家庭教育观对幼儿产生的影响

马龙超

摘要：教育在幼儿发展过程中起着主导甚至决定性作用。家庭是孩子的第一所学校，良好的家庭环境对孩子起着重要的作用，而家长是孩子的第一任教师，家长的教育对孩子起着示范作用。那么在家庭教育中“虎妈”的教育利于幼儿的成长，还是“猫爸”的教育观利于幼儿的成长呢？爸爸和妈妈的教育观不同会直接影响幼儿的发展。幼儿处于不确定的状态，不够肯定，无论是对性格还是学习，都是有直接影响的。

关键词：家庭；妈妈；爸爸；教育；幼儿

在中国家庭教育中，父母的教育观往往是不一样的，现在中国式的教育盛行“虎妈”与“猫爸”。电视剧“虎妈猫爸”充分反映了现在的中国式教育存在的弊端。“虎妈”式教育和“猫爸”式教育是完全不同的教育观，在一个家庭中出现两种教育观对幼儿的影响到底是什么呢？

一、“虎妈”的教育对幼儿产生的影响

“虎妈”式教育一直都是望子成龙、包办代替的传统。直到近年来，随着独生子女一代的发展，中国才开始接受西方民主自由教育方式。但是，很多家庭学习了西方保护孩子权利的一面，但却没有学习培养幼儿责任的一面，导致孩子自由过多，发展出现问题。反观“虎妈”式教育虽较严苛，但是普遍在幼儿发展的过程中，“虎妈”式教育的严谨性使幼儿在生活中潜移默化地感受到责任心的培养。在美国，“虎妈”蔡美儿提倡了中国式教育，她对她的孩子列出以下十条家规：1.不准夜不归宿；2.不准参加学校的小组娱乐活动；3.不准参加校园演出；4.不准抱怨没有参加校园演出；5.不准看电视或玩电子游戏；6.不准擅自选择课外活动；7.不准有科目低于A；8.除了体育与话剧外，其他科目不准拿不到第一；9.不准练习钢琴及小提琴以外的乐器；10.不准不练习钢琴及小提琴。

但“虎妈”式教育是自由的反义词，虎妈式教育并非适用于所有的孩子，如果孩子的叛逆性非常强，这种教育方法可能会引起比较严重的后果，即孩子强烈的叛逆和不遵从，如果孩子从小一直在叛逆的状态下，长大后会引发一定的心理障碍以及扭曲，所以这一方法并不适用于所有孩子。幼儿处于新鲜的时期，过多的干涉会引起幼儿的反感，幼儿会不由自主地去抵制。久而久之，这样的教育无形中会给幼儿带来压力。

二、“猫爸”的教育对幼儿产生的影响

在中国式教育中，不仅有“虎妈”蔡美儿，更有“猫爸”常智韬，这位“猫爸”跟他的女儿常帅进行过一次谈话，告诉她：是自己愿意去遵守一些游戏规则的，能分清轻重缓急的，比如学习是第一位的任务，没有讨价还价的余地，你学习很自觉，就让你自主决定一些事。如果给了你自主权你用得很好，可以给你更大的自主权。给孩子自主权会形成一个良性循环，孩子的自信心、被信任感、被欣赏感增强，她觉得自己是被爸爸妈妈信任的，所以对自己也会有要求，而且自己是能处理好一些事情的，能担当的，所以也会自信。自信的孩子自立要求也更强，要争取更大的自主权，就会要求自己做到更好。

由此可以看出，“猫爸”更倾向于孩子的自由，并不是只把学习放在第一位，而是更注重幼儿品质的培养。但是说到弊这一方面，“猫爸”的教育方法比较偏向西方，在中国，这样的教育方法是否试行，我们也不可而知，因人而异。中国的家长们会相互比较，相互模仿，“猫爸”的教育方式可能会让家长们觉得方法挺好，可是实行起来可能是比较困难的。

三、适合的教育方法才是好的教育方法

世界上不可能有完全一样的人存在，每个幼兒有每个幼儿的个性，并不是这个教育方法在这个幼儿身上起到作用，在自己的孩子身上也能起到相同的作用。孩子的成长是个全面的成长过程，今天的“圈养”是为了最终的“放养”，今天的扶持是为了将来的放手，让孩子独立快乐地生活是父母教育的最终目的。

在热播电视剧“虎妈猫爸”中，虎妈赵薇放下了自己对虎式教育的死板坚持，也学会了尊重孩子、选择更适宜的教育方法；而猫爸也积极求变，主动学习，爱心满满地维护着一家老小间的亲密关系。其实，无论东方还是西方，很多孩子都有某些天赋，只不过强弱不同罢了。问题在于，即使天赋过人的孩子也未必能够成才，因为孩子有巨大的潜能的同时也有巨大的惰性，如果缺乏智慧的引导和严格的训练，天才也完全可能变为庸才。

在教育孩子方面妈妈的作用永远都是第一位的，这是毫无疑问、无可争辩的，妈妈的作用永远是第一位的。中国的家庭教育比美国更危险。美国人强调奋斗，美国人有精神，你给家里的人把皮鞋擦了，修理花园，你想拿到钱就干这些。中国的爱没有这个传统，生活上包办一切。中国的父母有一个很大的误区，只要把学习搞好了，别的什么都不用你管。这是教育荒废的宣言，表面上看教育抓得很紧，其实把真正的教育忽略了。做人要“严”，学业要“宽”。

因此，不论是“虎妈”还是“猫爸”的教育方式，都不能完全照搬到自己孩子的身上，要因材施教，这样才是真正的教育。

（作者单位：江苏省昆山开发区蓬朗幼儿园）