

二、儿童舞蹈对儿童成长的重要性

1. 促进儿童身体素质和形态的健康发展

（1）促进儿童身体素质健康发展的主要表现

儿童在进行舞蹈训练、舞蹈表演和舞蹈教育的过程中，使他们的身体得到了足够的锻炼，因此儿童舞蹈会促进儿童骨骼的生长发育；儿童在跳舞时，需要各个器官、各个部位的紧密配合，这就会使视觉、触觉、嗅觉、听觉等感觉器官都得到了更多的锻炼和发展；还可以促进儿童新陈代谢功能的发展。儿童在跳舞时，身体为了保证有充足的动力，那么儿童的呼吸系统、循环系统、消化系统等等就会协调工作，从而促进了儿童心肺等功能的健康发展，会使新陈代謝功能显著增强。

（2）促进儿童身体形态健康发展的主要表现

儿童在进行舞蹈训练与学习，能够使得儿童的新陈代谢加快，从而消耗掉更多的脂肪，有效减轻儿童的体重；还可以使身体挺拔，体态优美，促进儿童的关节更为灵活，提升儿童的柔韧性、协调性从而使儿童看起来更有气质和美感。对儿童的形态美感和儿童的气质美进行有效提升。

2. 促进儿童思维和智力的发展

思维就是一种认知，是人们在对客观事物认知过程中的一种概括、间接、复杂的反映。对儿童进行舞蹈训练和学习是，能够对儿童的形象思维和右脑的开发有极大地帮助与促进作用。这是因为儿童在进行舞蹈训练和学习的过程中，会产生各种各样的情感和想象思维的活动，这会让各功能器官（视觉、触觉、味觉等）逐渐变得兴奋，将这些兴奋点传送至大脑，从而引起右脑的高速运转，从点到线，从线到面，使思维得到不断的延伸，从而产生丰富的联想画面，形成各种各样的形象，这也使得儿童的思维变得更为灵敏，更为活跃。舞蹈在对儿童形象思维与右脑进一步开发的同时，也会促进儿童智力水平的提升与发展，能够极大促进儿童的观察力、模仿力、记忆力、语言表达能力以及抽象思维能力的发展。

3. 有利于儿童审美意识的培养

儿童通过舞蹈训练和学习，能够对美和丑；对和错；善与恶；哪些是高尚，哪些是低劣；哪些是优雅，哪些是粗俗等进行有效辨别；对于那些美的、对的、善的、高尚的、优雅的东西，让儿童通过舞蹈的学习与训练，自然而然的去追求，去创造，这也是舞蹈中美学审美意识的价值所在。现阶段，我国的审美教育主要通过音乐、舞蹈以及美术教育来实现的。舞蹈体现的是一种灵动之美，儿童在欣赏、参与舞蹈表演后会获得一种美的享受与快感，能够使儿童对美的意识得到极大的升华，从而去热爱美、追求美。

4. 有利于儿童素质教育的培养

儿童在进行舞蹈学习中，不但有利于自己审美价值和道德情操等方面的提升，而且还有利于自己的想象力、创造力、思维能力等能力的发展。这不但是儿童潜质挖掘的需要，更是对儿童实行施素质教育的需要。素质教育要求培养全面发展的人，而通过舞蹈将文学、音乐、知识、技能等有效结合起来，可让儿童德（好坏、善恶、是非等）智（知识、技能等）体（身体素质等）美（审美价值、审美意识等）等全面发展，这与素质教育的目的和标准相适应，相符合；同时，儿童在参加舞蹈训练时，还能够让儿童的耐力、毅力、自信心、思维能力等得到更好的培养与发展，使儿童的内心想象力更为丰富、更为广阔。由此可以看出，舞蹈教育不但是素质教育的重要组成部分，而且还发挥了素质教育起点的不可替代作用。

5. 有利于儿童社会发展能力的培养

主要表现为：

（1）儿童舞蹈可以培养学生的集体主义思想和观念。在舞蹈表演让孩子知道自己是整个集体中的一员，要想让舞蹈表演的更好，不但要将自己的舞蹈表演好，更要与集体中其他小朋友配合好，要懂得团结协作。如果只以自己为中心而不与其他小朋友一起配合，那么即使自己跳的再好，舞蹈表演也不会取得成功。通过和大家一起分享合作的快乐，使儿童与集体紧密的联系起来，逐渐树立集体主义观念。

（2）儿童舞蹈还能培养儿童的社会发展能力。儿童舞蹈主要通过众多儿童一起跳的形式来完成。在跳舞的过程中，儿童需要与其他孩子无论是在视觉上、触觉上，还是在动觉、情感上进行沟通交流，知道哪些事情或动作能做，哪些事情或动作不能做，既能让儿童间的情感得以增进，又能让自己的行为得到有效约束，在轻松、快乐的氛围内完成对孩子自信心、责任心以及社会认知能力的培养，使他们的情商得到有效开发，人际交往更为和谐，从而使他们更能适应社会。

三、结语

让儿童进行舞蹈训练与学习，不但能够使儿童的身高、体质得以受益，而且还能够提高儿童的自身协调力、增强儿童的注意力、促进儿童的思维能力的发展；不但有利于儿童自身气质、美感的生成及自身潜力的挖掘，而且还有利于人际交往能力及社会发展能力的提升，可以说，儿童舞蹈对儿童的身心健康发展发挥了不可替代的重要作用，因此，需要师生一起共同努力来对儿童舞蹈的学习与训练进行挖掘，使之与素质教育的目的更为符合，培养出德、智、体、美全面发展的人才。

（作者单位：山西省晋中市职业中专学校 030600）endprint