健康教育在神经内科护理工作中的应用

2018-01-29 10:59宋全华
实用临床护理学杂志(电子版) 2018年22期
关键词:知晓率神经内科病患

宋全华

(枣庄矿业集团中心医院,山东 枣庄 277000)

随着人们不断提高的生活质量水平,脑梗死以及脑出血等神经系统疾病发病率逐渐增大,神经系统疾病致残率较高,治疗神经系统疾病不能单纯依靠药物,要对患者的康复锻炼以及健康教育十分重视,文中将具体对神经内科护理工作当中应用健康教育方式进行分析,介绍如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院2016年10月-2017年10月收治的100例神经内科患者作为研究对象,随机平均分为观察组与对照组各50例。其中观察组男性60例,女性40例,年龄为33-80岁,平均年龄为(58.63±7.20)岁;对照组男性62例,女性38例,年龄为33-79岁,平均年龄为(59.20±6.35)岁。两组资料并未有显著差异(P>0.05),可比较。

1.2 方法

对照组应用常规护理措施,观察组在常规护理措施的基础上加入健康教育。

1.2.1入院指导

积极主动的对患者以及患者家属介绍医院的环境,保证患者与家属可以了解科室的医护工作者,保证病患可以尽早的熟悉医院,减少陌生感受。要积极引导患者和家属将病因、危险因素和危害充分了解[1],帮助研究与避免无助于疾病康复的影响因素。

1.2.2心理指导

关注患者心理指导,做好心理护理是疾病能够恢复的基础。护理工作人员通过患者的行为态度观察,或者通过与患者家属的交流,将患者不一样的心理状态及时掌握,按照患者的年龄、受教育程度、家庭背景,实现有目的与针对性的心理指导,将思想顾虑消除,保证患者可以主动的参加到治疗当中。

1.2.3治疗检查时指导

为病患检查护理操作的过程中,需要帮助病患介绍有关的注意事项同时将解释工作做到位。为病患进行注射的过程中,注意对病患的注意力分散,减弱疼痛感。给病患进行检查的过程中,需要介绍检查的目的方式。这样不但可以有效改善护患之间的关系,还可以保证病患在轻松愉悦的治疗环境下将有关疾病知识充分了解。

1.2.4饮食指导

要为患者提供低脂、低胆固醇的食物,一定要禁止烟酒[2]。对于饮水呛咳的患者,一定要保持较慢的进食以及饮水的速度,集中注意力,将头偏向肩膀一侧。进食也要保证半流质饮食,针对呛咳较为严重的病患,可以提供鼻饲,保证患者机体需要,同时教给家属鼻饲的方式、流食的温度、间隔的时间段以及每次鼻饲的量。

1.2.5用药指导

护理工作者要知道病患用药,为患者介绍药物的作用、副作用等等,指导患者按照医生嘱托正确服药,不能随便进行更改、停止或者自行购买药物。通知患者药物的作用机制、可能产生的不良反应等等。

1.2.6出院指导

护理工作者需要为患者提供较为具体的出院指导,包括复诊、用药、饮食卫生等方面[3],提高患者的自我护理保健意识。建立病患的信息登记簿,定期进行电话随访工作,将病患的情况及时进行了解,指导注意事项。

1.3 统计学方法

文中具体应用统计学软件SPSS16.0来进行数据分析,利用百分比表示计数资料,利用卡方进行检验,统计学意义要使用P<0.05表示。

2 结果

2.1 两组患者的生活质量及格率进行比较

观察组患者生活质量优秀的22例,占44.00%,及格的28例,占56.00%,不及格的0例,观察组的生活质量总及格率为100.00%;对照组患者生活质量优秀的10例,占20.00%,及格的22例,占44.00%,不及格的18例,占到36.00%,对照组组的生活质量总及格率为64.00%;观察组的生活质量及格率要显著高于对照组(P<0.05)。

2.2 两组患者的疾病知识知晓率比较

观察组患者对疾病知识知晓优秀的34例,占到了68.00%,及格的14例,占到了28.00%,不及格的包含2例,占据4.00%,疾病知识的总知晓率为96.00%;对照组患者对疾病知识知晓满足优秀的7例,占到了14.00%,及格的31例,占到了62.00%,不及格的包含13例,占据26.00%,疾病知识的总知晓率为74.00%;观察组患者疾病知识知晓率要优于对照组(P<0.05)。

3 讨论

神经系统内部组织亦或者信号传导通路之间的关系十分复杂,现如今的科学技术水平当中还是存在不少的盲区。导致大多数神经内科疾病无法根治,特别是神经损伤类的疾病,大部分将延缓疾病进程以及提高患者生活质量水平为重要目的,因此神经内科护理是一项需要耐心的工作。由于病患具有不稳定的病情以及情绪,依赖护理工作者具备非常强的责任感,由此将护理工作人员的职业价值充分表现出来。健康教育为了给病患传播知识,满足病人健康需求的有效途径,也同样给病患提供保健信息,帮助患者行为朝着健康的方向发展。健康教育工作主导是健康,依赖多种学科以及全社会的共同参与的终身教育,临床当中护理工作人员是健康教育的重要实施人员,患者是受教育的重点对象,各种因素都将直接对健康教育的效果产生影响。所以,探索健康教育效果的住院患者因素,找到应对措施,对提高健康教育效果,提高患者疾病知识知晓率,提高患者生活质量水平有重要的价值。

总而言之,神经内科护理工作当中加用健康教育措施,有效提高患者对疾病的知晓率,同时保证提高患者的生活质量水平。

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