以企业实习带动生物技术专业教学改革

蔡爱军+杜利强+郭艾英+邹亚学

摘 要：实践教学是应用型大学教学内容的基本组成部分，也是培养应用型高素质人才的必经之路。积极开拓生物技术专业与企业的联合教学及实习，显得尤为重要。本文以河北科技师范学院生物技术教学部为例，简单介绍了本教学部近年来的本科企业实习及其教学工作，以期为探索生物技术专业人才培养提供更为现实性的新思路。

关键词：生物技术专业；校企合作；教学模式

生物技术专业是生命科学的重要分支，也是本校校级专业综合试点改革的资助对象，一直以来备受校院等各级领导的高度重视。它的综合改革涉及培养方案、授课计划、教学模式、评价机制、就业引导等诸多方面。作为实践教学的企业实习一直是生物技术专业的必修课程，是应用型大学教学内容的重要组成部分。以往的培养模式由于受到经费、教育观念等因素的束缚，教师多注重校内教学，而容易忽略与生产实践相互结合这一重要环节。这样带来的直接后果便是学生的理论知识较强，而生产一线的实践经验大打折扣。这势必造成生物技术专业学生的就业难点涌现。由于学生缺乏必要的实践经验，企业用人单位很难将其录用为员工，或者需要投入大量的时间和精力去再次培养初入职场的这类员工。作为一所普通农业院校，便很难在全国专业范围内打出自己的特色，甚至会逐渐失去专业办学资格。

当前，本校正处于应用型大学建设的攻坚时期。为了配合本校这一新的历史性改革，生命科技学院各级领导积极鼓励各专业教师“走出去”，到生产一线去观摩实战本领。为提高生物技术专业学生的综合素养，生物技术教学部、专业带头人及其相关教师响应学校和院级领导的号召，在新形势下探寻新的教育模式，积极推动企业见习的新道路。希望“以点促面”，以高新企业见习带动专业的全面改革，从教育观念、培养方案到教学模式等一系列都能借以获得大幅度提升。

为了实现生物技术专业改革的顺利实施，本专业教学部积极筹划，提前酝酿改革思路。早在两年前便委派多名教师深入西部高校及科研院所進行考察和交流，吸取兄弟院校的专业改革经验。寒冬时节，五天横跨四省，克服种种困难，勇走取经之路。先后走访了陕西师范大学、甘肃农业大学、中国农科院兰州兽研所、内蒙古农业大学以及宁夏大学等。通过与生物技术专业相关负责人进行交流，取得了丰富的专业改革经验和新点子。本教学部还走访了天津高新产业园区，与康希诺生物有限公司等多家生物技术类高新企业负责人了解企业用人机制、本科生企业实习等相关事宜。其实，为了更多了解企业用人情况，同时也为学生打通更为广阔的实习空间，本教学部每年均会委派教师利用寒暑假去周边省市的相关企业进行实际考察，并洽谈学生实习事宜。去年上半年，在前期调研工作基础之上，生物技术专业带头人果断将培养方案进行大胆改革，大量缩减理论教学内容和课时，将企业实习正式纳入培养人才计划，进而为新教育教学模式的开启提供了政策保障。培养计划要求每一位学生，在本科第七或八学期任选2-3个月作为实习阶段进行生产实习。这种选择富有弹性，既照顾了备考研究生的学生能够有充分的时间进行复习，又保障了每一位学生能够完成实践学习，从而获得企业生产的实践经验。我们鼓励学生延长企业实习时间，并将企业实习所做的科研工作等同为学位科研，从而极大保障了实习的延续性，也解除了学生的本科科研压力和后顾之忧。

在前期充分调研的基础之上，我们首选了天津高新区作为首批院企合作范围。那里具有独特的地理和企业文化。为带动我国生物技术和医药产业的跨越发展，科技部、商务部、卫生部、国家食品药品监督管理局与天津市政府在天津滨海新区共建“国家生物医药国家创新园”。天津国际生物医药联合研究院成为创新园的核心和重要标志。截止到2016年8月，已邀请多位诺奖得主等世界前沿科学家担任顾问，初步形成以饶子和院士、张伯礼院士、阎锡蕴院士、崔占峰院士等领衔，包括18位国家“千人计划”，42位天津“千人计划”，13位京津冀生物医药产业化示范区创业领军人才为骨干的人才聚集高低。所以通过前期考察调研，生物技术专业相关负责人决定在此率先进行试点实习。2016和2017年，生命科技学院生物技术专业四名教师带领生物技术专业学生共计58人，到天津国际生物医药联合研究院参观实习。通过这次活动，学生们不仅见识到我国高端产业的相关设备、技术和人力资源，也充分认识到了生产实习的重要性和必要性。同时，生物技术专业与研究院的相关负责人通过协商，达成了学生带薪实习的意向，并准备输送第一批本科生到此实习。学院与相关企业进行了挂牌仪式，标志着生物技术专业与企业的正式合作。同时，还要求企业相关负责人作为外聘教师，结合企业需求和生产实践经验，每年为专业学生进行授课。

我们必须承认，作为一所普通应用型农业院校，本校的办学水平还需加快提高。随之学校转型发展，很多陈旧的教学观念需要更新。首先是教师自身的观念更新，要用于走出学校这一象牙塔，积极去联络企业。只有这样，才能够使得生物技术专业的发展有新目标、新能量、新趋势。

参考文献：

[1]杨桂梅.农业生物技术专业人才培养的模式研究与实践.中国校外教育，2017，4（12）：46-47.

[2]赵永平，等.基于校企合作下地方院校生物技术专业实践教学培养模式构建——以商洛学院为例.安徽农业通报，2017，23（5）：144-146.

作者简介：

蔡爱军，杜利强，郭艾英，邹亚学，河北省秦皇岛市，河北科技师范学院。endprint