小学语文教学中视觉素养教育探析

刘仁华

摘要：随着现代化教育的不断推进，教育机构及社会各界越来越重视对学生视觉素养的培养。小学语文教材中有许多关于对学生视觉素养培养的素材，是培养学生视觉素养的关键性课程。因此，笔者基于多年小学语文教学经验，对如何在小学语文教学中进行视觉素养教育进行了具体性探讨。

关键词：小学语文;课堂教学;视觉素养教育;应用

中图分类号：G633.3   文献标识码：A   文章编号：1992-7711（2018）11-0032

视觉素养教学理念提出于1967年，此教育理念指导下的教学活动，通常是借助相关影像视觉冲突来提高学生对学习内容的理解与思考。尤其是在当下信息化飞速发展的时代背景下，有了开展视觉素养教育的技术辅助，是提高教学效果的有效方式，需要予以合理运用与推广。

一、小学语文教学中视觉素养教育的必要性分析

视觉素养教育，从狭义角度而言，主要是借助阅读、理解、书写等手段并结合相关图像来达成提升学生学习思维能力的目的。尤其是将之运用到小学语文教学过程中，能够有效达成认知感受的冲击，提高学生对视觉素材的感知、分析与表达能力，能使学生自发地对视觉素材进行更深入地创造，有助于学生基本学习素养及兴趣的不断提升，对于学生将来的顺利学习及发展有极大的帮助。

1. 开发学生的智力

对于小学生而言，想要对他们的智力进行开发，就需要通过图文互补的方式进行，而视觉素养教育理念与学生智力开发方式相一致。图像能将抽象的概念进行具体性的表达与呈现，给予学生真实感受与想象的机会，能使学生对文字的理解更加深入，有效提升理解效果。同时，在此过程中也能对学生进行抽象思维与具象思维的综合性训练，更好地实现开发学生智力的目的。

2. 有效提升学生的学习兴趣

在以往小学语文学科教学中，教师通常是进行单纯的文字教学，使得学生的学习兴趣并不高。而在进行视觉素养教育的过程中，可以在原本的文字教学中渗入图像教学内容，调动学生的各种感官能力，有助于学生学习兴趣、学习注意力的不断提升。

二、小学语文教学中开展视觉素养教育的策略分析

视觉素养教育是促进学生智力全面發展的重要手段。在实际小学语文教学中，教师需确保语文教学内容的正常开展，培养小学生的视觉学习与交流。

1. 以视觉材料，开发学生的视觉感知能力

随着现代科学技术的不断发展，人们普遍较为依赖高科技技术，使得书写中的错误率大幅度提升，甚至有较多学生习惯性打字，而不会进行书写。针对此种不良学习现象，教师可以在教学中充分利用视觉教育材料，如多媒体教学手段，让学生对汉字的组成结构、特点等进行直观性了解，这不仅能提高学生对语文学习的兴趣，还能够让学生积极参与到对汉字的学习及理解中。同时，教师还可以对汉字所涉及到的各种成语用学生感兴趣的动画片、图片等形式进行展示，在此过程中，学生的思维拓展能力、视觉感知能力能得到最大限度的提升，能让学生充分对汉字的魅力及汉字背后语文学科的魅力进行深刻感知。

2. 以视觉材料，提高学生的视觉表达能力

小学语文教学的最终目的就是让学生不断构建完整的知识体系，对所学知识进行灵活运用。所以在实际小学语文教学过程中，教师需引导学生将视觉素养材料输入大脑，经过大脑的加工，用自己的方法对其进行灵活、生动的表达。在此过程中，还需要注重师生、生生间的互动交流与分享，进一步增加学生的知识理解，锻炼与提高学生的视觉表达能力，不断提高学生的语文学习与自信心。

3. 以视觉图像，提高学生的视觉解读能力

想要培养学生的视觉素养，就必须重视对学生视觉解读能力的培养。因此，在实际的小学语文教学中，教师需意识到这一点，将视觉图像与课堂所教课文及文字内容结合起来，让学生更加生动地理解课文内容及文字含义。对于课本中的插图，一般都具有片面性，难以将教学内容进行更为深刻的展示，因此，教师需要在网络中搜集相关视频或图片，在此基础上挖掘学生的想象力、创造力及观察能力，以此来循序渐进地提高学生的视觉解读能力，为学生后续更好地学习及发展奠定扎实的基础。

4. 营造良好的学习氛围，培养学生的全面发展能力

传统的灌输式教学模式已经过时，现在的小学语文教学已经开始运用多样化、娱乐化的教学模式，能够快速为学生营造良好的学习氛围，提高学生的自主学习能力。在实际教学过程中，教师需根据实际教学内容，对游戏活动、创设情境等教学形式进行灵活选择，给学生营造良好的学习氛围，加强师生、生生间的互动与交流。能在构建和谐师生关系的同时，给予学生共同发展与进步的机会，真正为最终培养学生全面发展能力的实现奠定扎实的基础。

毋庸置疑，将视觉素养教育运用到小学语文教学中，能够起到激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，开发学生的智力，提高学生分析、思考、表达、理解等能力的作用。在实际教学中，教师需对视觉材料、视觉图像、视觉教学方法等进行灵活选择，真正为学生的全面发展奠定扎实的基础。

参考文献：

[1] 朱健峰.小学语文教育中视觉素养培育的实现[J].中国校外教育，2016（26）.

[2] 何艳丽.实现视觉素养在小学语文教学改革中的应用[J].新课程（上），2016（8）.

（作者单位：江西省赣州市南康区逸夫小学 341400）