浅谈课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

王献娥

(淮南市潘集区第四小学 安徽 淮南 232000)

作文能够体现一个学生知识能力、语言文字表达能力,因而小学语文教师要注重开展作文教学,提升学生的写作水平。当前作文教学虽然说是个重点,但同时也是个难点,不但学生存在着畏惧和厌学心理,教师往往也感到很棘手,致使作文教学质量不高。课外阅读对学生作文水平的提升具有重要意义,教师要引导小学生开展课外阅读,积累写作素材,丰富情感体验,产生学习兴趣,从而写出高质量的、饱含丰富情感的文章。

一、课外阅读在小学语文作文教学中的作用

增加课外阅读可以提高学生的阅读能力和激发学生的学习兴趣,学生在作文中也可以积累素材和加强语句,为文章增添色彩。

(一)课外阅读可以积累素材。通过小学语文的学习,可以让学生掌握更多的词汇和语法,使得学生在课外阅延伸阅读时,能够更好的发挥起语文功底,能够认识字,会读书,读懂书,且在读书时还能够融入自己的理解,学习文章里的精髓,让学生在阅读的同时也能够学习和比较相关知识,锻炼学生思考能力,从而提升和积累学生的文化底蕴,提高学生的词汇运用和语言组织能力。

(二)培养学生的自主学习能力。小学时期的学生在很难对自己约束,且其判断能力较差,很容易养成不好的学习习惯。无论在学习中还是实际生活中,学生都很难对学习增大学习兴趣。而通过课外阅读,从学生的兴趣点出发,吸引学生的注意力,让学生更愿意专注的学习,从而锻炼学生的专注力,促使学生养成良好的自主学习好习惯。

(三)多动脑、勤思考。课外阅读顾名思义就是课本知识以外的阅读,课外阅读的认识度和知识面往往是书本上很难达到的。“让学生变聪明的办法并不是补课、请家教、做大量的练习题,而是阅读、阅读、再阅读。”学生可以通过课外阅读,扩大自己的认知面,且通过书中的素材激发学生的想象力和提高思考能力。“授之以鱼,不如授之以渔。”小学语文老师通过平时的语文教学,可以经常的像学生推荐和课本相关的书籍和文章,让学生在学习本文的同时,更加全方位的考虑文中的故事描述、细节章程、中心大意等等,并且还可以举一反三的思考文章的中心内容。

(四)陶冶情操。相信很多家长在自己小的时候老师都推荐过自己看一些文学名著,现在校内老师或者辅导补习机构也都会推荐学生看一些名著.学生通过不同的名著,可以感受到不同时代、国家、背景、风格等多元文化,通过欣赏和理解作品,从中吸取精华,认知、感知作品的灵魂所在,提升自己的文学素养。同时通过和作者的共鸣,领悟作品的灵魂和艺术,陶冶情操和培养提高自己的文学素养。

二、课外阅读在小学语文作文教学中的重要举措

(一)精心备课,提前做好准备。文章都是文字性的语言,盲目扫上一眼都是枯燥和乏味的文字。教师在提前备课时往往会将僵硬的语言文字以柔美的艺术形式表现出来,同时适当引用课外阅读中的文字和图片。可以以一段好的导语作为开场白,激发学生的好奇心和求知欲,抓住他们好奇探索的心理,提高他们的学习兴趣。还可以以一幅色彩鲜明的画,刺激学生的视觉,增加视觉效果的同时也激发了学生的好奇心,让学生在欣赏的同时也加强了学习兴趣。

(二)循序渐进,加强引导。引导小学生学习时,如果超过太高的知识水平,学生很容易受挫,表现为易怒、浮躁、对什么都没兴趣、丧失学习兴趣。学生学习的初级阶段,可以通过上阅读课来要求学生读懂一句话,循序渐进的到一个段落,再到一篇文章。慢慢的鼓励和表扬学生,提升学生的认知力,

慢慢增加学生的自信心。小学生有很强的好奇心和模仿力。同时上课外阅读课,可以适当的让学生扮演不同的角色,加深学生对于人物的认知和通过揣摩人物的心理,更加深刻的理解文章的中心大意,提升学生的理解能力,从而提高学生的认知能力。

(三)提高阅读能力。小学生是属于低年级的学生,他们的思维还是处于初级阶段,他们的思维只是通过感官去判断。如果老师在讲台上一味的用语言去读取书本上的文字,学生会认为语文是枯燥的,甚至对语文会产生一种厌恶躲避的态度,这样的教学往往达不到预期的效果。而好的老师通过理解和点播,让死板的文字直观的表达出来,大声的朗读和大量的阅读等使感官更加直观的表达出来,在这个不断刺激和磨练的方式下,提升阅读理解能力的同时,也加深了学生对于文章的理解,同时转变了学生思维方式,提升了思考能力。

(四)课外读物中包含很多写作方法 。但凡优秀的课外读物,都综合运用了多样化的写作方法,所以小学语文教师在指导学生进行课外阅读的过程中,要引导他们更为深入地挖掘文章内涵,不但要让学生通过归纳段落大意、提炼中心思想等手段,分析作者的写作意图,感悟情感的表达,还要引导他们分析文章的层次结构,学习总―分―总的写作结构,学习拟人、比喻等修辞手法,在课外阅读中学习各种写作技巧,从而让作文写作更加清晰生动。

综上所述,小学语文作文水平的高低与一个学生的口语表达能力、思维思考方式、生活认知能力都有很大关系,而课外阅读的展开可以有效的激发学生的求知欲、丰富课外生活、增加学习兴趣,同时也开阔了学生的视野。所以课外阅读在小学语文作文教学中是至关重要的。