新艺传承，文脉流长——新疆艺术学院美术系60年历程与展望

美术系

（新疆艺术学院 新疆 乌鲁木齐 830049）

一、新疆艺术学院美术系沿革与历史

新疆艺术学院美术系，具有办学历史长、规模大、专业设置全、教学特色鲜明等特点、与新疆同等学科相比，享受国务院政府特殊津贴的专家最多、历届师生获得全国美术展览的奖项最多。目前多位教师具有硕士以上学位，出版了大量美术理论专著。因此，在自治区的同类院校中有着不可替代的教学与科研优势。2010年11月在新疆普通高校重点学科评审中，新疆艺术学院的美术学科被评为自治区的重点学科。

作为国家高等美术教育事业中的一员，美术系与中国教育事业发展同步，为国家培养了大量美术专业类人才，尤其在当今时代中，为繁荣西北五省艺术事业做出了巨大贡献。借此建校60周年之际，回顾过往，心中感慨万千；展望未来，亦感任重道远。

回顾新疆艺术学院美术系的发展历程，大致可以分为起步初创与调整地位、稳固发展与特色创新两大历史时期。

（一）美术系起步初创与调整定位

1958年新疆艺术学校正式成立，美术学科设置绘画、雕塑、图案专业，学制4年。内地美术院校的毕业生陆续分配到学校任教，从此形成了一支生机勃勃的师资队伍。其中汇聚了如席时荣（雕塑）、李锡武（油画）、苏杰夫（版画）等优秀人才。

1960年5月，经自治区人民政府批准。原新疆艺术学校升格为新疆艺术学院。艺术学院设立美术系，除招收本科学生外，还招收附中学生。美术系设绘画、雕塑、工艺美术等专业。陈学忠担任美术教研室副主任，不久，艾尼.吾甫尔（油画）从中央美术学院毕业来校任教，内地院校优秀毕业生杨鸣山（油画）、龚建新（中国画）、刘开基（版画）先后来学校任教，美术系教师队伍迅速扩大。

然而，1962年6月，自治区人民政府在贯彻中央“调整、巩固、充实、提高”八字方针时，恢复了新疆艺术学校中专制度，并且延续至1987年4月。期间，本科生崔谷平（国画）毕业留校任教。1972年列阳（油画）从文化厅创作室调来任教。1975年，新疆生产建设兵团撤销，舒春光（国画）从原兵团单位调入学校任教，另有本科毕业生白昆亭（油画）从哈密地区调回学校任教。

1987年3月，国家教委批准同意恢复新疆艺术学院。著名画家、美术教育家哈孜·艾买提出任院长。美术系下设油画、中国画、工艺美术、美术史4个教研室。在恢复成立学院前后，又有一批疆内骨干美术力量充实教师队伍。

这段时期，新疆艺术学院的办学特色鲜明而突出，专业设置相对齐全，教学与创作处于引领地位。著名艺术家哈孜·艾买提，于1964年创作的油画《罪恶的审判》极具影响力，成为象征边疆地区美术创作的一面旗帜。二十年后（1984年）获全国美展银奖的作品《木卡姆》，又进一步奠定了他在新疆乃至全国美术界的地位和声望。

同时，国内院校的毕业生直接分配支援边疆建设，还有在内地接受过良好高等美术教育、于20世纪六十年代初主动回乡的教师都步入中年，无论从绘画技艺还是创作思路等各个方面都已成熟。尽管那时不太强调艺术规律，但是，有几位教师在绘画技法和艺术探索方面在全国都产生了非凡的影响，如龚建新的国画人物、速写，杨鸣山的油画、水彩，舒春光的边塞山水，关唯晓的军垦版画，艺术造诣都达到了较高的水准。

（二）稳固发展与特色创新

新疆艺术学院美术系自1987年恢复本科招生，培养了大批优秀艺术类人才，为新疆文化事业和经济建设的发展提供了可靠的人才保障。

美术系在这一时期的发展过程中，深入研究教学规律，明确指导思想，突出精英意识，加大普及教育，改进更新教学方法和办学模式，逐步优化教学资源、教学大纲、课程设置，规章制度也得到了不断完善。尤其是1966年之后，连续10年的5次不同层面的教学评估中，新疆艺术学院努力贯彻“以评促改，以评促建，评建结合，重在建设”的方针，全面推动和构建多元文化背景下的美术学教育体系，最终于2007年取得国家教育部本科教学工作水平评估“优秀”结果。

这一时期是本学科持续发展的关键时期，在师资队伍建设方面注重学科分类、综合素质以及高级人才、特殊人才的引进力度，为学科交叉和优势互补提供了合理而丰富的师源结构，彻底打破了过去需要依靠本科毕业生补充师资队伍的缺憾。吴烈勇（油画）作为上海知青的代表，作品两次获得全国美展优秀奖和全国专业单项美展金奖，破格引进教师队伍，体现了美术系引进、培养人才的眼力和决心。自1999年招收第一批史论专业的本科生开始，引进了相关研究性的专门人才，将在克孜尔石窟长期工作过的史晓明于1997年9月调入，史晓明协助李安宁教授，将新疆多元传统艺术作为特色内容带进课堂，目前已形成新疆美术史教学的特色，进一步向更高的办学层次发展。

2005年上半年，同时引进了两位国内外有重大影响的资深专家，使美术系的办学层次迅速拔高。阿布都克里木·纳斯尔丁（原新疆画院院长）调进美术学学科并担任系领导，继哈孜·艾孜买提之后，为新疆美术教育与创作又树立了一个品牌，其美术创作明显兼有新疆壁画传统的装饰风格。陈世良（原新疆龟兹石窟研究所所长）作为西域石窟艺术与历史地理研究的知名专家也同时调入。这是新疆艺术学院美术系在向研究型院系发展的重要举措。

不同检测项目中以室内空气、压力灭菌、一次性医疗用品检测合格率最高为100%,医护人员手合格率最低为92.2%,其余项目检测合格率依次为物体表面(94.1%)、使用中消毒剂(98.9%)、医院污水(95.8%)。不同项目检测合格率比较,差异有统计学意义(X2=70.232,p<0.05)。见表3

二、新疆艺术学院美术系发展现状

目前，新疆艺术学院美术系已逐渐形成了一支基本能满足教学需求和人才培养需要的教师梯队，并且有多位教授兼任中央美术学院、西安美术学院、新疆师范大学硕士生导师。此外，常年聘请美国、俄罗斯、德国、日本等国的学者、教授来校讲学，进行学术交流，并与日本、东京艺术大学等国外知名学校结交为友好院校。

2003年以来，依托国家“中西部少数民族人才培养”“对口支援”“学科援疆计划”的大好时机，美术系加强了与教育部直属院校的学术交流，升华了学科建设的思路。期间，中央美术学院资深教授广军，人文学院院长尹吉男，以及造型学院等部门的数十名中青年教学骨干先后赴新疆艺术学院讲学、支教，对新疆美术教育的发展产生了深远影响。同时，新疆艺术学院还加强了青年教师的培养力度，近年来有70%以上的青年教师，以各种形式被选派到中央美术学院、清华美术学院、西安美术学院以及国外高校学习深造。

在硬件建设方面，经过长期的积累和建设，基本具备了教学与研究所需的基础物质条件。

在科研方面，近5年来承担的重要科研课题中有国家社科基金3项、国务院各部门项目4项、地方政府项目6项，并出版学术专著、画集35部，发表论文185篇；先后成立了新疆民族民间美术研究所、西域佛教文化艺术研究所、美术综合材料与技法研究所、当代工业版画研究中心等学术机构。

多年来，通过认真挖掘本地传统文化遗产，师生们在创作实践中做出了突出成绩，历届师生在全国美展中获银奖3项、铜奖5项、优秀奖3项，在全国专业单项美展中获金奖5项、铜奖12项、优秀奖22项、天山文艺奖7项。教师队伍的美术创作呈多元发展的向上趋势，中青年教师的成长势头尤其迅猛，且创作思路显然有别于以前的风情题材，绘画语言也区别于过去单一的写实手法。尤为突出的是程林新、卓然木的油画在全国美展中屡次获奖，显示出雄厚的创作实力。此外，涌现了一批在教学、创作、科研方面成绩突出的中青年教师，如王铁、孟二虎、贾忠、李永康、努尔买买提·阿不力孜、涂少辉等。

在人才培养方面，美术系十分重视对少数民族美术人才的培养，弘扬中华传统文化的同时并兼顾多元民族美术特色。开设了新疆工艺美术研究，书法等特色课程和新疆美术史料、民间美术史论专业课程。在发展常规教学的同时，积极推广各类特色美术的普及教育。还在自治区文博系统与自然风景区建立了稳定的教学实验、学习基地，为艺术人才的成长提供了良好的实践场所。通过这些措施，既加强了校内外的学术交流，还积累了大量新疆多元民族文化传承的方法和经验。仅近5年的毕业生就有275件作品在国家和省、部级展览中获奖，其中优秀奖两项、全国大学生艺术展演一、二、三等奖5项。尤其2008届史论本科毕业生魏久志即将出版学术专著《新疆彩陶研究》，实属不易。1999届本科毕业生努尔买买提·俄力玛洪获第十届全国美展银奖，更值得骄傲。

2011年11月，新疆艺术学院在申报新疆普通高校重点学科时，经过认真梳理并结合美术学学科的实际状况，明确提出了地域经典特色与当代美术创作实况，明确提出了地域经典特色与当代美术创作实践相结合的基本思路，为突显优势与发挥现有的师资力量，强化现代化理念，甄选出“新疆石窟艺术”和“美术材料技法研究与创新”这两个极具地域性和前瞻性的学科研究方法。美术学重点学科的确立，为2013年新疆艺术学院申报美术学硕士学位授予点的成功打下了坚实的基础。

新疆石窟艺术是中国美术史研究的重要组成部分，其学术价值甚至在中亚及世界美术史研究范畴内都具有不可或缺的地位。该方向立足于新疆历史上遗留的大量佛教石窟遗址，高度重视石窟的建筑、壁画和雕塑等造型艺术的珍贵遗产，从视觉文化的研究入手，针对新疆石窟艺术的具体特点，从石窟的年代、内容、体裁、技法、风格、美学等领域，深入探讨新疆佛教文化的基本内涵，还为现当今的现代化建设与传统文化价值观的认同提供了历史文脉的基因。

美术材料技法是美术与科学相结合的一个综合性交叉学科。它既不同于绘画技能技法，也不是纯粹的科学理论，而是注重传统与经典、绘画与工艺、实践与理论紧密结合的学科，并有极强的应用性特点，还与自然学科互为补充、互相促进。它必须对古今中外的经典名作进行研究，进而探索材质技法在艺术创作实践中的审美特性，包括与科学之间的互相渗透的交叉和综合性关系，最终阐明它和每一个时代相符合的文化价值与现实意义。卓然木·牙森教授和艾孜买提教授都曾赴日本留学研究材料技法，为这一重点学科的建设做出了重要的贡献。本学科不仅在美术材料技法的实践上取得了可喜成绩，而且加大了美术材料技法的理论研究，出版了《绘画材料技法研究》等论著，形成了在新疆具有领先地位的研究梯队。

新疆古代龟兹壁画使用的传统工艺，可以说是开创了中世纪早期新型美术材料技法与审美实践的先河。国内在美术材料技法领域的研究仍处于起步阶段。因此，材料技法作为新型美术学科门类，应该尽快使之健全、规范、系统，并纳入高等美术教育体系中。

2013年5月始，新疆艺术学院美术系先后建立史论、美术教育、现当代美术、油画、雕塑、水彩研究生教学专业方向。目前，部分专业已先后有两届研究生毕业，所培养的学生受到了社会广泛认可和欢迎。

三、新疆艺术学院美术系未来发展展望

面对目前美术学科发展现状，以当代创新转化为核心，其所创立的新疆本土美术教学新体系轮廓清晰， 美术系充分考虑新疆资源优势和新疆经济社会文化需要，为满足群众对高等艺术教育日益增长的需要，全面积极贯彻党的教育方针、文艺方针，以发展为第一要务，将立德树人，教书育人作为根本任务，遵循高等艺术教育规律，坚持精英教育和大众教育并重，在发展中寻求质量，在竞争中凝练特色，积极推进适应新时期人才需要的学分制教学模式，重视专业教学质量的同时，坚持理论与实践相结合，素质与能力并重，确立符合艺术院校办学实际的人才培养目标。美术系的发展和展望归根结底需要落实到教学和人才培养的宗旨上来。

（一）在现有学科基础上不断拓展新学科门类和专业研究方向

拓展艺术门类和专业方向是培养人才的客观需要。当代艺术领域呈现着多元化的趋势，当代艺术观念也呈现着多元化的趋势。作为艺术家的摇篮，我们要培养出艺术专业的学生不落伍于时代的发展，就必须在学科建设和专业研究方向给予极大的关注和重视。前卫的艺术也并不代表这主流趋势，因此在选择学科门类与专业研究方向时，要求我们仔细研究，真正富有生命活力、文化内涵的艺术形式才能生生不息。积极鼓励各种艺术形式的探索与研究，寻找新的学科门类和专业研究方向。

（二）完善学科结构和创新教学模式

学科结构和教学模式直接决定着教学水平，决定着人才培养的质量和水平。交叉与共融是当今艺术学科的重要发展特点。例如美术系的重点学科美术材料技法，便是美术与科学相结合的综合性交叉学科，特别是在艺术语言边界逐渐模糊的今天，重视推广材料媒介的价值与功能，是拓展新的艺术语汇的必经之路。同时，开发新疆本地岩彩颜料也是今后美术学学科方向“产、学、研”相结合的工作目标之一。新疆有充足的矿产种类，因地制宜开发矿物质绘画颜料也是重塑“岩彩故里”的复兴之路，应用前景广阔。

教学模式的更新和创意可以增加学生对专业学习的热情和渴望。新疆地大物博，风景优美，将课堂搬到大自然，进行实地采风研究，可以让学生全方位感受自然，能够提高教学质量。

（三）进一步提高理论研究水平

艺术是花朵，理论是土壤，土壤的肥沃决定着这花朵的灿烂与繁荣。理论研究的深度与厚度决定着艺术家艺术创作的修养，同时也决定着艺术作品生命力的长短。丰富的理论作为支撑是必要的，倡导并提高理论研究水平既是高峰美术教育的核心治学支柱，也是对美术院校教师的基本素质要求。努力营造美术系的文化氛围和学术氛围，加强学生艺术理论的同时，也要注重学生人文素质和多元化培养，为学生未来的艺术发展奠定深厚的文化基础。

（四）着重优化教师团队结构

注重青年教师队伍建设，采取“引进与培养”相结合、以“制度激励人、以学术氛围吸引人，以资源保障人，全面创造适合人才引进与成长的宽松学术氛围和良好学术环境”的人才工作思路，用好用活引进人才，保证教师队伍建设的层次性与可持续发展。

努力提升青年教师的教学、科研能力，充分发挥骨干教师和资深教师的传、帮、带作用。对具有较高学术水平、创新能力和发展潜力的青年学术骨干采取政策倾斜、重点支持、合作研究、联合培养等方式，支持其开展创造性研究。

（五）进一步加强国际艺术交流

国际艺术交流与学习借鉴，对完善我国的艺术教育理念、提高艺术教学管理水平，具有重要的现实意义。通过不断的国际交流，打开视野，学习优秀的管理和治学经验，吸收国外先进的教学经验，结合自身的优势和特点，把艺术交流做得更加完善。

近年来，通过积极的国际交流，美术系已经与国外多所知名院校建立了友好合作关系，这为我们走向国际，进一步构成国际知名院校，奠定了良好的基础。

2017年美术系聘任俄罗斯艺术家马多扬任教三个月，并于2018年1月份筹办了马多扬艺术家与聂春辉教授双人展——“中俄绘画艺术交流展”，此次展览体现了应有的学术导向与艺术宽度，同时也兼具理论深度和独特视角，推动了中俄双方机构在人才培养、艺术创作、非遗保护方面的交流与合作。2018年6月24日中俄艺术高校联盟“草原丝路”艺术交流活动在内蒙古艺术学院开幕，美术系程林新教授、聂春辉教授受邀到访参与学术交流活动。2018年10月份，学院将派美术系程林新教授、卓然木·牙森教授、聂春辉教授访问俄罗斯，进行为期三个月的中俄美术教学研究，并争取加快研究生和本科生的出国交流选送培养计划，与国际艺术潮流接轨，提升综合素质和创作能力。今后，我们将不断扩大海外培养计划，选派更多、更优秀、更有潜质的青年教师出国进修和深造。

艺术教育是一件艰苦卓绝的事业，承载着延续民族艺术文化的历史重任。美术系今日的成就，凝集了几代人的心血和汗水，他们用宝贵的青春和心血，无私的奉献，成就了今日的新疆艺术学院美术系。在建校60周年喜庆之际，谨向前辈们表达我们无尽的祝福和崇高的敬意。