小学课堂教学中的养成教育

陈晓年

摘 要：小学教育阶段是让学生养成良好行为习惯的最佳时期，养成教育并不是独立存在的，养成教育课程融合在各个学科课程之中。在小学课堂教学中，注重养成教育的培养，有助于小学生形成良好的学习习惯。学校是学生养成教育培养的关键，教师更应该注重在教学之中通过多种教学方式，培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯。

关键词：小学教育；行为习惯；教学方式

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）07-0113-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.07.071

良好的道德习惯的养成对一个人的成长非常重要。习惯是养成教育的产物，它往往起源于一个不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。养成教育的目的是为了培养学生成功的人格，在小学阶段，开展养成教育最主要的目的就是为了让学生可以终生受益，形成一个良好的行为习惯。很多小学在培养学生习惯时，就要求教师要注重小学生的养成教育培养。因为很多新生大部分都没有经过学前的教育，学习起点较低，成绩较差。而且有些学生，平时在家里养成了不好的学习习惯，导致上课走神、不善于倾听、作业粗心等现象。小学课堂上的教学往往存在气氛沉闷、效率较低的情况，在一定程度上削弱了学生学习的兴趣，形成了恶性循环，出现了不利于教学开展的因素。针对这些现状，在小学教育学中渗透养成教育的培养是非常重要的。

一、养成教育的重要性和长久性

（一）养成教育的重要性

学生是祖国的未来，但是受到家庭、社会等不良习惯的影响，现在很多学生存在一些不良的行为，这些行为会影响他们将来的健康成长。比如一些学生沉迷于电子游戏，还有一些会说脏话等，这些行为习惯都不利于他们将来的成长。因此，正确引导学生养成良好的行为习惯和行为教育是非常重要的。

（二）养成教育的长久性

学生良好习惯的养成，并不是通过一个动人的故事或者是一节行为教育的课就可以，养成这些，需要我们长期开展养成教育的活动，督促他们形成良好的性格。养成教育不仅仅是学生开展几个活动或者是学习一些东西就可以形成的，需要在课堂教学中潜移默化地影响学生、引导学生，在课堂教育过程中渗透养成教育，深入调查学生的行为习惯和情况，开展学生课堂养成教育学习。比如说在課堂教学过程中，教师可以在讲授一节环保故事，同时告诉学生不要随手乱扔垃圾，改变这些不良的情况，让他们认识到保护环境的重要性。针对学生的表现评判出环保小卫士，每周都会评出一个环保小卫士，并给予奖励，激发学生对于保护环境的认识，并且将环保的热情不断维持下去。

二、小学课堂教学开展中渗透养成教育的措施

（一）时刻提醒学生遵守纪律的观念

众所周知，很多学生在上小学时就会存在自我控制能力较差的情况。而且有些学生在课堂上做不到专心上课，比如在课堂上会存在注意力不集中、玩橡皮、玩铅笔，不注意听教师讲课的现象。针对这种情况，想要培养学生养成遵守纪律的观念，就需要在课堂教学中渗透关于纪律的小故事，加强对于学生遵守纪律的引导。冰冻三尺，非一日之寒，教师要在课堂教学中时刻渗透，让学生不知不觉地养成遵守纪律的观念。

（二）营造良好的师生互动氛围

很多学生生性好动，天生爱玩，但在课堂上却不爱发言，比较沉闷，不利于课堂教学的开展。师生之间相互互动，不仅仅可以提高教学的效率，而且还可以激发学生发言的热情，让学生真正做到听进去教师所教授的知识，消除学生在学习过程中的畏惧感和紧张感。师生之间相互交流，学生之间相互沟通，这样可以增进学生之间的合作能力，培养学生互相学习，互相改变，并充分调动学生学习的积极性。

（三）培养学生良好的课堂常规习惯

有的时候课堂教学的习惯也关系到学生未来的发展。如果一个学生经常迟到或者是每次都是差一秒进课堂，那么他将来无论在工作岗位还是在日常生活和别人约定的时间也总会迟到。所以要让学生养成良好的听课习惯，就需要教师在日常教学中培养学生养成很好的学习习惯。一般来说，在课前让学生提前15分钟到课堂，课前准备好上课所需要的学习用品，课堂预备铃响后有秩序地在教室坐好，等教师来上课。上课铃响后全班起立，向教师问好，尊重教师。如果上课迟到，学生要喊报告，经过教师同意之后才能进教室。上课时要聆听别人的回答，如果存在不同的意见和见解要等别人回答完才可以回答。在一定程度上，让学生养成尊重别人的习惯和尊重教师的习惯。

（四）管理好学生，按时完成课堂作业

课堂作业是课堂教学过程中重要的一个环节，及时反馈了学生日常的学习情况和学习数学到的内容。从小学开始培养学生按时完成作业，不仅仅是加强对于知识的巩固，更可以培养学生良好的学习习惯，让学生认识到不完成作业是不好的习惯。在小学教育过程中，培养学生往往比知识本身更重要，这就要求教师可以对于作业按时检查到位，并且培养学生不要存在拖延的习惯，这样也不利于他们将来的成长。对于按时完成作业，最早完成作业的，教师会给予奖励。同时也要求学生在平时的写作时注意整洁，培养学生注意整洁的习惯，可以使他们在日常行为中也变得有条理。

学生上学期间养成良好的学习习惯是非常重要的，每个方面的细节，需要每一个教师和学生互相配合完成。良好的习惯并不是一朝一夕就可以养成的，要靠持之以恒地培养行为习惯，一旦养成，对于学生来说也是终身受益的。作为教育者，我们应该努力起到导航作用，让学生养成良好的行为习惯，乘风破浪，顺利到达未来成功的彼岸。

参考文献：

[1] 周小琴.浅议怎样培养小学生良好的行为习惯[J].科学咨询，2015（44）.

[2] 王晋生.重视习惯养成教育 促进学生健康成长[J].同行，2016（9）.endprint