浅谈如何在班级管理中发挥班干部的作用

（广东省罗定市船步镇中心小学 广东罗定 527225）

我是2001年8月参加教学工作的小学教师，从教第一天起，就一直担任班主任工作。近二十年的班主任工作经历，使我深深认识到：班级管理的成功与否，其牵涉的因素很多，在这众多的因素中，充分发挥好班干部在班级管理中的作用我觉得是非常重要的。小学班主任工作千头万绪，单靠自己单打独斗是不行的。所以要管理好一个班集体，首先要选好班干部有一批充满正能量的团结协作的班干部队伍，树起正能量，发挥他们在班集体中的榜样示范作用。如何才能发挥出班干部的作用呢？我认为必须做好以下几方面的工作。

一、班主任要以身作则，严于律己

一个好的班主任，首要要有高尚的事业心和责任感，要严格履行班主任职责，时时刻刻严于律己。孔子曾说过 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”因为在小学生的心目中，教师是他们的偶像，是他们模仿的对象。所以教师必须以身作则，发挥榜样的作用，怎别注意言传身教。凡是要求学生做到的，教师首先做到，这样，学生耳儒目染，由此而产生内驱动力，促使其养成良好的行为习惯。否则，就不能达到预期的效果，甚至还会带来消极后果。这就是我们常说得“身教重于言教”。 从我担任班主任的第一天起，我就就从各方面严格要求自己。我虽然不在学校住宿，但每天也早起，准时到班级迎接同学们回来，并主动向同学们问好。每次学校搞大扫除时，我都一定准时参加和学生一起搞清洁卫生。一次，学校厕所经过暑假长时间未打扫，积物很多，积水成池，我身先士卒，撸起袖子和学生一起干，和他们一起合作把厕所清理干净。在场的同学看了感触很深，每个人都非常积极，干得特别起劲。

班主任率先土范的良好的行为表现，不但有助于树立班主任的正面形象，而且在学生中起到一定的示范和带动的作用。所以说，想要学生尊重你听从你的教导，自己必须做好榜样，只要这样学生才会听从自己的教导。老师与学生间朝夕相处，学生对教师的一言一行耳濡目染，学生从教师行为中接受着情感的熏染和启迪。教师所表现出的道德面貌，既是学生认识社会，认识问题，认识人与人关系的一面镜子，也是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样。

二、重视做好班干部的选拔工作

作为班主任，能以身作则，教书育人，为人师表固然重要，但毕竟老师不可能每时每刻都跟在学生后面，尤其是小学生，他们天真活泼，但又往往不能保持良好的行为习惯，需要有人监督和提醒，这就需要我们班主任加强班级的管理，充分调动学生自己管理班级的积极性，发挥班干部的作用。

十多年来，我都特别重视班干部在班级管理中的重要作用。每次接到新班时，常常是通过原班主任了解每位学生情况，召开部分学生座谈会、与个别学生谈话等方式，尽快确定班干部人选。在选拔任用班干部时，我注意把握下面几点：

（1）选拔任用班干部时，注意培养有责任心有集体观念的，有为班级服务思想的好学生；（2） 要有亲和力，能够主动搞好与班级其他同学之间的关系。 要在同学中有一定威信，必须是班级学生学习的榜样；（3） 注意学生学习成绩与能力的兼顾，成绩好的同学，不一定都具备当班干部。学习成绩一般，但如果对班工作有积极性和较强的组织管理能力，这些同学也可当班干部，这样不仅有利于加强班级管理，而且可以激发他们奋发向上的信心和决心。我们应走出以学生成绩好坏来评判学生能力的误区，多创造机会让愿意为班级服务并且有能力有威信的同学加入班委会，发挥他们的作用。只要我们班主任在班级的各项活动中细心观察，就一定能发现那些有一定号召力，有团结协作精神、工作认真负责，能够起带头作用的好学生。

三、要积极发挥班干部的带头作用

小学生都喜欢管别人，当领头羊，但他们从未有过管理的经历，也没有当班干部的经验，他们当选后往往缺乏威信和方法。这个时候，班主任首先要做的就是为班干部树立其威信。要教育学生尊重班干部，服从班干部的领导，要适时召开班会，统一思想认识，要求大家尊重推选出来的班于，他们代表着班集体，所以大家要服从班干部的管理和监督。

在要求同学们尊重班干部的同时，教育班干部要严格要求自己，以身作则，做好表率榜样的作用。对班干部要加强管理严格要求，当班干部犯了错误，或与同学发生矛盾时，要一视同仁，公平公正地处理，不能因为是班干就偏帮。小伟同学是我担任四年级班主任时的前任班长。开学时，我发现他成绩很优秀，上课主动积极回答问题，学校搞清洁卫生时主动积极，在同学中也有一定的威信，我就任命他为班长。刚开始时，他和其他班于部一起把班级管理的很有条理。但过了一个多月，小伟就暴露出他身上的缺点，经常站在教桌上扮鬼脸，拿东西吓女同学，还把扫帚放在门上，同学一开门便砸住同学，同学也跟着起哄……这样，班里的纪律受到严重影响。由于他屡教不改，屡教屡犯，作为班主任不能姑息迁就小伟同学的这些行为，于是就撤掉了他的班长职务。在很多普通学生的印象中，自己和班干部同样犯了错，班主任或许对班干部的行为视而不见，而对自己严加教育。如果真是这样，那么班干部就会认为自己拥有“特权”，如此只会在班级里助长一些不正之风。所以班主任切不可给班干部开绿灯，相反应该教育班干部，要接受同学的监督与批评，要让同学做到的，班干部首先必须做到，成为同学们的表率和榜样。越是班干部，越要严格要求，班干部没有特权，只有更加勤奋学习，事事处处以身作则，才能获得同学们的信任和尊重。

总之，小学班主任工作是一项复杂细致的工作，可谓千头万绪，方法不拘一格， 但无论采用何种方法、技巧，作为班主任一定要做到教书育人，为人师表，要充分发挥好班干部在班级管理中的主体作用，进而培养全体同学的自管自治能力，这样才能树立良好的班风正气，