对建设海南自贸区（港）背景下———做好中学生生涯规划指导的思考

□ 海南热带海洋学院附属中学 杨仲林

随着 《中共中央 国务院关于支持海南全面深化改革开放的指导意见》的出台，海南迎来了一个新的重大的历史发展机遇。在中国特色社会主义进入新时代的大背景下，赋予海南经济特区改革开放新的使命，是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略，必将对构建我国改革开放新格局产生重大而深远影响。

《指导意见》第十九条“健全改善民生长效机制”中明确提出：“大力实施基础教育提质工程，全面提升学前教育和中小学教育质量。”这既是事关民生，也是海南自贸区（港）建设的基础中的基础。基础教育提质工程已经摆在了面前。全面认识海南在国家发展大局中的历史使命，有针对性地加强普通高中学生的生涯规划指导，这个问题值得我们认真思考。在建设自贸区（港）背景下，怎样做好中学生生涯规划指导？我认为：

一是加深师生对自贸区（港）建设的了解。作为中学来说，我们培养的学生很快就要踏进大学和职业院校的大门，及时指导他们如何做好职业规划，这个任务更加迫切。对于海南自贸区（港）的知识，海南建设自贸区（港）的意义和步骤，要进校园、进课堂。如果教师都不清楚，该做什么，怎么能有效指导学生如何做？因此首先要增加教职工对自贸区建设相关知识的储备，加深教师对自贸区建设的了解，才能对学生做好相应的指导。对习总书记的4.13重要讲话，对中共中央国务院的指导意见，要组织教职工认真学，逐字逐句地学，充分熟悉，认真领会。做到师生都清楚中央对海南在开放的战略定位是：全面深化改革开放试验区、国家生态文明试验区、国际旅游消费中心、国家重大战略服务保障区。根据海南战略定位，做好生涯规划指导。

二是提升学生自我认知能力。习总书记指出，更加注重通过人的全面发展充分激发发展活力和创造力。人的全面发展是马克思主义的基本原理之一，也是我国教育方针的理论基石。基础教育，尤其在高中阶段，更要注重人的全面发展。新高考就是为了更加适应国家发展需要而推进的，关注人的道德的发展人的体力和智力的全面、和谐、充分地发展，进而提高国民素质。学校要重视提升学生的自我认知能力，引导他们充分认知自身特点，了解自己的性格特征，兴趣爱好，优点弱点，树立正确的人生观，引导学生对自己的人生做出初步的定位和选择。

三是加深师生对新高考改革的认识。海南是第二批进入新高考的省份。2017年进入高中就读的学生，新高考制度下，不再简单地分大文大理科，学生有学科的自主选择权。从现实情况看，许多人，包括家长、学生、教师在内，还没有主动深入了解，对于新高考改革还是一知半解；对于生涯规划，许多人更是闻所未闻。我们要充分认识海南的特殊性和推进新高考改革的艰巨性，反复宣传新高考改革的意义、做法，加深师生对新高考改革的认识。对于生涯规划方面的知识，学校要引导师生主动学习了解，多关注社会，关注未来，教师争取成为学生生涯规划的导师，学生学会长远地考虑职业发展方向问题。

四是指导学生做好学习规划。习总书记《在庆祝海南建省办经济特区30周年大会上的讲话》中指出：海南发展不能以转口贸易和加工制造为重点，而要以发展旅游业、现代服务业、高新技术产业为主导，更加注重通过人的全面发展充分激发发展活力和创造力。从旅游业、现代服务业、高新技术产业的具体内容，需要什么样的人才，这样的人才需要具备什么样的专业知识，来倒推在新高考中指导学生根据自己的兴趣爱好、学科特长，结合国家建设发展的需要选择学科，思考将来考什么大学，学习什么专业。在学生选择的时候，对于自贸区（港）建设有相当丰富的知识储备的教师，就可以起到很好的参谋作用。

五是要教育学生发扬艰苦奋斗的精神。海南自贸区（港）的建设是相对漫长的过程，不会一蹴而就，更不会是天上掉下馅饼，要教育学生树立功成不必在我，功成必定有我的意识。对于现在的中学生来讲，他们必定是建设自贸区（港）的主力军。如果没有清醒的认识，等着享受海南自贸区（港）建成带来的红利，那注定只能成为时代的弃儿。

把基础教育搞好，使基础教育的质量与海南自贸区（港）的地位相适应，是建成自贸区、建好自贸港的重要支撑。海南既是一个岛屿省份，也是一个经济特区，同时也还是经济欠发达地区，是教育欠发达地区。海南基础教育的现状是：海口、三亚及环岛东部沿海经济相对发达地区基础教育相对发达，西部沿海以及中部地区经济相对落后地区，基础教育也相对滞后。自贸区的建设，固然需要大量引进全国乃至全世界的各行各业的顶尖人才，但是近千万的海南本地居民，首先应当成为建设的主力军。学校特别是高中，要主动做好学生的生涯规划指导，让学生明白为什么要努力学习、学什么、怎么学。只有主力军的综合素质提高了，才能更好地推动自贸区的建设，有利于国家的长远发展和长治久安。