民办高校核心竞争力的制约因素及提升对策

徐文+张娟

摘 要 随着社会的不断发展，教育体制的不断变革和发展，各高校间的竞争愈加激烈。民办高校要想立于不败之地，就要使自身的核心竞争力得到提高。但是，就目前的形势来看，民办高校核心竞争力还受到了很多因素的影响，有待解决。本文对民办高校核心竞争力的内涵和影响因素进行了分析，并提出了提高民办高校核心竞争力的方法。

关键词 民办高校 核心竞争力 制约因素 提升对策

中图分类号：G648.7 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.12.002

Abstract With the continuous development of the society， the education system is constantly changing and developing， and the competition among universities is becoming more and more intense. In order to be invincible， private colleges and universities should improve their core competitiveness. However， in the current situation， the core competitiveness of private universities has been affected by many factors， which need to be solved. This paper analyzes the connotation and influencing factors of the core competence of private universities， and puts forward the methods to improve the core competence of private universities.

Keywords private colleges； core competitiveness； restricting factors； improvement countermeasures

1 民办高校的竞争环境和特征

各类高等院校的不断出现，给民办院校带来了很大的压力。有限的教育资源，不能够满足日益壮大的教育事业的发展，为了得到一定的教学资源，民办高校间展开了激烈的竞争。竞争是高校能够在社会中持续发展的重要手段，只有通过竞争才能更好地立足于社会，不至于被社会所忽视和淘汰。民办高校的竞争环境特点表现如下：

1.1 公办高校带来的竞争压力

民办高校兴起的时间、办学能力、办学条件等都和公立高校存在一定的距离。所以，在民办高校建立初期，为了防止和公立高校发生矛盾，把重点放在了专业素质教育、学历背景、文化程度教育等领域。但是一些公立高校，由于具有办学时间早、办学条件好、教学能力突出等优势，都走多元发展的道路，向高等教育领域不断迈进，这就给民办院校的发展带来了很大的压力。

1.2 受到多元化教育产品的影响

社会的发展，科学技术水平的提高，越来越多的高等教育频繁出现，大学成为了多种知识来源场所之一。除开原来成人教育、学历教育以外，远程教育也紧随其后，一定程度上加剧了各类高等教育之间的竞争。除此之外，国际间的合作日益紧密，高等教育也逐渐走向世界，高等教育面向全世界进行招生，不分国界种族，很多的国外高校纷纷和我国高校建立合作关系，通过这样的一个方式占领我国的教育市场，这就让民办高校受到了国内高校和国外高校的双重竞争压力。

1.3 产生过度竞争的状况

所谓的过度竞争就是，同一个产业多次进入到各个企业，让很多的企业在一个低利润负增长的状态下得不到发展。但是由于企业退出瓶颈高，其需要以这样的一个状态，持续竞争下去。目前，我国的一些民办高校也产生过过度竞争的状况，例如：夸大其词地进行招生，对同一专业反复设置，缺乏有效的教育体制，影响了教学的质量和水平，给学生就业带来了很大的压力；没有根据实际情况制定教学目标，缺乏自身的特色品牌；大量的资金投入，增加招生数量，追求短期的经济利益，加大了民办高校办学的风险等。

1.4 竞争范围的扩大

民办高校间、民办高校和公立高校间的竞争不断扩大，不仅有人力资源的竞物力资源的竞争，且有教学技术的竞争和文化价值的竞争。但现在由于民办高校急于生存，在竞争中依然把发展重心放在一个低水平上，包括对教师薪资、投入资金等这些指标的比较，这样的一种追求短期效益的竞争，影响了民办高校在未来发展过程中的竞争力。

2 制约民办高校核心竞争力的因素

2.1 产权主体不明确，分配不合理

现在，我国的民办高校办学方式种类繁多，而用于办学的资金来源也非常广泛，包括：办学者的投入、公益活动捐赠、学生学费收入以及银行借贷等。在办学资金来源渠道以及办学方式的差异，办学主体的多样化使得产权主体不明确，产权的主体构成因素十分复杂。

民办高校大部分都是个人投入和团队集资建立，而完全受社会公益活动集资建立情况几乎为零。依据《民办高校教育促进法》相关条例表明，在确保民办高校公益性的条件下，其出资人能够得到一定的报酬。但是，由于对报酬合理分配的制度缺乏，大多数的民办高校只能得到不合理的报酬。民办高校的出资人不仅要承受办学带来的压力和风险，且不能得到合理的報酬，这和权利和义务法则相违背。

2.2 办学资金投入不足

离开了资金的投入，民办高校就不能够得到持续稳定的发展。从办学时间来看，民办高校明显晚于公立高校，要赶超公立高校，在教育事业的发展中占有一席之地，就应该加大办学资金的投入成本，提高办学的起点，让更多的学生和家长所认可和接受。但是，现在我国的民办高校的的资金投入不足，大多数资金都是通过相关的公益组织、学校内部集资等渠道筹集的，且用这样的方式筹集到的资金远远不能够满足高校发展的实际需求。资金投入不足，对改善教学环境，扩大师资队伍建设等都产生了很大的影响，阻碍了教育事业的持久发展。endprint

2.3 缺乏高素质的师资团队

老师的教学质量和水平决定着高校能否保持稳定发展，因此，高素质的师资团队是促进高校发展的动力，同时也是高校能否在日益发展变化的社会中占据重要位置的核心力量。然而目前我国的民办高校，多数的授课老师未与学校签订教学期限，都是以兼职为主。而对于兼职老师而言，他们授课的时间没做具体的规定，都是在保证自身有充足时间的情况下来进行授课，而忽视了学生的主体地位，教学质量不高。另外，调查显示，在民办高校任职的老师普遍年轻化，自身的经验不足，教学水平不高，影响了整个民办高校的教学质量和水平。

2.4 专业设置雷同，缺乏创新性

民办高校把关注的重点放在了对社会热点的观察上，而忽视了对自身发展状况、办学环境以及办学宗旨的了解，因此，在对各专业进行设置的时候，雷同现象普遍存在，缺乏创新性，专业结构不完整，专业涵盖面小，阻碍了学生综合素质能力的培养。另外，在设置专业的时候，把设置的重点放在了成本较低的专业上，没有考虑社会发展对人才的实际需要。

2.5 难以形成品牌形象

虽然民办高校的品牌形象早已引起了学校的重视，但是对品牌形象的理解还存在着误区。他们觉得只要扩大师资团队、优化课程设置、加大专业设置范围就是品牌形象。其实，民办高校的文化价值、精神素养才是最重要的品牌形象。

3 提高民办高校核心竞争力的对策

3.1 制定出符合自身发展的战略目标

民办高校数量多，不同的高校有着自己的办学理念、办学条件，因此，不同的民办高校在对战略目标制定的时候，要根据自身发的实际状况来考虑。在对自身实际发展状况分析的时候，要多方面进行考虑。比如，与同类的民办类高校比较，自身发展有什么优势和不足；和公办高校比较，自身发展有什么需要改进提升的地方等。针对那些规模较小、办学能力不足的高校应该把重点放在如何拥有优于他校教育特色上，对专业设置的时候，应符合社会发展对人才需求的实际状况。另外，要借鉴吸收国外优秀的教学方法，对优秀的课程积极引进，弥补自身发展过程中存在的不足。

3.2 构建有效的质量管理体系

由于学费是民办高校最重要的资金来源，因此，学费价格普遍多于公办高校。高额的学费支出必定要有高质量的教学水平来体现，其教学质量体现在：教学环境、教学设备、专业设置、教学能力等多个方面。站在学生自身的角度来看，部分民办高校录取的学生，学习能力相对较弱，一旦缺乏正确的指導和外推力，就不能够达到一定的学习效果。因此，只有制定有效的质量管理体系，才能为民办高校教育事业的长远发展提供条件。

3.3 充分利用自身发展优势，形成特色品牌

民办高校规模大，数量多，要想在众多的高校中脱颖而出，就需要具备自己独特的办学优势。所以，在办学过程中，高校内部各级领导需要结合本校发展的实际状况，进行全面的分析和讨论，制定出符合自身发展的办学观念和特色品牌。要形成自身的特色品牌就需要从多个方面考虑，首先，要对学校的整体结构规划、各学科课程设计，不同专业设置来考虑；其次，要对高校教学的教学水平、年龄等方面考虑，要充分利用好自身发展优势，形成自身发展的特色品牌。

3.4 扩大教学团队，制定合理的激励体制

核心竞争力是民办高校能够在社会发展中占据重要位置的关键，其产生条件是高校内部各种力量的相互融合，其中教学队伍的建设是核心竞争力得以形成的重要因素。

要扩大教学团队，最主要的是要组建一支高素质、人员结构合理稳定的教学队伍，而且还需要制定合理的评价激励体制，促进教学资源的合理配置。

民办高校的主要特点是自主性，这是其他的公办高校所不具备的。因此，民办高校应该对这一优势合理利用，积极吸收和引进国内外优秀的经验和技术，逐步建立起自身的激励体制，为留住优秀的教学人才提供条件。

3.5 与时俱进，不断创新

要促进教育事业的长远发展，提高核心竞争力，就应该不断创新。民办高校要在激烈的社会竞争中占据一定的位置，就应该改变传统的教学体制，大胆创新。创新是推动民办高校不断发展的原动力，只有坚持创新，才能冲破传统思想的束缚，促进核心竞争力的形成。所谓的创新不仅指教学体制的创新，还包括文化体制、管理制度、教学方式的创新。换句话说，只要能使民办高校的核心竞争力得到提高，被社会和人们接受的行为活动，都在高校创新的范围内。

4 结语

总而言之，民办高校要想在各大高校竞争中占据一定位置，就应该及时掌握社会发展的动态，结合自身发展的实际状况，对制约核心竞争力的因素进行分析，只有这样，才能够不断地提升核心竞争力，促进教育事业的持续稳定发展。

本文为2017年度西安思源学院校级科研项目《我国民办高校核心竞争力的提升策略研究》（项目编号：XASY-A1710）课题研究成果

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