描绘更美的教育图画

张彩云

时间的车轮滚滚向前，留下道道足迹。过去的一年，我们广集众智，竭尽所能，共同推进区域教育发展。一次次深层的改革破冰，一回回扎根实践的不懈探索，一场场论坛上的思想交锋，一个个推陈出新的鲜活案例……

在大家的共同努力下，县管校聘管理体制改革逐步推开，城乡教育一体化改革深入推进，民办教育发展迈上新台阶，新高考改革取得历史性突破，区域教育铺开了一幅美丽的画卷。

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程。党的十八大以来，我国教育经费总投入近17万亿元，教育事业全面发展，中西部地区和农村教育明显加强，教育总体发展水平进入世界中上行列，各级各类教育入学（园）率均超过中高收入国家平均水平。

然而，与人民群众对教育的新期待相比，当前教育发展还存在不平衡、不充分的问题。区域、城乡、校际之间教育发展仍然存在较大差距，学前教育资源不足，入园难、入园贵问题突出，控辍保学任务十分艰巨，教师队伍整体素质尚待提升，深层次的体制机制问题需要系统破解。

前进的道路，注定不会一帆风顺，总会伴随沟沟坎坎。改革越到深水区，越艰难，越需要去啃一块块“硬骨头”。历史从来只会眷顾勇敢者、奋进者，不会等待畏难者、懈怠者。推动区域教育改革发展，不仅需要智慧和勇气，更需要一次次锲而不舍的实践探索。

2018年，让我们继续携手前行，共同期待：

体制机制改革迈出新步伐。深入贯彻落实《关于深化教育体制机制改革的意见》，切实改变以往区域教育管理条块分割的碎片化倾向，突破影响区域教育发展的各种体制机制壁垒，加强区域教育发展整体战略谋划，实现区域教育一体化发展。

“幼有所育”取得新进展。经过多年的努力，我国学前三年毛入园率已经达到了77.4%，但要实现毛入园率达到85%、普惠性幼儿园占比达到80%的目标，彻底解决入园难、入园贵问题，依然任重道远。地方政府要坚持发展与质量并重，加快建立健全学前教育经费保障机制，合理分担学前教育成本，让幼儿好入园、入好园。

公平而有质量的教育。义务教育是教育工作的重中之重。巩固基本均衡、迈向优质均衡，是新时代赋予的新目标。目前我国已有1824个县（市、区）实现了义务教育发展基本均衡，但中、西部地区分别还有48.5%、54.51%的县尚未认定，亟待攻坚克难。从基本均衡走向优质均衡，让更多孩子享有公平而有质量的教育，需要地方政府超前谋划，对学校科学布局；需要进一步扩大优质教育资源，建设高素质教师队伍；需要加强薄弱地区和学校的支援帮扶，进一步缩小城乡、校际差距，整体提高义务教育标准化建设水平和教育质量。

高中阶段教育加快普及。普及高中阶段教育不等于普及普通高中教育，還包括普及中等职业教育。《高中阶段教育普及攻坚计划（2017—2020年）》要求到2020年，全国和各省（区、市）毛入学率均达到90%以上。实现这个目标，需要仔细研判高中毛入学率的增长点，找准影响毛入学率的短板，大力发展中等职业教育，提高中等职业教育招生比例，切实保证普通高中与中等职业学校招生规模大体相当。

区域教育改革发展，离不开管理者立意高远的顶层设计，更离不开学校和师生的积极参与。新时代的号角已经吹响，让我们一起踏上区域教育改革的新征程，共同描绘更新更美的图画。endprint