阐述普通高中校园足球教法的革新与研究

张 斌

（广东梅县东山中学 广东梅州 514000）

引言

足球运动是一种用脚支配球的运动，两个队在同一场地内进行攻守的体育项目。每队可最多有十一名成员在同一场地内进行进攻和防守。中国是足球起源的故乡，因此有着发展足球运动的深厚的文化背景和得天独厚的资源优势。足球能够充分的调动学生们的兴趣进行体育运动，学生们可以进行奔跑、急停、转身、跳跃、冲撞等动作，能够很好地发掘学生的身体潜能，充分锻炼学生的身体素质。随着新课程改革的进一步加快，新的教学理念的发展，越来越强调学生综合素质的培养，越来越注重学生身体、心理的健康发展。因此，在当前的高中教学中，足球运动被众多的高中所重视和教授。本文将简述当前高中校园中足球的发展现状，最后重点探究在普通高中校园内足球教法进行革新的具体措施和相关策略。[1]

一、简析当前高中校园足球运动的发展现状

当前，高中校园中的足球运动在体育教学中已经有所渗透。在新课程改革步伐进一步加快的背景下，高中教育已经越来越重视到要推动学生的全面发展，已经越来越转变自身的教学理念，越来越注重学生综合素质的培养，特别是在高中体育教学中，足球运动被有意识地应用到体育教学，高中学校已经将足球融合到体育教学中，已经建立出一定规模的足球活动。但是，高中校园足球运动还存在一定的问题。[2]

首先，从教学模式和教学方法而言，足球运动的教学模式和教学方法都有待完善。高中校园的体育教学中有关足球运动的教学模式不能够很好地适应学生学习和运动的需求。许多高中有关足球的教学过于理论化，只为学生准备有关足球的体育理论课程，对于实践操作课程，教师也没有合适的、科学的教学方法对学生进行足球运动的教学，甚至有些教师由于男女差别，只带领男生同学进行足球运动，忽略女生同学。由于目前许多教师的有关足球运动的理论基础和实践操作都不是很科学，教师也没有对这项运动进行很好的学习和掌握，因此，教师教授学生过度浮于表面，不能为学生进行很好的有关足球运动的指导和教学。学生也接受不到科学、合理的教学方法和学习内容，因此不能够对于足球运动进行很好的接触和学习。

其次，学生对于足球运动的运动理念没有进行很好的理解和掌握。学生学习足球的积极性较低，对于进行足球体育活动缺乏兴趣，学生普遍缺乏体育精神。在当前，高中校园内，由于传统的教学理念和教学模式依然存在，旧事物被战胜的过程总是十分艰难，传统的教学观念和学习理念依然被大部分学生接受和实践着。学生过多注重有关文化的课程，忽略体育课，对于上体育课的积极性不高，也因此没有很多的精力投入到足球运动中。学校对于学生体育精神和运动理念的培养不到位，学生没有深刻的理解到上体育课，进行体育竞技和参加足球运动的最根本的好处，学生也就缺乏进行体育活动和参加足球活动的积极性，因此，高中校园足球的发展十分缓慢，前景不容乐观。因此，推动普通高中校园足球教法的革新，推动足球发展迫在眉睫。

二、简析推动普通高中校园足球教法的革新的相关策略

首先，教师要转变教学方法，找寻合适、科学的方法对高中学生进行足球教学。在当前新课程改革的基本理念中提到，对于教师的教学，要注重顺应学生的兴趣爱好。也就是说，当前高中足球教学，也要从学生的兴趣爱好出发，找寻合理的教学方式，针对性的进行教学。在足球教学中，要注重启发学生的兴趣，帮助引导学生增加对于进行足球运动的积极性。在课堂讲解中，教师要做好备课，不仅要讲解进行足球运动的基本要领和动作等，也要注重学生在运动中的安全，保障学生的人身安全，同时，更要注重要启发学生的体育竞技精神，让学生从根本爱上体育，爱上足球运动。

其次，教师要注重自身的理论知识的掌握，要扎实自身基本的足球理论知识，保障自身足球运动要领的掌握，不断提升自身的教学质量和教学水平，确保为学生提供的是最科学、最高质量的足球教学。教师可以采取多种教学方法，例如分层教学法，可以根据不同学生的基本情况和身体素质等，为学生进行分组，对于不同组的学生采取不同的教学方法，让不同素质的学生能够接收到最适合自身的教学方法。也可以采用互动教学法，教师在足球教学中，要主动和学生进行互动，但是教师又要确定好自身的角色定位，确保学生能够是足球运动中的主体，教师带动学生进行足球运动的同时，保障学生进行足球运动的效率和质量。

最后，教师要组织学生进行竞赛，培养学生的竞争意识。足球运动本来就是竞技运动，不仅要通过足球运动使学生了解足球运动的理论知识，掌握相应的运动要领和方法，更要保证学生具备体育竞技精神。教师可以根据学生的学习情况和基本素质等，为学生们进行合理分组，为学生创造进行足球竞技的活动场地和活动机会，引导学生之间进行足球体育竞技。这不仅可以引导学生能够具备体育精神，更能够提高学生进行足球活动的积极性，推动学生对于足球更好的学习，进而能够有效的提升学生的身体素质，推动学生全面发展。

为了更好地落实习近平总书记关于足球运动的指示精神，为了改变普通高中足球教法发展不均衡的现状，深化普通高中足球教法改革势在必行。创新足球教法革新是振兴校园足球，提高青少年身体素质的重要手段，探究足球教法要以高中学生对足球的兴趣为出发点，以提高课堂教学效率为目标，以增强青少年的体质为目的。