高校教学信息化的创新与发展研究

李静

摘要：最近召开的教育研讨会上颁布了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》，会上着重点明了教育信息化在教育过程中的作用，教育信息化有利于合理分配教育资源、提升教育质量、优化教育结构、培养全面发展的创新型人才，有利于全社会的发展。教学信息化作为教育的新理论，引领教育教学高效发展，也有利于提高学校的教学质量，丰富学生的课堂，提高教学效率。信息化教学可以借助互联网技术，丰富学生和老师的知识来源，实现全球教育资源的共享，让课堂知识更加的丰富。伴随着科技的不断创新和发展，信息化教育带来的资源也变得多种多样，老师和学生可以更加自主的筛选信息，获取自己需要的知识。

关键词：教学信息化;高校教育;创新;发展

1 背景

高等教育学校核心理念就是教书育人，而在目前的发展过程当中，教育信息化扮演着越来越重要的作用，教育信息化的发展水平高低也是一个学校综合实力、办学水平的体现。当今社会互联网技术发展迅速，信息技术伴随着互联网的发展而飞速发展着，在这个过程当中教育模式不断创新、教育资源不断丰富，在传统教学质量、教学方法、教学硬件的基础上，教学信息化、现代化也变成了不可或缺的一部分。教学信息化在极大程度地丰富了教育资源的同时，也促进了教育资源的可持续利用。合理发展教学信息化、灵活发展教学信息化在目前的教育版图战略中意义重大。

2 高校教学信息化建设现状

大多数高校之间存在着教育信息化发展不平衡问题。目前，大多数高校都在努力进行信息化建设，分别在教学组织、基础设施、学习环境、教师资源、信息来源等方面都在不断的发展优化，按照事先制定好的计划和方案，投入充足的资金，因此，在各个方面都取得了显著的成就。但是，还有一些高校没有意识到发展教学信息化的必要性和紧迫性，不能运用发展的眼光看待教学信息化这一大趋势，仍然按照自己的老一套的思路进行教学活动。

在基础资源的建设发展方面，在教学信息化的发展过程当中很多学校由于没有统筹兼顾，出现了发展不平衡不充分的情况，造成了建设水平低、信息共享差等问题。调查研究发现，雖然近些年来高校在教育信息化方面投入的资金不断增多，但是学校与学校之间的投入水平也不近相同，因此学校和学校之间的发展存在很大的差异。同时，在投入的资金当中基础设施建设和数字化校园建设投入比例不均，调查显示仅有一半的院校拥有完善的教学资源配置。

教师队伍和后勤队伍建设发展逐渐完善，目前很多学校将教务管理和教学信息化统一管理，双方统一商议，共同发展。但有的学校部门互相结合，而有些学校部门却没有结合。而且很多学校之间的师资情况和技术人员分布不均，水平参差不齐，甚至还有很多人员疏于职守，影响了学校信息化的发展进程。对于老师而言，虽然大多数老师都有一定的网络基础，但是总体而言，老师们对于网络的认识只停留在表面，而对于专业的教学信息技术的认识相对较少。

3 高校教学信息化的创新与发展对策及建议

营造信息化发展环境，加强对信息化教学的重视。信息化的教学到头来是为了营造一种更好的教学环境、学习环境。因此，要想更好的将信息化教学融入到教学当中，就应当充分调动学生和老师的积极性，让老师和学生共同参与进来，推动教育教学的快速发展。

加强师资队伍信息化建设，提高信息素养和信息化教学水平。要对老师的信息化教学能力进行培训，让老师更了解信息化教学，更好的将信息化教学运用到教学实践当中。具体而言，首先学校可以组织相应的信息技术培训课，让老师学习信息化的教学技术，在自己理解的基础上将方法在讲授给同学们;然后学校也可以采取相应的物质奖励，调动老师们学习的积极性，可以发放手机、电脑等信息技术设备，让老师更方便的使用信息化教学。

加强信息化教学信息系统的建设，从信息资源和信息技术两个方面展开。这也是非常重要的一点，就是要充分的了解到发展信息化教学的必要性，切实地制定相应的计划并且按照计划一步步的发展。学校应当始终坚持最先进的教学方法的学习应用，始终代表广大老师和学生的利益，始终以信息化教学为核心给老师和学生创造更好的学习和发展环境。从而更好的教书育人，谋求更好的发展。

创建智慧校园。“智慧”可以运用于高校的教学、科研和管理等多方面，为广大师生带来便利，因此，可以借助信息技术，建设智慧校园，打造智慧课堂、云学习、远程公开课、智慧图书馆等，通过网络技术联通校园网的各方，打造一个集教育、服务和管理为一体的综合信息平台，实现手机端、PC端、有线、五线的全面覆盖，不断提高高校的教学信息化水平。

灵活运用多种技术开展教学。（1）云计算。借助云计算技术，打造移动学习资源平台，如：微信、微博学习社区，创建公众号、官微等，分享学习资源，供师生下载学习，定期进行教学直播，互动教学。（2）虚拟现实技术。利用虚拟现实技术为学生营造一个真实的教学氛围，这种技术尤其适合理科，用以解释抽象、泛化的知识，可以通过建造人体模型、虚拟现实进行航空模拟、汽车制造、火灾逃生等，加强学生的感受和经历，提高学习积极性。（3）移动学习技术。利用如：PAD、电子词典、录音笔、电子阅读器等来获取学习资源，获得在线学习帮助，以电子的力量来优化学习效果。通过灵活运用这些新兴技术来获取丰富的教学资源，实现自主学习、协作交流和个性化教学。

4 结语

高校信息化建设是一项庞大的工程，这项工程的建设需要老师、领导在发展的过程当中不断的完善和努力。所以，在发展的过程中紧紧的把握住教学信息化的发展方向，与时俱进，在发展中找到问题，解决问题，更好的运用到实践教学中来。