农村寄宿生心理问题的研究及其对策

寇明君

摘 要：近年来，农村寄宿生在生活、学习、心理等方面存在着比较突出的问题，并且已经成为一个社会性问题。他们的心理问题主要包括性格缺陷、心理障碍、人生观的转变及价值观的偏移等。如何对他们的心理失衡问题进行正确的疏导，成了教育中的头等大事。

关键词：农村寄宿生；心理问题；对策

一、农村寄宿生心理上存在的问题

1.认知偏差，内心迷茫

少数孩子认为家庭条件不好，想法偏激。父母长期在外打工导致与孩子情感隔膜。他们难以树立正确的人生观、价值观，对未来感到茫然。多数孩子进取心不强，纪律涣散，再加上家里无人辅导，学习成绩普遍较差，逐渐逃学、辍学，以致过早地流向了社会。

2.自我封闭，性格孤僻

这些孩子在年幼时便与父母长期分开，缺少父母的关爱，性格内向不懂得分享，遇到一些麻烦事会显得柔弱无助，长久下去变得不愿与人交流，形成孤僻、自卑、封闭的心理。很多孩子由于长期缺少管束致使他们大部分缺乏学习动力，表现为厌学、叛逆自卑；在学校经常违规违纪，迟到早退，逃学打架。又由于自尊心强，容易做出过激行为，有的就干脆放弃。

3.情绪失控，容易冲动

初中孩子在思想、行为和心理的成长发育中比较容易偏离正常轨道，违法违纪行为常有发生。由于缺乏正确引导和自卑心理，心理敏感脆弱，遇到不如意的事情，容易想到武力解决。这样，打架斗殴就成了他们的“家常便饭”。

二、农村寄宿生心理问题的正确疏导策略

1.父母给予孩子正确的家庭关爱，让孩子体会到家庭温暖

“父母是孩子的第一任老师。”良好的家庭氛围、和谐的亲子互动会对孩子的心理发展产生重大的促进作用。家庭是心灵的港湾，幸福完美的家会给孩子安全、完善的心理。在外务工的家长一定要经常回家，不能经常回家的话一定要多通电话或者视频，电脑可能不是每个学校都有，但是电话肯定都会有。

很多长辈在照顾留守孩子的时候，大多只关注孩子吃不吃得饱，穿不穿得暖，其余的就是在忙地里的活。孩子需要的不仅仅是这个，他们还需要你的关心，比如，在学校有没有好朋友，今天玩什么，玩得开不开心等等。精神层面的东西需要留守长辈去好好学习！

多和孩子分享孩子爸妈小时候的故事。爷爷奶奶有别人都替代不了的角色，那就是孩子的爸妈小时候的事情他都知道，在孩子眼里和心里是很希望爸妈能够回来陪伴自己的，也许爸妈在他的眼里就是最尊敬的人，那么有个人来和他分享爸妈小时候的故事，是个很有影响力的事情！

另外还要多注意孩子平时的举动，能坚定地告诉孩子父母会一直陪着他，让他的精神有个寄托。

2.要了解班级孩子的家庭状况

对于农村的学校，教学质量上可以先不谈，但是有关对待孩子的认真态度是一定要做到的！在孩子眼里，老师是神圣的，可以说是远距离的，老师自己能做到的就是贴近孩子的生活，了解他们每个人的情况。

老师应该关注孩子的心理健康胜过孩子的学习情况，主动为孩子排解烦恼和压抑。很多学校一直都在关注孩子的学习成绩等，其实素质教育并没有落实到每一所学校。孩子的心理是否健康，是否需要开设心理教室，这个是最需要考虑的，尤其是寄宿孩子比较多的农村学校。关爱来自于行动！希望每一个老师都能够真正去关心孩子的心理活动！

孩子有不正常的行为时要及时通知留守长辈和家长。一旦发现孩子今天没来上课或者是這几天上课不集中，恍恍惚惚的，就要立刻和留守在家的家长沟通孩子的情况，并且将这一情况告知出门在外的家长，这是老师们必须要做到的，很可能因为你的及时会挽救一个孩子失落绝望的心灵！

总之，寄宿生的家长和长辈要尽到自己的责任，孩子是需要关心和关爱的，物质给予并不能给他们带来富足的精神世界！老师要把这些孩子当做自己的孩子一样看待。目前社会寄宿制的体制还不完善，但是总会有完善的一天。在这期间社会上有太多的好心人，爱心妈妈团等献爱心的团队，给孩子带来了温暖！希望社会能够给予寄宿生更多的关爱，能够切实关注到他们的生活！希望他们也能在阳光下健康成长！

参考文献：

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