如何提高初中学生的写作水平

江苏省镇江实验学校 冯思思

随着新课标的改进，语文在初中课程中占据着越来越重要的作用。要想语文成绩提高，提高学生的写作能力与写作水平很重要。那么如何提高学生的写作水平呢？以下是我的看法。

一、让学生认真观察，发现生活中的美

语文写作成绩的提高不是一蹴而就的，和日常工作、生活密切联系，教师的作用就是让学生学会观察生活中的点点滴滴，记录生活中的美好，提高自己善于分析、勤于思考的好习惯，培养自己的思辨能力和分析能力，培养完善的人格。

俗话说得好“生活不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛”。语文写作与日常生活是密不可分的，在日常生活中经历的越多，越能感受生活的不容易，你会发现小区门口卖菜的老奶奶每天待人和善，对人真诚；你还会发现隔壁楼王叔叔特别孝顺母亲，每天都会抽时间带着80岁的妈妈在公园散步；你还会发现三年级的明明特别懂事，妈妈不在家就自己乖乖地给妈妈做饭。通过日常观察，你会发现人性的真善美，发现大自然的美丽，对于自己价值观、世界观的塑造有非常良好的作用。

二、积累素材，学以致用

要想提高语文写作能力与水平，需要学生多积累、多背诵。初中好多学生在每次写作的时候总感觉自己“肚子里没有墨水”、“茶壶里有饺子——有货倒不出”，亦或感觉自己很词穷，这种情况是由于自己在平时不注重积累，或者不经常进行语文写作的练习。对于这种情况，需要教师多教育，让学生多积累，养成积累的好习惯。俗话说得好“书到用时方恨少”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，让学生养成读书的好习惯，多读、多记、多背诵。只有这样，才能让学生在语文作文写作的时候挥笔成章，做到“读书破万卷，下笔如有神”。

三、不断强化学生的写作训练

初中阶段的学生要想快速提升自己的写作能力与水平，与日常的写作训练是密不可分的。首先教师要做到每一周定期进行语文写作的练习，并且要进行分门别类的、有针对性的训练。比如：议论文、记叙文、说明文还是看图写作等，不同类型文体都需要进行不断的强化，每周选择针对性地进行训练，并且在写作训练以后要挑选写的比较好的文章进行课堂讲解，每一句每一句地进行分析，认真教学生，让学生了解对于同样的一个题目，不同的学生会有不一样的理解与不同类型的文章。通过课堂斟字酌句的分析，会让学生很快明白自己写作的局限性，同时这也是学生快速进步的必经之路。

其次，教师要进行亲身示范，对于一个命题作文来说，学生要花时间进行写作练习，教师更要如此，因为这样的训练一方面可以提升教师的写作水平，通过思维的转动，让教师和学生处于同等的状态，让教师知道学生处于什么样的思考，从哪方面下手比较好写一些，从哪一个方面可以进行延伸和扩展。教师在写出来自己的文章以后，一定要在课堂上进行自我分析与讲解，我相信以自己的文章与学生们进行切磋交流，也更有利于让学生明白对于一篇文章应该从何下手来写，也有利于教师发现自己哪些写的比较好，哪些还需要向学生学习，取长补短，互相进步。在作文的练习中，教师和学生是一个亦师亦友的关系，有时候一篇作文的得分学生能拿满分，而教师却拿不了满分，所以教师要抱着一颗互相学习的心态，在教学生的过程中不断地提升自己。

四、自我修改，培养学生的作文修改习惯

要想一篇文章写好，那就需要学生仔细推敲，耐心琢磨，不断修改，只有这样，才能不断提升学生的写作水平。正如新课标要求所说一样，初中阶段的学生应该养成自我修改作文的好习惯，能根据语感以及语法修辞常识，做到文从字顺。此外，初中阶段的学生还需要学会和同学进行作文分享，互相交流自我写作的心得体会，互相沟通，取长补短，不断提升自己的写作水平。“批阅十载，增减五次。”这短短的八个字，道出了一代文学大家曹雪芹对于《红楼梦》这部巨著的毕生心血。曹雪芹作为一代文学大家对待文学尚有如此细心、谨慎的态度，那我们的写作又何尝不是应该这样呢？一篇文章一气呵成的固然有，但是毕竟只是少数人，大部分人还是需要修修改改，反复推敲、琢磨每一字句如何应用才能恰到好处，这就需要学生在写作的过程中养成自我修改的习惯，反复推敲、反复斟酌每一字句，只有这样，才能让自己的作文大放异彩。

写作的练习与批改对于学生成绩的提高至关重要。除了课堂写作的教学以外，教师还应该鼓励学生在空闲时间进行写作训练，可以每周写一篇作文，有时间、有需要的话把自己写好的作文拿过来让教师进行阅读批改，自我批改与教师修改相结合，只有这样，才能互相交流写作心得，发现自己的写作不足并且加以弥补自己的不足，让自己的写作水平更快的得到提升。

五、注重写作模式的创新与教学

随着新课标的改革与发展，现阶段的教学已经不再是纯粹的讲解书本内容，更重要的是要借助多媒体进行教学，通过PPT展示写作的技巧与方法、看图说话等。现阶段的学生思维也更加地开拓与创新，接触的新鲜事物也比较多，通过多媒体的教学能更加有效地调动学生的积极性，更有利于学生写作的创新发展。

以上就是我针对如何提升学生的写作水平的简单方法阐述，希望对处于初中阶段的学生提升写作水平与能力能有所帮助！