全民健身背景下高校武术文化传承研究

徐美玲

摘 要：武术作为我国传统文化的关键组成部分，在全民健民背景下，高校作为文化传承的前沿阵地，如何传承以及发扬武术精神，成为我国高校需要研究的重要课题。本文主要针对全民健身背景下高校武术文化传承进行研究和探索，希望给予我国高等教育领域以参考和借鉴。

关键词：全民健身；高校；武术文化传承；研究

随着我国经济与社会的蓬勃发展，武术文化逐漸在西方体育的强势影响和冲击下，逐渐沦为边缘运动，在此背景下，武术传承受到了武术领域和文化领域的高度重视。习近平主席在十九大中再次强调了全民健身的重要性和积极意义，要加速建设世界体育强国。高校作为人才培养的重要基地，不仅承担着育人的重任，更要发挥文化传承的作用。武术文化博大精深，高校要以全民健身为传承切入点，将全民健身和武术文化传承充分结合，进而推动武术项目在我国社会的推广和发展。

1 武术文化与全民健身的契合点

1）武术的内涵。武术文化博大精深、源远流长，传统武术属于以攻防技击为主的技术应用，是武德与武术充分融合的技术学系。在2015年，我国将武术列为重点体育项目，是所有项目中的唯一国粹运动。从文化传承角度分析，武术还体现了我国民族文化和处世哲学，是具有民族性的运用项目，是我国珍贵的文化遗产。

2）全民健身的首要项目。在全民健身的热潮下，更多的群众热衷于参加体育项目，武术作为全民健身的首要项目，其所具备的健身价值受到了群众的高度认可。从民族层面分析，武术运动所蕴含的文化理念是爱国情怀和民族意识的集中体现，从社会层面分析，其蕴含的崇尚道德和尊师重教理念，是社会正义风气的重要表达；从个体层面分析，其蕴含的刚毅自强、诚信谦虚和吃苦耐劳精神，则是个人品质的充分展示。当前，健身气功、太极拳以及太极剑等武术项目已经在社会中得到了一定的推广，在社会中起到了德育和健身的作用。

3）高校武术文化。文化是国家昌盛和民族发展的重要因素，其可以增进国家内部的创造力、凝聚力以及生命力。武术在经过各个历史时期的传承与发展，形成了一套系统的文化思想，其独特的文化理念和运动方式，可以唤醒学生的国家情怀和民族精神。我国“十三五规划”提出，要发挥武术在全民健身中的作用，加强武术保护和传承，规范拳种的保护和发展，将高等教育和全民健身充分结合，进而扩大武术在社会中的影响力和辐射面。武术在学生群体中推广，不仅可以锻炼学生的坚强意志和健全心理，还可以提升其民族归属感和自豪感。

2 全民健身视域下高校武术文化传承现状

1）重视程度不断提升。当前，受到西方体育项目的冲击和影响，高校武术在传承和教学中面临着诸多阻碍，高校作为武术传承最广泛、最重要的阵地，对武术教育的重视程度不断提升，在武术教材编辑和教学内容方面也不断更新和完善。但是在武术育人质量和教学方式等方面依然存在一定的问题，例如学生在武术学习中，更加重视技能和套路的练习，没有深入挖掘潜存的武术文化，武术文化面临着丢失的危险。

2）武术教学面临困境。首先，武术作为我国传统文化的代表，其本应受用人们的推崇和喜爱，但是在西方体育项目的影响下，学生对武术缺失兴趣，武术文化也面临着发展的瓶颈，武术教学发展应该走向何方，是摆在高校教育者面前的突出问题；其次，高校作为传承和发展武术文化的重要渠道，但是从当前的教学现状分析，其逐渐失去了民族性和传统性，例如民间的通臂拳、八卦掌以及螳螂拳很少在教学中出现，反而在武术中融入了西方搏击技巧，导致武术教学本末倒置。

3 全民健身背景下高校武术文化传承的相关策略

1）加强武术文化教育。教育是民族发展和国家兴盛的基础和前提，将教育与武术传承充分结合，可以发挥教育的导向作用，进而保护和发扬武术文化。首先，高校要积极争取社会各界的支持，聘请武术专业人才来校任教，对现有的武术师资队伍进行专业化培训，调动武术教师提升个人素养和技能的热情；其次，要注重对学生开展武德教育，发扬尚武精神和武术文化，帮助学生树立终身武术学习的意识，充分发挥武术文化的育人价值和社会功能；再次，在保护与传承传统武术拳种的同时，还要将文化教育和武术比赛充分结合，实现各种武术种类的协调发展；最后，要注重加强传统武术教学，将传统文化融入和根植于武术教学中，体现武术教学的中国味。

2）结合全民健身政策。当前，随着我国全民健身的推广和深化，更多的群众已经认识到健身的重要性，在这一思想的指导下，高校在武术文化传承中，需要认清形势、把握时机，以全民健身政策为导向，切实将武术传承落实到教育中。首先，全民健身作为武术发展与传承的重要前提条件，高校要国家层面明确武术传承方向，并且将武术作为体育教学的重要项目，在学生群体中弘扬具有鲜明中国特色的运动项目，清除阻碍武术发展与传承的不利因素；其次，高校要抓住全民健身的契机，大力研究全民健身与武术传承方案，为武术传承提供多元化平台；最后，高校在武术传承中，要将其置于与其他体育项目平等的地位，以此强化技术与理论发展，进而突破武术传承的困境，将传统文化和尚武精神作为传承重点，走一条具有民族特色和文化特点的武术传承道路。

3）创新武术教育模式。武术在我国拥有悠久的历史，其具备强大的价值内涵和文化生命力，集技术、理论与文化为一体，是民族文化的集中体现。在全新的历史时期下，高校要承担武术传承的重任，对武术教育模式进行创新，让更多的学生喜欢和参与到武术学习中。首先，武术是传统文化的重要体现，文化价值是武术传承的核心内容，高校要结合地域文化特点，定期举办社会武术文化交流，以全民健身为切入点，组织当地的武术爱好者参与到交流活动中，同时，高校还可以举办“武林大会”，以比赛的形式促进武术文化与体育产业的协同发展，为高校武术传承扩宽渠道；其次，在信息时代下，高校要充分利用影视媒介，在学生群体中弘扬武术文化，例如组织学生观看《战狼2》、《功夫熊猫》等富含武术元素、爱国情怀以及社会责任感的影视作品，帮助学生加深对武术的认同感，树立正确的文化意识和理想信念，实现学生文化素养和综合素质的全面发展；最后，高校要积极创新武术教学形式和教学理念，改变以往固化的教学形式和教学内容，融入武术文化教育，提升教学的新颖性和创造性，挖掘学生运动潜能。

4 结语

总而言之，我国传统文化历经数千年的传承与发展，武术作为传统文化的关键组成部分，是东方哲学和尚武精神的重要体现。同时，武术运动还具有延年益寿、预防疾病、强身健体的养生价值。因此，高校要借助全民健身的热潮，积极传承和发展武术文化，推动武术运动在全社会中的发展与推广。

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