家校合力，成就学生梦想

文 | 于红

多年来，山东省青岛第五十三中学以家长学校建设为突破口，使家长真正成为学校教育的有力支持者，共同为成就学生梦想铺路搭桥。

组织架构 模块推进

苏联教育家苏霍姆林斯基曾把学校和家庭比作两个“教育者”，认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信心”。由此可见，家庭教育是与学校教育互为补充的一条重要途径。青岛第五十三中学建立“卓尔家长学校”，使原本零散的个体活动模块化，“卓尔家长学校”建设包括：卓尔机构建设、卓尔家长教育力、卓尔家长资源开发以及卓尔家校沟通四大模块。每个班级成立班级家委会，在各班级家委会的基础上产生学校的家委会。其次，为提升家长的教育力，学校成立了家庭教育指导中心，定期开展家长培训。学校还从学生的生理心理和学习特点出发，总结家庭教育所涵盖的各项内容和方法，形成了具有系列性、操作性的家长学校课程。第三，学校非常重视家长资源开发。将家长教育孩子的心得经验，借助微信平台、班级QQ群等向家长推广。每学期请家长走进课堂，授课家长利用自身的专长面向本班、本级部甚至是全校学生授课。授课形式既可以是授课家长走进课堂也可以是学生走出去，以此来拓宽学生的知识面，开阔视野。

课程建设 合力育人

山东省青岛第五十三中学从学生的生理心理和学习特点出发，构建卓尔家长课程，课程包括习惯养成、学习策略、心理疏导、亲子关系和中小衔接五大主题。根据家长教养方式和学生类型特点的不同开设规模小、研究层次深、操作性强的专题沙龙选修课。如：面向一、二年级家长我们开设了“孩子良好习惯的培养策略”必修课；面向三、四年级家长开设了“好家庭成就孩子美好一生”的专家讲堂等。依托卓尔家长课程，我们帮助家长走出家教误区，指导家长进行家庭情感氛围建设，改善家庭教育环境，提高家庭教育的质量。

家校互动 异彩纷呈

以家长开放日等活动全面渗透为主线，以班级特色实践活动和卓尔家校直通车为两翼，促进家教工作向着健康和谐的方向发展。将提高家长综合素质渗透到卓尔家长学校的各项工作和实践活动中去，形成学校、家庭、社会紧密结合的教育网。将三种教育统一协调起来，组成合力，在潜移默化中促进家教有序发展。如：每逢学校艺术节、体育节等大型活动，总能看到家长义工团的身影。依托各级各类实践活动，使家长了解教育理念、家教信息，培养学习型家庭、民主型家庭等新型的家庭，提高教育水平。如今，“卓尔家校直通车”“卓尔家长开放日”“卓尔班级特色实践活动”已成为山东省青岛第五十三中学家庭教育三大品牌活动。

父心，母心，老师心，心心相通；你教，我教，大家教，合力育人。山东省青岛第五十三中学卓尔家庭教育之花结出丰硕的育人之果，2016年获得“青岛市家庭教育示范学校”的荣誉称号。家校齐心协力，用真诚传递真诚，用信任、合作培养出具有健康体魄、民族情结、国际视野、发展潜质的卓尔不群的阳光学子。