微博在高校体育教学中的应用

韩玮

摘要：体育微博时以微博的形式发布，以体育运动、健身活动及相关信息为内容的微型体育资讯，是对传统体育资讯传播的有效补充。作为一种新型的媒体传播形式，体育微博受到在校大学生的青睐成为他们关注和传播体育信息的重要手段。高校体育作为高校教育的重要组成部分，是全面贯彻素质教育的主阵地。

关键词：体育教育;高校;教学;体育;微博

2006年，Twitter的出现使世人的眼光都聚焦在一个叫做微博的事物上。微博是微型博客的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播与获取平台[;是用户可以通过Web网站WAP网站与各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享的一种媒介交流方式。简约、随心的微博一开始就受到了众多爱好者的追捧。新浪网于2009年8月推出的内测版的“新浪微博”，成为国内首家提供微博服务的门户网站。自此，微博正式进入了中文上网人群的视野。信息资源共享是微博作为信息交流平台最诱人的方面。当前，高校微博在体育信息传递、学生体育兴趣培养方面发挥着很大作用，但由于种种原因，体育微博在高校发展中还存在着一些瓶颈。鉴于此，本文拟以微博和体育微博的概念、作用和发展前景为切入点，以高校大学生为研究对象，对高校体育微博的发展前景及在高校体育教学和体育工作中的应用进行分析，以供学界参考。

1 体育微博的作用

1.1 及时提供赛事信息

体育微博在信息传播方面，可以大大消除信息传播的时间差，会在“第一时间”向受众传递快捷的信息。撰写者可以是赛场上、电视机前的体育记者或评论员，也可以是在场上挥汗比赛的运动员。如果体育微博的信息是来自体育场上的运动员或者教练员，在到达受众那里之前只经过一个编码程序，没有经过第三方的转达，就会提高信息传递的可靠性。由于微博分享与搜索的时间是同步的，时间差几乎为零，可以毫不夸张地说，微博可以把一个突发的新闻事件在几分钟甚至几秒钟内传遍全球。

1.2 使人们的互动交流更加便利

互动功能是微博的一大优势。微博既承继了网络传媒的诸多优点，又克服了传统媒体单向传播的缺点，从而实现了信息交流的双向化，使传递者与接受者之间可以轻松展开双向的交流，使信息的传播达到平衡和对等。

2 微博在高校体育教学中的作用

2.1 提高体育课的教学效果

体育教学是实践性较强的技术教学。对于学生在课堂上不能理解和掌握的重点和难点，课下学生可以通过回忆课堂上练习的感受与老师的要求进行练习;也可以查阅老师的微博，与老师进行互动;還可以通过评论同学的微博进行交流，修正自己的某个技术动作。这种师生、同学之间的互动和交流，可以大大地提高大学生发现、分析、解决问题的能力，提高体育课的教学效果。

2.2 有效拓宽学生体育学习的知识面

在大学体育课程中，很多同学喜欢的项目有多项，但高校公共体育课只能提供一门课供学生选修，这样一来，很多同学无法完全兼顾。把体育微博引进高校体育教学，可以有效地解决这一问题。在老师的微博中，植入简单的教学视频，学生可以根据视频的要求进行自主学习，遇到技术难题，还可以及时地与老师进行互动和交流。这样老师即使不在教学现场，学生也可以自主地学习某项体育技术。这种教学模式，解决了学生难以学习多项体育运动项目的难题，有助于拓宽学生的知识面。

3 开展高校体育微博的策略

3.1 引导大学生认识微博、使用微博

微博作为一种新生事物，以其传播的快捷方便，使得大学生随时随地都能发布信息、接受信息。通过微博进行信息交流，可以消除大学生面对面交流中遇到的各种障碍，扩大其社交范围，提高其人际交往能力。因此，高校应为微博交流平台的推广营造一个良好的氛围。

3.2 大力推进校园信息化建设，为体育微博信息交流平台提供硬件支持

在当前信息化和移动互联网时代，高校应紧跟时代步伐，加大信息网络化建设力度，大力推行数字化和信息化校园建设。首先，应在教室和宿舍安装有线网络，保证学生在宿舍和教室可以随时上网，因为这两个地方是学生每天逗留时间最长的地方;其次，应在图书馆、阅览室、餐厅等公共场所实现无线网络全覆盖;再次，应在操场和学校露天场所实现无线网络全覆盖。大力推进校园信息化建设，可以使学生在校园的任何地方都能上网、浏览网页和发布信息，为高校微博信息交流平台提供硬件支持。

4 结语

微博与高校体育的嫁接，可以大大提高学生对体育技术和体育理论的学习兴趣，提高体育课堂教学效果。体育教师应抓住大学生迷恋微博的这一特点，在高校体育课程中合理地利用微博这种新的传播方式，打破单一、乏味的传统体育课堂教学，增加体育课教学的趣味性，改变目前大学生虽喜欢体育但厌倦体育课的尴尬状况。在体育教学中引进微博是一门艺术和策略，需要进行综合和全面的考虑，从而使体育微博成为大学生获取体育知识的有效途径之一。

参考文献

[1]杨杰夫.轮微博在高校体育教学中的应有体育文化导刊，2014，（9）：147.

[2]梁芷铭，周玫.高校官微集群建设及其应用.新闻知识，2014，（3）：80.