论新时代高校思想政治教育环境的优化

李研 赵薇

摘要：思想政治教育环境研究是思想政治研究领域中一个重要方面，作为思想政治教育对象的人，其生存、发展一刻都离不开社会环境。尤其高校思想政治教育特点鲜明、意义重大，高校对于在新时代下如何加强思想政治教育也进行了诸多尝试。为达到育人的目的，深入研究高校思想政治教育环境的优化，对于实现思想政治教育活动与各种环境因素的良性互动有着重要意义。

关键词：新时代 思想政治教育 学校环境 优化

中图分类号：G641  文献标识码：A  文章编号：1009-5349（2018）21-0153-02

思想政治教育环境是相对于思想政治教育这一特定活动而言的，指的是思想政治教育所面对的一切外部客观存在。包括物质生活条件和精神生活条件，社会意识形态的发展、社会风气等。优良的高校思想政治教育环境是以积极的主导方向催人上进，促进当代大学生思想政治水平的提升。优化高校思想政治教育环境，要依托学校公共服务设施、校园文化底蕴、管理艺术、校园活动等，充分发挥其促进大学生积极全面发展的作用。

一、高校思想政治教育环境优化的依据

思想政治教育环境是一个广泛而复杂的动态性体系，作为思想政治研究领域中的一个重要方面，认清思想政治教育面临的问题，对于优化思想政治教育环境的时效性具有重要意义。因此，研究高校思想政治教育环境才能提出合理的优化机制，使之更有针对性、有效性和发展性。

（一）哲学依据

对于学校环境与人的思想品德的关系，先哲们有许多研究成果值得我们借鉴，他们承认学校环境对人思想品德的形成有着重要的作用，他们试图从改善环境入手，提高思想政治教育的时效性。

柏拉图认为好的环境可以培养出好的行为，国家是个学校，儿童要学习一辈子。亚里士多德继承了前辈们的思想，把环境影响与人的美德的形成结合起来，他认为美德形成的途径就是养成习惯。

（二）现实依据

随着社会主义市场经济体制的完善和发展，学校道德教育环境受到严峻挑战，传统的价值观念受到冲击，学校管理制度凸显出滞后性，学生长期处于被管理的地位，课程设置过于教条，新时期学校学风建设也受到冲击，这些不利因素阻碍着高校思想政治教育工作的开展。

二、高校思想政治教育环境存在的问题

大学生思想政治教育环境的优劣直接关系到思想政治教育的成效，也制约着思想政治教育的影响力，因此认真分析高校思想政治教育环境存在的诸多问题，可以更加有针对性地解决问题。

（一）学校网络环境较复杂降低可控性

当前，随着我国网络的迅猛发展，大学生的网络化生活正在形成，但信息化时代来临的同时也给高校思想政治教育环境带来了全新的挑战。第一，通过网络，大学生们可以随时了解社会，掌握最新的热点消息，但是许多大学生的思想观念随之改变，愿意花大部分时间在网络世界进行互动，人际关系淡漠，在网络中出现的各种不同的价值观等不断影响着高校学生尚未形成的各种思想观念。 第二，我国各高校网络的监管还没有达到十分理想的水平，许多高校的网络监管者，自身就缺乏一定的网络文化监控技术或政治理论知识，只是从电子技术方面进行网络监管，不能实现自动控制网络内容，致使许多虚假信息没有过滤掉，网络信息淹没德育信息，弱化了思想政治教育的作用。

（二）学校文化建设较单一缺乏创新性

现今，我国广大高校都十分重视校园文化建设，并且有意识地大力宣传自身建设成果。但不可否认的是，一些学校只重视经济效益的提高，忽视学术氛围，报刊广播、校园宣传栏等媒体没有充分发挥思想政治教育功能，学校社团建设的重视和投入明显不够，各类学生组织没有得到科学的运营，对于学习优秀传统文化意识更是缺乏积极性和创造性，这些因素在一定程度上使得高校思想政治教育环境没有得到有效的优化。

（三）学校管理制度不合理缺乏科學性

高校作为对大学生作用时间最长的教育环境，对内影响着师生的作风和思想，但在发展中，很多学校的各项规章制度直接体现学校领导阶层的意志，不是依靠广大师生共同制定，让师生们很难感受到主人翁意识，从而很难调动师生们遵守制度的自觉性。课堂上，高校对于思想政治教育这一类的公共选修课一般都采用大教室授课，这种大空间的教学中，使得很多学生都坐在距离老师较远的地方，学生们的主体性发挥不够，师生之间缺少双向互动的交流。另外，在部分大学校园里存在学术不端行为，这样的行为也很容易对刚踏入校园的大学生产生不良影响，这和学术环境不良有着密切联系。思想政治教育环境是一个不断发展的动态系统，优化思想政治教育环境，必须认清现阶段存在的诸多问题，认真考量，才能更好地提出有效的措施。

三、高校思想政治教育环境优化的措施

人的思想品德的形成和发展以及思想政治教育活动总是受到环境的制约，良好的环境能够使人心情愉悦，产生奋发向上的精神力量。思想政治教育环境是客观存在的，但是人的主观能动性又能改变环境，我们必须能够充分调动自己的主观能动性来使思想政治教育环境得到优化。

（一）净化校园网络环境，重视校园网络建设

互联网的发展为高校思想政治教育提供了一个全新的教育平台，网络技术的发展也为高校思想政治教育提供了崭新的技术手段。但是形形色色的网络信息容易侵蚀涉世不深的大学生群体。要营造一个健康的校园网络环境，首先，学校要重视校园网络建设，建立大学生思想政治教育工作网站，主动占领网络思想政治教育新阵地。其次，要密切关注网络对大学生的价值观念、道德观念、生活方式和身心健康等方面的影响，把握网络思想政治教育的主动权。最后，我们可以通过校园贴吧等了解大学生的思想动态，引导他们对身边的问题和事情采取正确和冷静的态度及方法，平等交流，培养大学生健康向上的精神境界。

（二）改善校园文化环境，营造和谐文化氛围

一个拥有高尚精神文化的学校才能对学生们健康成长产生强大的感染力和影响力。一方面，思想政治教育者要营造高层次的校园文化氛围，学生社团作为学校文化的重要载体，是学生丰富校园生活、培养兴趣爱好、扩大知识领域、陶冶道德情操的重要形式，又是学校育人的有效途径。所以，学校要结合办学特点和学生实际情况，打破传统观念，坚持寓教于乐，着眼于学生的可持续发展，为社团开拓出一片广阔的新天地。组建门类齐全的社团，激发学生们的参与热情，开展丰富多彩的校园文化活动，使校园环境和思想政治教育的目标相一致。另一方面，高校要以学术为纽带，举办各种高品位的研讨会或辩论会，营造浓厚的学术氛围，使大学生们养成求真务实、创新进取的学习风气，树立奋发有为的校园主流精神，不断提升大学生们思想道德素养的主动性和自觉性。

（三）完善物质环境建设，健全校园管理制度

校园基础设施建设是思想政治教育活动顺利开展的物质前提，良好的基础设施建设能充分调动师生教与学的积极主动性，同时也能更好地推进思想政治工作的开展。高校要重新规划校园版图，加大物质投入，绿化的校园、先进的实验设备、资料丰富的图书馆会使学生在不知不觉间受到环境的熏陶，增强他们追求高层次文化的欲望，学校要在自然环境建设中突出人文精神，使得学校特有的精神气质通过物质环境得以展示。课堂教学上，要选择互动交流、情景表演、专题讲座等不同的教学模式，采用丰富新颖的教学资源提高课程教学的水平和效果，突出德育为先，引导大学生用科学的方法和视角看待人生和社会。另外，要促进高校思想政治教育发展与校园环境的紧密衔接，与大学生成长成才相适应。学校要弱化行政权力对于学校管理的束缚，科学发展思想政治教育，做到全心全意为师生服务，听取广大师生的建设性意见，让师生们感受到主人翁意识，从而调动师生们遵守制度的自觉性，推进思想政治教育工作实现科学化。学校在新时期更要坚持以习近平总书记为核心的新时代中国特色社会主义思想，提高学生的思想道德素质，使其成为有理想、有本领、有担当的时代弄潮儿，为他们实现人生出彩搭建舞台。

综上所述，思想政治教育环境是一个复杂的大系统，环境影响着大学生思想政治教育活动的有效性。面对新时代深刻变化的国际、国内环境以及新的环境要素为高校思想政治教育工作造成压力的条件下，习近平总书记曾强调，要努力把马克思主义哲学作为自己的看家本領，提出要发挥哲学社会科学育人功能，适用于思想政治教育理论研究。坚持以提高人的思想道德品德水平为中心，讲求实效，注重整体，从而促进人的全面发展，只要我们综合利用各方面的优势并长期坚持下去，便会形成一个良好的高校思想政治教育环境。

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责任编辑：景辰