新媒体时代高校媒体发展现状及应对措施

刘 京

（作者单位：吉林师范大学新闻与传播学院）

高校媒体是社会媒体的重要组成部分，其主要受众为在校学生和教师，在高校日常工作中发挥着收集、处理、发布、传播信息的功能。当前，社会已经进入新媒体时代，相较传统媒体，新媒体具有传播速度快、产品可视化、互动多元化、语言个性化的特点，在信息收集、发布、传播的方面逐渐成了大众的新宠。随着微信、微博等新媒体不断发展，高校中也出现了新媒体的身影，它既给高校媒体发展带来了机遇，又使传统媒体受到了巨大的冲击。现阶段，高校新媒体文化还不成熟，远远不能担负起促进高校思想教育、文化建设等工作开展的主导功能，有必要充分利用新媒体，突破创新，获得新的发展。

1 新媒体时代高校媒体发展的现状

当今社会已经进入新媒体时代，网络媒体、手机媒体、数字电视等已经在人们的生活中处处可见，在给人们的生活、工作、学习带来一定便利的同时，也给传统媒体带来了较大的冲击。在这种情况下，高校媒体同样受到了影响。高校媒体包括校报、广播、网站、微博、QQ、微信等，这些媒体在新媒体时代呈现出了不同的情况。

1.1 校报

报纸是传统媒体的一种，在学校发展变革和宣传实践的过程中，一度发挥着举足轻重的作用。虽然如今在各高校仍可以找到校报的身影，但由于新媒体的冲击，校报受新闻内容单一、表现手法老套等特点的限制，传递信息的作用越来越小，已经不复往日的辉煌。目前，在一些高校中，校报面临着读者人数逐年下降的窘境，很多学生根本不会阅读校报，更别提阅读校报上刊登的内容了。

1.2 广播

广播具有便捷性、覆盖面广、成本低的优点，以往是高校传递信息的主要途径。但随着新媒体的发展，网络媒体进入了高校，加上受限于广播的单一性，其宣传的效果越来越不尽如人意。现阶段，在高校中很少能听到利用广播的形式传递信息或进行宣传，它已经失去了过去的地位。

1.3 校园网

校园网是一种新兴媒体形式，具有使用方便、覆盖面广、信息传递快等特点，是目前高校中常用的一种媒介传播形式。现阶段，高校基本都有自己的校园网站，主要在上面发布一些重要通知，学生也可从上面进行一些信息查询，但由于经费投入不足，经常会出现一些问题，如更新慢、信息陈旧、内容单调等，不能真正发挥出其应有的作用。

1.4 微博

微博是当下非常受欢迎的一种信息传播与共享方式，参与度很高。学生既可以从微博上搜寻到各种所需信息，也可以在微博上发布信息，更能够实时进行沟通交流、讨论各种问题。目前，校园微博处于起步阶段，由于种种客观和主观因素，其建设速度并不快，与校外商业微博仍有一定的差距。

1.5 QQ群

QQ作为一种即时通信网络工具被广泛运用于日常生活中，其合理的设计、良好的应用、强大的功能、稳定高效的系统运行，赢得了用户的肯定。QQ群是一个多人聊天交流的公众平台，目前，广泛应用于高校校园媒体中，在宣传信息、发布通知、课程互动等方面发挥了便捷、高效、及时的效用。

1.6 微信公众号

微信是支持跨通信运营商、跨操作系统平台通过网络快速发送免费（需消耗少量网络流量）语音短信、视频、图片和文字的免费应用程序。微信公众号，即用户在微信平台上申请的应用账号。通过微信公众号平台，管理员可以运用文字、图片、语言、视频等方式与关注者进行沟通。现阶段，微信在大学生群体中受到普遍欢迎，大学生对微信的熟练使用和喜爱，使得微信公众号作为一种新兴媒体形式，被一些高校的主要部门用于宣传和推广信息。但由于微信公众号的主要发布形式强调更新频率和新闻时效性，很多高校的微信公众号并没有专人打理，使其在推广效果上收效甚微。

2 新媒体时代高校媒体发展策略

新媒体时代，信息呈现爆炸式的增长态势，其传播方式也发生了很大的改变，由以往的报纸、广播逐渐过渡到了智能手机、微博、微信等，传播速度更快，范围更广。在这种环境下，高校必须结合新媒体的发展特点，从自身媒体现状出发，积极调整媒体发展策略。

2.1 加强人才吸纳和培训，建立一支新媒体人才队伍

随着科学技术的发展，今天的媒体越来越丰富，如QQ、微博、微信、网站等网络媒体已经成为主要的信息传播方式，这给高校信息传播带来了翻天覆地的变化。目前，新媒体已经走进高校，在新媒体的作用下，高校信息传播之快、范围之广，前所未有，但是也出现了新媒体人才匮乏、专业能力不强的问题，影响到了高校媒体的发展。这就要求高校做好对新媒体人才的吸纳和培训工作。一方面，要做好对新媒体人才的吸纳工作。优秀的媒体人有丰富的工作经验，各方面素质和能力也较强，可以促进高校媒体的发展。为了使高校媒体得到更好的发展，高校必须开出一些有吸引力的条件，从校外吸纳一些管理经验丰富、专业能力强的新媒体人才，做好对新媒体的管理。另一方面，要做好对新媒体人才的培训工作。目前，高校需要的是知识丰富、专业能力强、责任意识高的复合型新媒体人才，但当前高校中很多新媒体人的知识和能力都达不到这一要求，影响了新媒体的发展。为了改变这一现状，高校必须加大对新媒体人的培训力度，通过“请出去，走进来”的方式，丰富新媒体人的知识，提高他们各方面的素质和能力。

2.2 做好对传统媒体的改造和新媒体的引进工作，提高高校媒体信息化水平

现阶段，高校媒体中虽然传统媒体和新媒体并存，但在新媒体的冲击下，传统媒体的生存空间越来越小。基于此，在新媒体时代，高校必须与时俱进，从自身实际出发，推陈出新，扩大受众，提高媒体的使用效率。一方面，高校要做好传统媒体的改造工作。传统媒体包括校报、广播等，在今天新媒体的冲击下，这些媒体的影响力越来越小，面对这种情况，高校必须对这些媒体进行改造，如将传统的校报制作成电子版在网上定期发布，提升传统媒体的信息化水平，从而为传统媒体注入新的生机。另一方面，高校要做好新媒体的引进工作。新媒体已经成为当今社会的主流媒体，高校也应加强对新媒体的建设，如建立校园微博、建设校园网站等，丰富高校的媒体形式，扩大宣传范围，提升宣传效率。需要注意的是，在引进新媒体的过程中，高校应从实际需求出发，引进适合自身的、对自身发展能起到作用的校外媒体。

2.3 整合各方资源，建立校园新媒体管理机构

高校媒体的发展关系着高校的政策宣传、学生思想教育等，高校必须紧跟时代发展的脚步，改变以往广播、校报、网站、微博各自为政的现状，将这些媒体加以整合，从而使高校媒体走上一体化的发展道路。具体来说，高校要从自身实际出发，整合新媒体建设的各方资源，设置校园新媒体管理机构，并邀请学生组织加入，通过教师指导、学生运行的形式，对新媒体进行建设和管理。需要注意的是，各种媒体的定位、服务对象、发展方向是不同的，在建设和发展过程中既要突显各自的个性，又要服从校园新媒体管理机构的工作安排。只有这样，才能更好地促进高校媒体健康发展。

2.4 变高校管理为教职工、学生、社会媒体共同参与，创新高校媒体管理运作模式

目前，高校媒体主要由学校直接管理，这种管理模式在新媒体时代暴露出了很多弊端，如宣传内容与实际脱轨、传达信息死板僵化等，影响工作效率。对此，高校必须改变这种管理运作模式，让教职工、学生、社会媒体都参与进来，以提高工作效率。具体来说，可从两方面入手加以解决。一方面，要让教职工或学生参与高校媒体管理。高校要将管理媒体的权利下放，选择能力强、热情高的教职工或学生参与校园媒体的管理，这有利于提高校园媒体受众对信息的接受程度，提高宣传效率；另一方面，要适当引进社会媒体的宣传力量。社会媒体实施的是商业化运作模式，与校园媒体相比，具有更高的管理水平和工作能力，将这些力量引进高校媒体建设中，不仅有利于提高校园媒体的管理水平，对高校自身的发展也极为有利。

3 结语

随着网络技术、通信技术的快速发展，各种新媒体不断涌现，在这种背景下，高校应针对自身媒体现状，结合新媒体特点，构建一个良好的高校媒体传播平台，提高校园媒体的信息化水平，从而更好地为广大师生服务。