浅谈民航院校准军事化管理下辅导员工作现状及对策建议

吴畏

摘 要：目前，在我国民航院校当中，都实行了准军事化管理。然而，飞行专业辅导员在参加准军事化管理的时候，其发挥着管理人员的角色。本文分析了目前民航院校准军事化管理过程中辅导员工作的现状，并且针对性了提出了应对措施，力求进一步促进我国民航院校准军事化管理制度更好的建设。

关键词：民航院校;辅导员工作;现状;措施

随着我国民航业发展越来越快，进而对飞行人才需求也不断增多。民航院校作为主要培养飞行人才的高校，在我国培养飞行人才方面发挥着重要作用。在我国民航院校当中，都实行了准军事化管理[1]。然而，飞行专业辅导员在参加准军事化管理的时候，其发挥着管理人员的角色。本文分析了目前民航院校准军事化管理过程中辅导员工作的现状，并且针对性了提出了应对措施，力求进一步促进我国民航院校准军事化管理制度更好的建设，给未来民航院校实行更好的准军事化管理提供一定的参考依据。

一、民航院校准军事化管理中辅导员工作的现状分析

（一）辅导员工作时间久，怠慢感比较强。长期重复的工作内容将会造成辅导员存在怠慢感，对飞行专业的辅导员而言，在学生队的工作时间比较长，长期重复工作内容将造成了辅导员出现职业怠慢感。职业怠慢感指的是因为工作时间久、工作内容多，并且工作强度高，并且其价值不能被认同的状况下，进而出现一类消极的职业状况[2]。因为长期在同一个岗位当中进行重复性质的工作，一些辅导员往往对工作的态度比较消极，缺少工作的积极性。这些都直接影响了民航院校辅导员队伍持续健康的发展。

（二）辅导员工作强度高，身体素质降低。在辅导员值班的过程当中，一般实行的是二十四小时在职在岗，长时间连续性以及高强度的工作让辅导员身体健康受到一定的影响。在学生辅导员的队伍当中，多数辅导员身体会出现一些状况，比如高血脂等情况。这些都和长时间久坐以及熬夜等相关。对长时间进行准军事化管理工作的辅导员来说，需要将工作做好和做细。只有这样才可以保证学生队伍更加稳定和安全。然而长期的超负荷和高强度工作，辅导人员身体受到了严重考验。然而，随着辅导人员身体素质越来越差，进而影响了学校的准军事化管理的效果。

（三）辅导员工作能力和业务水平有待提高。目前，辅导员队伍向着年轻化方面发展。刚刚工作的年轻辅导员对自己发展方向比较茫然，工作业务比较差，并且工作能力还需要进一步提高。因为飞行技术专业的辅导人员队伍当中学历以及年龄结构出现复杂化以及多元化的特征。随着民航院校对飞行专业的不断扩招以及发展，对辅导员队伍素质也要求不断提高。因此，辅导人员只有提高自身业务水平和工作能力，才可以促进民航持续健康的发展。然而当前辅导员主动提高能力的人员还比较少。

二、应对民航院校辅导员工作的相关对策

（一）强化轮岗训练，构建奖惩制度，进而提高辅导员队伍综合素质。对于当前辅导员长期在准军事化管理岗位的状况，需要强化职工挂职轮岗训练以及职位之间的交流。这样不但可以缓解辅导人员在长期同一崗位出现的职业倦怠感，并且更好的提高辅导人员工作的积极性以及整体素质。除此之外，还需要构建对应奖惩制度，加强竞争意识。在每个学期设置对应考核标准。在期末根据总成绩来对各名辅导员进行排名，对成绩高的辅导员要设置对应奖金，进而促进辅导员的积极性和工作效率。对那些成绩低的辅导员要进行警告，进而形成比较高的竞争制度。

（二）对工作方式进行调节，强化身体素质。因为辅导员超负荷和高强度的工作，其需要自身调节工作方式，对身体素质进行重视。在工作过程当中，辅导人员要科学的对工作时间进行调整。辅导人员需要更多的参加有助于身心健康的体育活动，充分的调动辅导人员的热情。利用活动加入学校大家庭当中，提高机体的归属感，并且科学的对自身身体素质进行调整。在文体活动过程中，不但有助于准军事化管理的辅导员提高身体素质，还有助于在工作过程中和学生进行学习和交流。

（三）提高辅导人员职业能力和业务水平。为了进一步提升辅导人员的业务水平以及职业能力，需要进行职业发展规划的提高讲座，聘请专家对辅导人员的发展道路进行科学的职业规划指导。在福利待遇以及职务提高方面尽可能的向着基层所倾向。这样可以进一步促进辅导人员工作的积极性，让辅导员更好的发展。除此之外，还需要强化辅导人员的学历，提倡辅导人员在职读取硕士研究生，提高辅导人员职业能力以及业务水平，继而实现提升辅导人员队伍方面的综合素质。在对辅导人员进行外送培训方面，需要向着飞行专业辅导员所倾倒，提高年轻辅导人员整体的准军事化管理的综合素质以及业务能力。

综上所示，民航院校的辅导人员在准军事化管理下发挥着重要作用。然而，当前辅导员工作过程中，往往存在着辅导员工作时间久，怠慢感比较强;辅导员工作强度高，身体素质降低;辅导员工作能力和业务水平有待提高等。同时，针对具体问题，提出了强化轮岗训练，构建奖惩制度，进而提高辅导员队伍综合素质;对工作方式进行调节，强化身体素质;提高辅导人员职业能力和业务水平扥各方面的对策建议，力求进一步促进我国民航院校准军事化管理持续健康的发展。

参考文献：

[1]许吉玲.中职学校实施准军事化的利弊分析及对策[J].当代职业教育，2017.5，72-73.

[2]贾菁菁.高校辅导员职业倦怠问题探析[J].中国青年研究，2016.08，77-79.