通过强化教学管理提升企业培训质量的思考

摘 要：能够拥有一支优秀的员工队伍是提升企业竞争力的关键，因此企业应当不断强化教学管理，提升培训质量，不断更新员工的知识结构，提升员工的工作能力，为公司建设添砖加瓦。本文将通过利用多样化的教学方式、加强教育的制度化假设、强化师资力量建设三个方面阐述如何通过强化教学管理提升企业的培训质量。

关键词：教学管理 培训质量 提升 企业

随着市场经济的不断发展和企业间竞争力的不断加大，企业不断进行自我改革，深入推进企业内部员工培训，帮助员工建立终身学习理念，不断巩固和更新员工的现有知识和技能，以适应不断变化的社会潮流。如何提升企业培训质量，提高培训效率成为企业研究的重点。强化教学管理是提升企业培训的重要手段。[1]

一、利用多样化的教学方式强化教学管理

企业在进行培训时要使用多样化的教学方式，摒弃传统的填鸭式课堂教学，利用案例分析、小组互动、题目问答等形式创设丰富的课堂，营造积极的课堂氛围。在具体的教学过程中，培训教师要加强对于员工的实践培训，深入工作场地以及车间等地，开展实践指导教学。教师要将实践教学、现场教学同理论研讨教学相结合，实现理论与实践的统一。在开展培训时，培训教师要针对不同工作岗位的不同员工进行差异化培训，针对各个岗位的工作特点以及岗位职责开展教学，实现高质量的培训教学。在培训开展过程中，一旦发现培训方法对员工不起作用，就要及时更换教学方法，避免无效教学和时间的损失。[2]

企业培训工作的开展还要同企业的实际情况相结合，在进行一次教学活动之前培训教师要对企业近期的经营状况以及经营过程中存在的问题进行调查、总结和分析，并在教学过程中与员工共同探讨，针对这些问题提出相应的分析策略，加强员工对公司经营的理解和认知。

要提升培训质量，企业就要将强化教学管理作为发展重点，发挥优秀教师的力量，以优秀教师带动其他教师，不断明确学习目标，深化教学改革。企业的培训方式也不是一尘不变的，而是要根据社会的发展和市场出现的新需求不断变更教学手段，更新教学方法，教师也要积极听取员工的建议，使教学手段更加优化。

二、实现教学活动的制度化

目前的企业教学中存在着一些问题，多数企业在教学过程中聘请兼职的培训师，这些兼职的培训师往往没有过多精力对企业的运营状况进行研究，对企业中存在的问题不够了解，影响着教学活动的开展。而在具体培训过程中，企业参与度过低，严重影响着实践教学的开展，大大降低了教学效果。为了解决此类情况，企业应当加快推进教学活动制度化的实现，适当增加教学活动的频率和次数，使教学互动更具有时效性。企业还应当引入奖惩机制，对于教学效果显著，员工反应良好的教师要适当给予奖励，对于不负责任、敷衍行事的教师应当给予惩处。

为了进一步实现教学活动的制度化，企业还应当在教学活动开始之前对企业员工的实际学习需求进行调研，在了解职工需求的基础上确定具体的教学内容、形式、地点等。企业还应当为教师开展实践教学提供平台，保证教师能够深入员工工作环境，开展现场指导教学。企业还应当改革教研制度，定期开展专题教研，将日常的教研活动与专题教研相结合，不断提升员工的学习能力和职业技能。为了不断提高教师的教学技能，企业还应当为教师提供互动和交流的机会，使教师之间能够不定期地分享教学经验和心得，取长补短实现共同进步。企业应当引入监督机制，实现对教师教学的监督，不断促进教学活动的规范化，促进教学模式的不断创新，实现培训质量的提高。

三、不断强化师资力量建设

要全面提升培训质量，企业就要加强对于师资队伍的管理，不断强化师资力量建设。通过以上分析我们知道，企业应当为教师开展教学活动提供平台，让教师带领员工进入工作场地进行实践教学，并为教师之间的相互交流提供机会，让不同教师之间进行教学心得的交流，取长补短，不断促进教师教学水平的提升，引入监督机制和奖惩机制，提升教师的教学积极性，不断促进教师队伍的专业化建设。

为了强化师资力量，企业还应当将教师的责任和讲授内容具体化、明细化，避免教师之间教授内容的重复和交叉，明确责任制度，使教学活动更加全面，明确教师责任也有助于企业奖惩制度的施行，能够全面提升教师的教学积极性，有助于为企业吸收越来越多的优秀教师，有助于师资队伍的建设。随着时代进步步伐的不断加快，教师队伍和师资力量也不是一尘不变的，应当随时代的变化而不断更新知识。企业应当为教师提供终身学习的機会，利用有资历的优秀教师带动年轻教师的手段促进教师教学水平的不断进步，为教师提供学习和实践平台，使教师能够深入工作实践中，不断更新已有知识，提高实践能力。只有拥有高质量的教师队伍，企业才能够实现培训质量的全面提升。[3]

随着经济的飞速发展和经济体制的不断变化，人们的思想观念也处于不断变化中，要求企业需要经恰当教育培训提升员工专业技术能力与科学知识，构建企业文化氛围，以提高员工职业道德与思想素养。许多企业员工由于个性、学历与背景等不同导致其利益追求也各不相同，都期望能够不断充实自我、完善自我，发掘自身潜能。

结语

随着经济的不断发展，企业之间的竞争日益激烈，为了拥有自身独有的竞争力，企业应当不断加强员工培训，为企业发展提供一支优秀的队伍。为此，企业要不断强化教学管理，将强化教学管理作为重点，利用多样化的教学手段，将理论教学同实践教学相结合，实现对企业员工的针对性教学。企业还应当加快教学的制度化建设，根据公司和员工的实际需求施行制度化教学，改革教学模式和教师考评模式。加强师资队伍建设也是提升培训质量的重点工作，企业应当为教师提供学习和交流平台，引入奖惩机制，加强对于教师的监督和管理，细化教师工作，明确教师责任，不断提升企业的培训质量和效率。

参考文献

[1]周艳平.通过强化教学管理提升企业培训质量的思考[J].科技经济导刊，2016，（11）：161+118.

[2]牟利平.关于提升基层企业员工教育培训质量的思考[J].当代职业教育，2014，（02）：62-64.

[3]李青.关于提升基层企业员工教育培训质量的思考[J].人才资源开发，2016，（17）：71-72.

作者简介

李洪梅，（1975年3月-），籍贯：四川仪陇，汉族，助理讲师，大专，研究方向：教学管理，机械加工教学。endprint