悦读感受生命的精彩，圆梦见证收获的喜悦——我带孩子们一起读书的故事

河北省晋州市朝阳小学 任 莹

阅读对人的成长是有影响的，一个孩子即使学习分数不高，但只要养成阅读的兴趣和习惯，就会比只考高分的孩子走得更远！为了创建书香校园，塑造知理、有礼的朝阳学子，我带领教师团队，设计推出了“悦读圆梦·读书有礼”活动。

酝酿“悦读圆梦”活动，基于两点思考：一是学校有很多图书，家庭也有图书，如何引导学生爱上读书？二是很多孩子喜欢看电视、玩游戏，那我们如何吸引孩子将对电脑游戏的兴趣转移到读书上来？结合小学生的年龄特点，我们开始“积分换大奖”的读书兴趣激发，让孩子们在这些激励措施的引领下，爱上读书，愉快读书，由此推出了“悦读圆梦·读书有礼”活动。活动分四个阶段进行：

一、宣传启动，梦想征集

一项全新的活动，需要不断摸索完善。活动前期，我们设计“活动流程”“评价标准”，设计“悦读名片”，设计《书香收获单》《亲子共读记录单》等制式表格。同时，我们在各教学班发放《梦想征集单》，搜集学生的愿望，整理出“朝阳十级梦想”。通过宣传海报、发放《致家长一封信》等，得到家长的大力支持。

二、推荐指导，积极阅读

根据国家新课标要求，我们制定了科学的读书计划，充分利用学校各楼层的小小书吧、班级图书角、图书阅览室，为学生提供丰富充实的优秀读物。阅读课上，教师教学生读书方法，培养阅读习惯；班级里，“漂流书”活动鼓励学生互换图书，交流读书心得，校园掀起了读书热潮。

三、参与活动，累积名片

我们的读书活动丰富多彩，你随处可以看到簇拥在楼道座椅上看书的学生；你可以听到“小小说书人”“校园朗读者”绘声绘色讲述精彩篇章；你可以欣赏到造型别致的自制书签；你可以观看到校园舞台上的“童声书场”“课本剧演出”……凡积极参与这些读书活动的学生，都可获得“悦读名片”，累积到一定数量，就可获得奖品了！

四、兑换奖品，实现梦想

每学期末，我们组织全校师生在国旗下列队，举行“悦读圆梦颁奖典礼”。对积攒名片数量达到梦想的学生，颁发礼品，如：积攒5张悦读名片的学生获得一袋香浓面包，积攒更多悦读名片的学生获得益智玩具、健身玩具、图书，或参加一次春游或秋游的机会……

书香四溢的课程和活动，使得学校洋溢着书院气、教师洋溢着书卷气、学生洋溢着书生气，学校氛围质朴大气、浩然正气！悦读感受生命的精彩，圆梦见证收获的喜悦，愿我们的孩子们爱读书、会读书，实现自己的梦想，享受生命的精彩！