三爱教育成为劳校教育的“龙骨”

基本情况

20世纪50年代，澳门经济低迷，工人子弟失学严重。那时刚成立才半年的澳门工会联合总会向社会发出“救济失学，维持就学”的呼吁，倡议筹办“澳门劳工子弟学校”(简称劳校)， 响应热烈。1950年初，劳校小学六个年级的学生开始上课。随后，澳门各大社团筹组了“澳门劳工教育协进会”，推动劳校的不断发展。1967年，“澳门劳工教育协进会”宣布结束营运，由澳门工会联合总会作为办校实体至今。

20世纪50年代后期，学校先后增设三个分教处，创办工人夜校，规模得以壮大；60年代，增初中部；70年代再办高中部，成为一所具备中小幼三个学部的“一条龙”学校，学生人数迅速增至2500多人。

1981年2月率先开设全澳首个电脑课程，自编了港澳地区第一套电脑课本，建立了全澳第一个学校电脑室，同时亦设立电化教室、语言实验室和电化实验室等，全面推行电化教育。1997年率先建立澳门第一个多媒体控制中心，全面推行以电脑为主体的多媒体辅助教学。经过多年的努力，劳校成为澳们第一所全面实现校园网络化和电脑化的学校，把资讯科技教育推向一个新纪元。直到今天，资讯科技教育，仍然是劳校的一面亮丽的旗帜。

>>师生扬威国际，多次获世界三大发明展金奖殊荣

办学实践

建校67年來，劳校坚持办校方向不变，除了创设优越的教学环境和教学条件外，还将爱国、爱澳、爱校“三爱教育”作为教育的“龙骨”，重视对学生品德的培养，建立正确的人生观，使学生在德智体群美诸方面均衡发展，培养学生成为爱国爱澳爱校、有科学文化知识和技能的接班人。

学生会活动 学生会的恒常化活动与本澳多所学校合作，推出了如联校歌唱比赛、联校学生会交流计划等多项品牌活动，深受各校学生喜爱，大大扩阔了他们的生活圈子；年青的历史学会，通过理论研习、实地考察等生动的方式，致力推动学生认识澳门中西交融的文化特色，重点引导学生理性认识祖国，达至爱我中华的深层次升华；劳校还锐意发展志愿服务，2009年成立“劳校学生志愿者协会”，时至今日，已经累计有逾万人次自愿长期参与校内外的志愿服务，近年协会还在社会贫穷问题、厨余及塑胶回收再造等方面成立专题关注及行动小组，进一步扩阔学生思维，缔造新型志愿服务机构。

教学改革 劳校长期坚持办校民主化、管理制度化和目标化，长期重视教师的校本培训，提升教师专业水平和综合素质，建立“面向学生、面向社会、面向未來”的团队合作精神。同时，劳校亦长期坚持教学改革，并在改革中求进步。成立教学改革委员会，务求将教学改革作为提升教学的动力，不断地对教学质量进行评估。教改的成效取决于教师的主导作用和积极性，发动教师们及时就课程设计、教学管理和教学大纲进行探讨，开展多元化智能评鉴，不断学习和分析国内外教育理论、理念和措施，务求创思教学取得成果，使素质教育彰显成效。

重视英语学习 英语是世界性语言，因此，近年劳校锐意发展英语教学，除在英语课上全英语授课外，中小幼三部积极“请专家进來”“带学生走出去”，如外籍英语导师亲临教学、师生户外英语训练营、英国与澳洲等地的英语交流活动等，全面提升英语水平及能力。

传承中华文化 传承中华文化，是劳校的优良传统。在中华文化的推广，如武术、书法、辩论、剪纸、茶艺等方面，亦下了很大的功夫，收获甚丰。劳校武术队屡获澳门学界武术比赛总冠军，多次代表澳门“南征北战”，屡获“战功”。

学术交流 自2012年起，劳校每年均参与“海峡两岸及港澳地区小学语文教学交流”活动，并代表澳门作教学演示与评课活动。该活动集结了大陆、港澳台地区的语文骨干教师，相互观摩学习，相互分享交流，让教师感受并领会不同地区的教学精髓与教学特色，激发构建适合自身及自身学校的教学模式。教学发展的成果与优秀的教学经验是密不可分的，给教师创造更多的学习机会，累积更多的教学经验，让教师的视野更开阔，是劳校的努力目标。

注重兴趣激发 劳校幼稚园的招生工作取得圆满的成功，有赖于包括校友在内的社会各界人士的大力支持，更有赖于良好的硬件环境、优秀且富爱心的人员队伍、先进的教学理念与方法等。例如：音乐活动多年前已开始采用“奧福教学法”，透过打击乐器演奏、唱歌、童谣及舞蹈等有趣极富启发性的感官游戏，配合不同肢体动作，让幼儿在各种游戏中经验、探索及发挥创造力，在充满音乐气氛的环境中，愉快地感受音乐，自小陶冶性情；教师们设计多样性的探索游戏，让幼儿于早期便能通过持续性的实际操作，由浅入深地提升逻辑能力，内化实验精神；了解并体验数学与科学及日常生活的关联，为幼儿的数学、科学与科技教育开启色彩缤纷的大门；体能活动针对幼儿各年龄层的动作发展与基本动作进行设计，借助不同器材让幼儿探索、发现，训练基础体能及全身运动肌肉的发展与协调；语言上十分重视两文三语（中文、英文，普通话、粤语、英语）教学，为幼儿提供不同形式的英语和普通话学习活动，学校除了聘请外籍老师进行教学外，每年还会举办互动英语剧场、英文儿歌比赛、普通话日、朗读普通话儿歌及古诗，让幼儿在轻松愉快的气氛中接触英语和普通话，激发幼儿的学习兴趣。

重视发挥家长和校友的作用 劳校长期坚持家校合作和互动，重视发挥家长和校友在教育中主动参与的作用。劳校的家长会和校友会同于1953年成立，长期参与校务管理工作，与学校同心同德，是劳校团结家长和校友的重要组成部分。

办学成果 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。劳校的高中毕业生报考世界各地高等院校的本科录取率几乎达百分之百，考取国家重点大学的录取率亦超过百分之九十。劳校校友遍布国内外，他们大都事业有成，积极地为澳门、为祖国的繁荣稳定做出贡献。近年劳校在电脑(包括信息学奧林匹克、全国中小学资讯技术创新与实践活动、微电影制作、动漫画设计等)、体育(包括田径、武术、篮球等)、科技与创新发明(世界三大发明展、INTEL国际科学与工程大奖赛、国际可持续发展专案奧林匹克竞赛等)、数学(美国高中数学竞赛、港澳杯、华罗庚金杯等)、物理(全国航海模型大赛、全国应用物理比赛、泛珠三角物理奧林匹克竞赛等)等领域都取得了突出的成绩。

>>学校每年举办“中华文化日”活动，大力宣传、推广中华和澳门地域历史文化

展望

未来，劳校除了继续坚持资讯科技教育与创新教育并重外，更会制定STEM（多学科融合教育）发展规划，借助“粵港澳STEM教育联盟”成员身份的优势，发展具有澳门及校本特色的STEM教育课程，力求与国际先进教育理念相接轨。

经验告诉我们：教学必须以基础目标为本，扩大学生知识面，增強学生思维能力，培养学生创新和竞争意识；培养学生做到“勤学守纪、慎行多思、诚恳朴实、互助互爱、富于进取、爱国爱澳”。