微课在初中英语教学中的促进作用

刘惠琴

（甘肃省武威第九中学，甘肃 武威）

当今现代化信息技术教育已经不断应用到教育教学中各个层面，并成为教学改革的主导力量。微课教学作为现代信息社会中新课改下的一种较新的符合人们需要的教育教学方式，受到了人们的广泛注意和极大关注，微课的应用，转变了传统课堂教学的呆板的教学氛围，将枯燥的课堂赋予活力，激发了学生的学习兴趣，培养了学生的能力和素养，提高了教学质量以及学生的学习效率。尤其在英语教育教学中能激发学生的学习积极性，提高教学质量，提升教育教学的实际效率，发挥积极有效的促进作用。因此，本文结合教学内容、学生实际及新课改要求将对微课在初中英语课堂教学中的运用从培养学生兴趣、方法、能力等方面谈谈自己的几点认识。

一、激发兴趣，提高效率

微课录制不应只包括老师教学的内容，还要呈现出一定的个性化、趣味化，应融入一些有趣的内容，比如一些搞笑的、趣味性十足的视频，这些视频会不断地吸引学生，这有利于激发学生学习兴趣，还能最大限度调动学生学习的积极性，最终提高教师教学效率。另外，一些与公共英语学习有关的电影、电视剧资源等等也可以被添加到微课之中，大多数的学生对这类东西更感兴趣，其故事的连贯性、情节的设置以及涉及演员的知名度都能够吸引他们更多的关注。只有不断激发学生学习英语的兴趣和对英语学习的积极性、自主性，帮助学生练习口语知识，让学生更好地了解英语单词及语法的实际用法，才能提高学生的学习效率，微课教学才具有积极的促进作用。比如，在学习“It’s my classroom”一课时，展现动物图片，让学生分辨是什么动物，来激发学生的兴趣。同时教师在提问过程中所使用的“What’s this？”也为学习此句型做了铺垫。为防止听说单词的过程过于单调乏味，教师可以遮挡图片上的部分内容来激发学生兴趣，帮助学生更好地学习、使用相关句式，实现以学促用、以用强学的教学目的。

二、传授方法，提升水平

英语教学的目的在于提升学生的英语综合应用水平和应用能力。尽管大多数学生在英语学习初期都是很用功、很努力的，很多学生具有不错的词汇储备，但是成绩始终与其的努力不成正比，考试依然无法得到高分，长期下来他们对英语学习灰心丧气，主要在于其缺乏必要的学习和答题方法。这类学生在阅读表达、理解和完形填空等题型的应对上存在着一定的问题，我们可以运用微课对英语选择题、填空题以及阅读题等的解答办法一一进行讲述，并辅以更加形象生动的生活实例，以让他们掌握必要的学习和解题方法，使英语问题更加贴近学生生活，提高学生的英语理解能力，促进英语水平的提升。

三、培养学生的阅读技巧

阅读技巧就是要把听、说、读、写中的每一个部分的语言技能进行细分，学生要想提高阅读水平，就要掌握每一部分相应的阅读技巧。而要更好地掌握阅读技巧，就要通过微课来完成。因此在英语教学的时候，我们要充分运用微课的优势，要从听、说、写等重要方面来进行微课的开展，通过微课给学生总结一些阅读方法，可以有效提高课堂教学效率，促进教学的发展。比如：在教学阅读理解时，我们发现规律：一般在一个段落里，只能够找到一个答案，所以在做题的时候我们找到一个答案后，就要在其他段落进行考虑；再就是在题干中出现了推断，但是在答案中出现了原文中的一句话，那么也不能够马上认定这就是标准答案，因为判断的含义就是通过原文来进行推断。通过这些小规律可以让学生的学习效率得到有效提高。

四、培养自主合作探究学习能力和创新能力

在英语教学过程中要注重培养学生的探究和创新能力，要坚持在课堂教学中贯彻“自主、合作、探究”的学习新形式，营造轻松愉悦的学习氛围，发现每个学生的特点，让学生扬长避短，充分调动全体学生学习，相互督促帮助、共同进步、共同提高。教师可利用网络资源对教学内容适当地渗透合作学习策略制作成微课，上传到班级群内供学生课前预习，帮助学生掌握知识，并总结视频中提及的语法知识和句型知识记一些经典的英文句子，并将其摘抄记录下来背诵，将困惑的地方做出标记，以便随时向教师提出疑问，师生一起解决，使学生懂得如何去摸索知识、探寻知识，并牢牢地掌握知识，让学生更加轻松愉悦地学习，有利于教师因材施教，弥补传统教学的不足，总结学习规律，提高学生自主学习能力和创新精神，使学生全面发展，提高英语教学效率和教学成绩。

总之，在初中英语教学中科学有效地应用微课，可以将英语知识点更加突出地展现给学生，使教学形式更加多样化，丰富了教学资源，同时还可以帮助老师为学生创造一个英语环境，提高了学生学习英语的兴趣和积极性，活跃了英语的教学气氛，锻炼学生的英语能力，对于初中英语教学效率的提高起积极有效的促进作用。尽管微课有着很多传统课堂教学所无法比拟的优势，但是微课并不能完全取代传统课堂，微课只是传统课堂的补充。我们必须充分认识到微课课件的优缺点，取长补短，发挥微课的教学优势，实现优势互补，更好地提高英语教学效率，推动英语教学改革发展，使学生全面发展，提高素养。