发挥家园合力——共促幼儿健康成长

袁小苏

（武当山旅游经济特区中心幼儿园 湖北省十堰市 442714）

一、管理制度化、规范化

1.先后制定了《幼儿园家庭公约》《家长学校管理制度》、《家长学校工作制度》、《家长委员会章程》、《家长联系制度》等，使家长学校走上了规范化、制度化的轨道。

2.建立了单独的档案室，由专人负责收集整理档案资料，对家长学校的工作进行全面记载，包括家长活动会议记录、图片资料、摄像资料、反馈意见等。使家长学校资料更完善，管理更规范。

3.坚持九个一工作常规，让家长的学校工作成为幼儿园工作的一部分。即每学期举行一次家长学校委员会讨论家长学校的工作，每学期举行一次家长会议，交流幼儿园教育教学情况和儿童的舞台表演。每月一次开放活动，全面展示幼儿园教育教学与特色教育工作；每月填写一次家园联系册，教师和家长互相反馈幼儿每月在园和在家的表现；每半月更换一次家教专栏，宣传科学育儿知识；每周设一个家长接待日，解答来访家长疑难困惑；每日与一个家长直面交流、约谈，及时反馈幼儿在园情况和在家表现，采取一致的教育方法；每年进行一次总结表彰家教经验交流活动，通过表彰优秀家长，请家长现身说法，交流成功的家教经验，另外，本学期还增加了班级网页的建设与管理，确保每周一次家教知识分享，加大网络宣传力度。

二、管理落实化

1.多形性开展讲座

结合本园条件，采取集中学习和分散学习、讨论、交流、家教知识等活动方式。每学期除邀请专家来园举办一次全园家庭讲座活动，也充分发挥园内小组学习的优势，利用家长自身资源条件，开展家庭教育。例如：各班班级家委会提前发放问卷调查，搜集家长感兴趣疑惑的问题，召集班委小组成员探讨、交流，推选出主讲人针对共性话题开展班级集体讲座。去年家长活动月，我园小班一名家长就围绕《家长包办代替过多阻碍幼儿独立性发展》展开了案例式的讲座，中班一名家长围绕《如何对幼儿进行挫折教育》讲述了自身的实际感受与体会。大班一名医生家长就幼儿换牙问题和养护等保健知识家长们做了较详细的培训。

2.特色管理

为不断深化家教工作，我园充分利用德育报对家长的理论指导作用，每月召集教师先学，学习后及时在班级群里与家长分享学习心得，引导家长对育儿的问题的探讨和重视，同时学期末定期向家长下发德育报作为家庭教育培训主要材料，要求每位家长开学上交一篇学习体会，通过学习和反思帮助家长积累了家教知识和经验，为家长科学育儿提供了平台。幼儿园还要求班主任保持与家长的密切联系，扎实做好家访工作。新生班级要求开学第一个月所有孩子摸底访查，对于特殊家庭（留守、离异）幼儿做出重点跟踪家访，经常通过电话、QQ等渠道与家长联系，方便家长了解幼儿在园的表现和家长对幼儿园各项工作提出意见和建议，以便及时教育引导幼儿认真学习，积极进取，培养健康的心理和健全的人格。

3.加强家长学校师资队伍和管理队伍建设。家长学校队伍建设关系着办学水平与效益，我园积极为教师创造各种学习机会与提供锻炼的平台，让家长学校管理人员与骨干教师逐步外出学习培训，开拓视野，增长见识，丰富家教理论知识，并通过参与组织各种家庭教育活动，提高组织管理能力与授课水平，大胆地、创造性地开展工作。

4.树立典型，以点带面

幼儿园在每个学期末全园家长会上，对本园优质家长及优秀家长学员进行表彰，使得家长中一批优异的家长脱颖而出，能起到更好的带动作用，而幼儿园也会激励家长，积极配合幼儿园的工作，会为表彰的优秀，颁发本学期德育报作为奖品。通过总结表彰，促进家长与幼儿园之间的沟通，增进了幼儿园、教师和家长的理解、支持与合作，形成良性的教育合力。

三、活动多样化，保障家园合作一致性

1.定期开展家庭教育讲座。针对目前家庭教育普遍存在的重视智育，忽视德育；超前教育，任其发展； 滥用奖励关照过度等问题，我园邀请小学骨干开展《如何帮助孩子顺利进入小学学习》幼小衔接专题讲座，另外我园每学期都聘请有关专家、学者通过讲座、报告、看录像等形式向家长进行育儿指导，这一年我们组织家长聆听了《家园合力成就孩子梦想》家庭教育专题报告会，各班老师组织家长观看了《超级育儿师》系列讲座，使家长们受益匪浅，从根本上提高了家长的育儿水平。

2.定期开展家长开放日活动。我园定期举办家长开放日活动，请家长们来园观看幼儿在园的一日活动，了解幼儿在园的种种表现和发展情况，亲身感受幼儿在园的成长和进步，也及时发现幼儿的不足，同时，我们应该与教师进行适当的接触和讨论，以便找到更有效的教育方法，优化教育。

3.每学年的4月家长活动月，作为我园的家长“开放周”，邀请家长进课堂，开展助教活动，通过让家长走进教育教学的第一线，让家长都来了解、支持、参与和监督学校，以不断深化素质教育。

4.开展家园联欢会。每年的“六一节”、“元旦”“国庆”等重大传统节日，我园都组织家园共庆活动。每个孩子都准备精彩的节目，并在和家长的共同合作中，让家长了解孩子的兴趣和需要，以转变自身的教育观念和行为。而且通过家园同乐活动，促进孩子与孩子、孩子与家长的交流，为每位幼儿都提供了表现的机会，深受家长的欢迎。

5.幼儿园各项大小活动邀请家长参与。我们每年召开春、秋两次运动会，每届运动会都邀请家长参加，让家长和孩子在紧张愉快的气氛中完成比赛，这不仅锻炼了孩子的体格，而且增进了父母和孩子之间的交流。幼儿园“小班幼儿自理能力比赛”、“喜迎十九大歌咏比赛”等都邀请家长参与，在活动中，既增强了孩子的自信心，又让家长们更加了解幼儿园办园理念，更懂得孩子。

结语

近些年来，我园家长学校在探索中求发展，在实践中求完善。家长的道德素质和家教水平有了较大提高，幼儿园办学效益已从社会的方方面面体现出来，特别是从孩子身上体现得尤为突出，孩子们更有礼貌、勇敢自信、善于思考与发现优良学习品质已逐步形成。每一年的活动也感受家长们的素质的提升，真正地感受到家长学校所学的理论与实践结出了丰硕成果。