浅谈英语词汇的复习

（山东省肥城市第六高级中学 山东肥城 271600）

直到现在，还有大部分学生背单词时采用机械记忆的方法，不愿意建立整体的感知，只从一个一个的单词着手。这样对学习效率的提高是没有帮助的。从小学到初中再到高中，词汇在英语学习中起到极大的作用。学生的词汇量直接决定了英语的学习。没有词汇，语言交际就难以实现，在实际运用中就会遇到困难。由此可见词汇教学在英语教学中的重要性。而如何利用有限的课时，有效地帮助学生记忆单词显得尤为重要。

一、词汇复习的重要性

不认识单词就没有办法做题，单词在英语考试中非常关键，一个单词不理解就有可能导致整个材料理解偏题。增加学生的词汇量、提高学生猜词能力是英语教师应该着重研究的问题。完形填空检查学生英语学习的综合水平。在知识层次，它可以检查词汇、语法知识；在应用层次，它可以检查结合背景知识理解全文主题大意和作者意图的能力、根据上下文运用语言知识猜测生词词义的能力以及全面驾驭阅读理解是读者根据所读材料，激活已有的词汇、句法知识和百科知识来建构意义的过程，涉及词汇、句法、语义等多方面的知识及其运用。如果学生的词汇量不够或者掌握不熟练，在缺词的情况下很难理顺文章的脉络，从而造成理解有误或者对文章的逻辑性没能很好把握，直接导致连错。近几年高考的阅读理解语篇都较长，阅读任务重，很多学生都没有时间读完文章。而如果学生的词汇量足够，那么他阅读的速度就会提升，这样才有时间仔细琢磨选项，从而提高阅读理解能力。

二、高效记词的方法

1．利用好晨读

许多学校都设置了晨读，读的科目一般为英语、语文。经过长时间的探索，我们发现，如果老师不在，学生们的状态就会相对懒散一些，仿佛是为了完成老师布置的任务。教师要想办法激发学生的积极性，让学生们在朗读中找到感觉，找到自信。如利用早读课的时间，在学习新单词时花2—3分钟帮助学生复习音标，还可以播放录音让学生跟读单词或课文；教师要挑选好的完形填空或阅读理解，既复习语法知识，又增强词汇在语境中的运用。此外，还可从课文或从学生的作文中挑选一些优美的段落和句子，让学生自己进行诵读。这样，既可提高学生大声朗读的积极性，又可为学生练习英语语音创造良好的条件，同时还可大大激发了学生学习英语的热情。

2．经常翻阅词典

大家一定都听说过某某成功人士学英语时能把英语词典倒背如流的故事，听起来很难做到，但是其实这种方法对于增强学生学习英语的持续性极有帮助。学生们如果能够每次碰到不认识的单词，都拿过词典查一下，记到旁边，一到两个星期大概就能养成查询词典的习惯。以后的学习中就会逐渐建立对英语词典的感情，甚至达到一说某个单词就能大概想起它的位置的程度。利用英文词典是每个高中生必须学会的一项基本技能。教师应要求学生在英文阅读中遇到生词时，先通过上下文的语境猜测词义，如果猜测不出，在整篇文章阅读完后再查字典，并把生词整理到自己的英语词汇本上。另外，在预习课文时，对于其中一些重点词汇也可通过查阅字典的方式了解其具体用法。

3．结构归纳法

做题中我们会发现很多形近的单词或词组，对判断造成干扰。出现一个记忆一个的方法低效费时，可以将形近的一些词组归纳在一起，逐个分析含义、用法，这样记忆了几遍之后，再碰到类似的词汇就能了立刻明白含义。如可以归纳类似介词in加名词或形容词的短语做集中复习：in turn；in return；in relief；in detail；in ruins；in case；in rages；in time；in addition；in particular ；in general ； in force；in place ； in debt ； in advance ； in danger ； in peace ； in trouble； in public ； in short ； in brief ； in charge ； in cash ； in reality ； in doubt； in mess。

4．词义归纳法

这种方法是利于英语词汇复习的，见到一个单词，联想到它的同义词、反义词，分别标记在旁边，这个过程是学生独立思考、在知识中建立联系的过程，看上几遍就能掌握与这个词有关的所有词汇，记得多又记得牢。为了让学生牢记、活用单词，除了利用下义关系，对同义词和反义词进行归类、比对，也不失为一种有效的方法。表达同样的逻辑概念的词被称为同义词（synonyms），如look与see，watch。而存在相反或对立的语义关系的词叫做反义词（antonyms），如agree与disagreeo学生通过同义词和反义词的学习，既可以从同义词的归类中记牢、用活单词，增加表达观点和思想的方法，也可以从中发现单词用法的个体差异，更避免了词汇复习的枯燥性。例如，在复习increase这个单词时，笔者把expand，extend—并列出，这三个单词都表不“增长”，但它们在增长方式上存在差异：increase表示数量上的直线升高；expand指物体由内到外体积的膨胀、扩大；extend侧重面积上的横向伸长。笔者先指出其主要区别，再用适当的例句加以具体说明，帮助学生加深记忆。

结语

学生已经学习英语很多年，相信很多学生已经摸索到了适合自己的学习方法，教师在教学中，要尊重学生、相信学生，做好引导者、指导者的角色，让学生意识到英语词汇学习的重要性。词汇教学是英语学习的第一关也是重要的一关，不仅需要学生在平时的不断积累，更需要教师在平时课堂的词汇教学中下功夫，帮助学生制订适合他们的方法。