浅谈高中语文学习方法和注意点

唐铭宏

摘 要：高中语文是高中阶段十分重要的学科，对自身今后学习发展有着十分重要的影响，同时也是学习其他学科的重要基础。本文主要结合自己的实际学习经验，谈一谈高中语文学习方法和学习中需要注意的问题，希望通过本次经验分享对其他同学有所帮助。

关键词：高中语文 学习方法 注意问题

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2018）12-0-01

语文是和我们实际生活联系最为紧密的一门学科，语文教育与语文学习应该最大程度的利用我们日常生活中的资源，强化自身积累，加强联想，将教师所讲解的内容强化延伸，更好的提升自我语文能力。很多学生由初中向高中阶段过渡过程中，由于学习任务增加，学习压力不断提升，很多学生都感觉到不适应，尤其是在高中语文学习过程中，由于教学节奏更快，很多学生适应不了课堂教学节奏。要想学习好高中语文，就需要学会正确的学习方法。

一、高中语文学习方法

1.强化阅读

高中语文学习过程中，阅读课文是熟悉教学内容的第一步。在上课之前，我通常都会对本节课的文章进行一遍通读，通过阅读文章能够掌握文章的大体意思，了解作者的基本情感、文章特色和生字生词。在进行文章阅读过程中，针对不同的文章要用不同的阅读方法。对于教材中的必讲课文，逐字逐句的进行阅读，精细化阅读，精细化理解，尽量全面掌握该篇文章中的字词句等知识点，对于文章段落中的某些精彩语段，要达到全面熟读甚至背诵的程度。自读课文需要进行泛读，主要针对课文中的某些字词句进行熟读即可，某些段落掌握其大致意思之后可以进行跳读，一目十行，以提高阅读速度，阅读精确度[1]。在高中升学考试中，由于阅读量较大，通过培养自己的精读和泛读能力，对提高自身阅读效果，阅读速度有较大帮助，同时也能够在有限的时间内，迅速把握解答问题的关键点。

2.做标注

在阅读文章时，不管是指定文章阅读还是自读课文阅读，都应该将文章中的重点语句、中心句、重点段落、名言名句、生字、生词，用不同颜色的笔标注出来，既能够加深自己对文章的印象，同时还能够加深对文章的理解，以便再次阅读。遇到文章中的某些规范性语句，可以尝试着划分句子成分，針对某些复杂的语句，还应该在文章中标明相应的关系。此外，对于某些典型段落，还应该按照分层次，分层归纳总结的方法进行标记。在阅读过程中，遇到难题时，也需要在文章中标注出来，这样在课堂学习过程中，以便及时向教师请教，解决问题。

3.多查阅

高中语文学习过程中，不能够忽视工具书的作用。在日常写作阅读过程中，针对写作阅读中存在的生字生词，应该频繁查阅工具书，只要用的上，尽可能发挥一切工具书的作用。面对某些生字生词，通过自己寻找答案是提升自我记忆能力的有效学习方法，同时也是探索全新学习方法，摸索学习规律的主要过程，能够显著提升工具书的运用能力。在文言文学习过程中，针对某些相似的语句，可以通过查阅以前的课文和笔记进行对比，做到温故而知新。在问题查阅过程中，通过将最终的答案进行分析辨别，又能够进一步提高自我理解能力。

4.多问多想

“三人行，必有我师焉”。在高中语文学习过程中，难免会遇到疑问问题，有些问题通过自己独立钻研就能够解决，而有些问题通过自己独立钻研，依然不能够解决，这时就需要虚心向教师和同学请教。在向教师请教过程中，教师很可能不止跟你解释与该问题相关的一个知识点，而是通常将相关知识点有效串联，教会你更好的融会贯通知识，构建有效的知识结构[2]。此外，在进行知识学习、知识回顾、复习过程中，可以通过联想来巩固知识点。可以从点到面，从部分到整体，从纵向到横向，将所有知识点有机串联起来，从而形成一个完善的知识体系，在大脑中固定留存。当某个知识点存在疑问时，就需要查阅相关的书籍，并及时进行巩固。高中语文学习过程中，有时会出现局限和瓶颈，此时可以在课上课下、校内校外通过一系列的联想，也许你会突然之间柳暗花明

5.多写多练

俗话说，看十遍不如手过一遍，好脑子不如烂笔头。不管是在高中语文学习，还是在日常考试过程中，有些学生常常将常用的字词写错，出现这种问题，主要是缺少写的练习。高中语文中的某些升至生词重点语句，在全面理解的基础上，不妨加强写作练习，一遍又一遍的练习写作能够加深自己对重点字词语句的记忆和理解。再如一些作文题目，往往看似较为容易，但是动起笔来不知道该如何表达。语文学习过程中切忌眼高手低。为了提高自己的知识能力，还需要加强练习，检验自己对知识的掌握程度。在练习过程中，不是进行题海战术，而是选择经典的题型，把题目的目的、意图弄清楚，注意做好总结归纳工作，寻找出题人的意图和题目的规律，做到举一反三，触类旁通，增强自我的应试能力[3]。语文练习既可以在教师指导下开展练习，也可以结合自己实际需求开展针对性练习。但我反对做题慨战术，要确保所做练习的质量，在练习过程中知道自己的不足，以便及时采取措施进行纠正，促使自我能够更好的掌握所学习的语文知识和技能。

二、高中语文学习注意问题

1.学习过程中要耐心细致

高中语文学习是一个长期过程，并不能在较短时间内取得明显的学习效果，很多学生由于急功近利，在语文学习过程中，粗心大意，不注意做学习总结。例如我在阅读和练习时，常不能够时刻提醒自己将不理解的内容标记出来。看题目时，就顺手把后面的问题写上，做错很多内容，不能够做到认真审题，仔细读题，把题目看清看好。所以在今后学习过程中，一定要提醒自己更加耐心细致，认真阅读，认真做笔记，将自己不理解的内容画出。认真审题，联系整篇文章，最终得到答案。

2.加强练习

语文学习过程中，都以学生在一起做同样的题目，自己感觉和其他学生不存在较大差异，可是一到考试才发现自己和其他同学之间的差距。出现这种情况，只怪自己练习题做得不足，练习题做的质量不高。为此就需要进一步加倍努力，从每一次考试，每一次测试，每一次练习中汲取教训，增加力量。在日常学习生活中，要加强练习和复习，不管是普通考试还是升学考试，都需要制定详细的复习计划，有规律，有计划地开展复习，避免盲目乱了方向。日常生活中应该强化语文知识学习积累，制定有效的阅读计划，不断提高自己的阅读能力，写作能力。

参考文献

[1]高中生学好语文的方法探讨[J]. 段雨昕. 中华少年. 2018（13）：263.

[2]高中语文的学习方法研究[J]. 肖煜恒. 长江丛刊. 2018（02）：94+96.

[3]论高中语文的学习技巧与方法[J]. 葛路晴. 中华少年. 2017（34）：93