游戏教学法在小学英语教学中的应用研究

魏婉

摘 要：现如今，随着国家教育体制改革的不断深入，小学的英语教学模式和方法也在逐渐改革和创新。游戏化的教学方法是一种新型的教学方法，其能够有效的激发小学生们学习英语的兴趣和激情，提升小学英语教学的效率和质量。本文主要对游戏教学法在小学英语教学中的应用进行研究和探讨。

关键词：游戏教学法 小学英语教学 应用 研究 探讨

近些年来，随着经济全球化的不断发展，英语被很多国家当做第二语言和国际语言，世界多个多家进行沟通与交流时，很多都会运用英语来进行沟通。由此可见，英语的作用是多么重要。而在学习英语时，要从小开始进行英语教学，我国的教育机构从小学开始就要教会学生们进行英语知识的学习和掌握。而目前，很多小学在进行英语课程教学时，一味的按照传统的填鸭式教学方法，这根本不利于小学生们学习积极性和创造性的挖掘和发挥，也不利于小学英语课程教学效率和质量的提高。游戏化教学方法是一种新型的教学方法，通过对游戏教学法的运用，能够有效的提高小学英语课程的教学效果和质量，也能够促进小学生们能够更好的学习和掌握英语知识和内涵，从而更好的运用英语去沟通和交流。[1]

一、游戏教学法的概念

所谓的游戏教学法顾名思义就是将多种类的游戏融合到教学活动当中，旨在促进教学效果的提高，不断活跃课堂的教学氛围，调动和激发学生们学习积极性和主动性，从而更好的实现教学目标。

二、游戏化教学法在小学英语教学中运用的重要性

传统的小学英语教学模式并不理想，教学效果和质量并不高，小学生们在学习和运用英语知识方面也存在很多的局限性。而游戏化教学法正好是与小学生们的年龄特点和性格特征相吻合，小学生们在课堂上很难集中注意力去听讲英语课程。但是如果老师们运用游戏化的教学方法于英语课程当中，能够充分调动学生们的主观能动性以及英语学习的积极性和创造性。通过运用游戏化教学方法，能够有效的集中小学生们在英语课堂中的注意力，不断引导和激发小学生们学习的激情，挖掘小學生们的智力，将小学英语的教学知识赋予到游戏教学活动中，让小学生们能够在欢愉的环境中快乐的学习英语，同时也能够有效的实现小学英语课程的教学目标。由此可见，游戏化教学方法在小学英语课程的教学活动中发挥着积极的促进作用，在提升小学英语课程的教学效率和质量方面发挥着不可估量的作用和价值。因此，游戏化教学法对小学英语教学质量和效果的提升是非常重要的。[2]

三、小学英语教学中游戏化教学法运用方略

在小学英语教学中运用游戏化教学方法能够打破传统教学模式的限制，推陈出新，充分调动小学生们的学习积极性和主动性，带动小学生们能够更好的掌握英语知识和内容。下面对小学英语教学中游戏化教学法的运用方略进行研究和探讨：

1.尊重学生主体地位，因材施教

现如今，随着国家教育体制的持续改革和创新，学生的主体性地位得到更好的重视，小学英语老师们在实施游戏化教学方法时，要充分尊重小学生们的教学主体性地位，结合小学生们的个性化特点和学习的现状来进行因材施教，从而能够更有针对性的开展小学英语的教学，培养和提高小学生们学习的自主性，从而更好的提升小学英语的教学质量。

2.运用多样化的游戏教学方法

传统、单一的游戏教学方法不能够有效的激发小学生们对英语的学习积极性和主动性。小学英语老师们要不断更新教学观念，创新出更加丰富、多样的游戏化教学方法，结合学生们的特殊性以及教学的目的性来运用不同作用的游戏化教学方法。如在为了能够更好的启发小学生们学习英语的思维，老师可以运用多媒体信息技术来辅助教学，将一些较难的英语教学知识以多媒体课件的形式展示给学生们，并不断启发学生们进行思考和探索。如老师可以在多媒体课件中呈现出一些特别的图形，如圆形，让学生们运用英语来表达自己的想法，有的小学生会说是橘子、苹果、篮球等等。通过老师运用多媒体课件来设置游戏，不断启发学生们的英语思维，这样既能够对以前知识进行巩固和学习，同时也能够为以后的课程奠定基础，在促进小学英语教学效果的提升方面发挥着积极的促进作用。

此外，老师还可以运用其他类型的游戏化教学方法，如操作游戏法、激趣游戏法、合作游戏法、综合游戏法、拓展游戏法等等。操作游戏法主要是在游戏化鼓励和引导小学生们动手操作，培养小学生们对英语知识的学习和掌握能力。激趣游戏法主要是通过设置有趣的游戏来充分调动小学生们学习英语的积极性和主动性，让小学生们在游戏中获得快乐的同时还能够让小学生们收获知识。如在小学英语的《How many》教学中，老师可以设置猜猜看游戏，准备5个橘子、3个苹果，让学生们猜一猜一共有多少苹果和橘子，并运用英语单词来表达，这样既能够调动小学生们学习的积极性和主动性，还能够提升英语课堂的趣味性。而其他游戏教学法，英语老师可以结合英语课程的教学需求来选择不同的游戏化教学方法，实现英语课程教学质量提升的目标。[3]

结语

综上所述，英语是小学生们必修的课程之一。为了能够有效的提升小学英语课程的教学效率，小学英语老师们可以运用游戏化的教学方法，同时可以运用多媒体来辅助教学，结合小学生们的个性化特点和学习英语的现状来因材施教，创新多种游戏化教学方法，并在具体的英语教学活动中进行灵活和巧妙的运用，提高小学生们学习积极性和主动性，促进小学英语课程教学效果和质量能够得到有效的提升。

参考文献

[1]张丽敏.小学英语课堂教学中游戏教学法的应用[J].科学中国人，2017，（17）：356.

[2]韦利娜.浅谈小学英语游戏教学的原则[J].科技创新导报，2015，（1）：163.

[3]王婉秋.小学英语课堂中游戏教学的运用研究[D].华中师范大学，2015：1-36.