新课改背景下如何做好高中班主任管理工作

曾广平

摘要：随着新课改的不断推进，目前对于高中班主任管理工作提出了较高的要求。同时，高中班主任对于班级管理工作必须不断的革新相应的方法，保证班级管理工作的质量，提高学生学习的效率。本文主要在新课改背景下对班主任管理的作用进行分析，从而研究新课改背景下高中班主任管理工作。

关键词：高中班主任；新课改；背景；管理工作

随着素质教育改革的不断召唤，目前高中年级日常管理工作是非常重要的一项任务，主要由班主任来完成相关的工作。在新课改背景不断推动的前提下，班主任不仅仅要提高对于学生学习情况的整体重视程度，同时要加强学生日常生活的管理。只有在这样的情况下才能提高学生学习的效果，促进学生的全面发展，而高中学生压力较大，通常处于青春期，对事情有自己的想法，叛逆心也较强。因此，高中班主任在进行班级管理的过程中，必须要注重学生各方面的变化和性格特征，只有在这样的情况下，才能够推动高中班主任管理工作的顺利开展。

一、高中班主任班级管理工作的主要意义

在新课改背景下，班主任在高中班级管理工作中的作用和意义越发重要，主要体现在以下几个方面。

第一，班主任班级管理工作体现在组织作用。高中班主任主要的作用是通过对学生成员进行组织，从而帮助学生进行基本的日常学习和生活，从而组成一个班集体，大家互相合作，努力进步，

第二，班主任具有引导作用。班主任在班级工作管理的过程中，他对学生具有重要的指导和引导作用，能够引导学生不断地提高自身学习的兴趣，发挥自身的主动性和创造性，从而使高中学生在这个过程中不断地加强自我人格和管理等各个方面

第三，班主任具有培养作用。通过班主任合理引导能够使得学生不断形成较强的教育能力，而班主任在工作管理时也必须要培养学生的教育能力，只有在这种情况下，班主任才能够使学生的潜力不断地发挥出来，促进学生整体素质的提高，加强学生思想的革新和正确思想的引导，规范学生日常生活行为和习惯。只有这样情况下，学生才能够不断地总结知识和经验，不断进步。

第四，班主任具有较强的沟通和协调作用。班主任在进行班级管理工作的过程中，并不能只一味地下发自己的命令，重点是要与学生之间不断地进行交流和沟通。只有这样的情况下，才能够加强自身的研究和学习，帮助学生提高学生的沟通和协作，使班主任的管理水平得到有效提高。

第五，班主任具有较强的感化作用。作为高中班主任，必须要通过不断提高自身的综合素养，从而在学生面前树立自身的人格和品质，做到以学生为师身正为范等各个方面的人，只有在管理中加强自身人格魅力的建立，影响学生的行为，这样学生才会受到感化，从而达到相关的效果。

第六，班主任具有较强的陶冶作用。学生处于青春期，叛逆心较强，而他所有的构成都是具有情感和精神的需要，因此，高中班主任必须注重学生发展成长阶段的这一部分的内容，引导学生提高自身的尊重和信任，不断通过情感交流，激发自己内心的动力，主动自觉地沿着教育方向不断前进。

二、新课改环境下加强班主任管理工作的主要策略

随着新课改的不断推动，高中班主任必须结合自身的工作经验和实际情况，不断采取相关的措施，提高管理达到的目标。

第一，我们必须要树立良好的形象，从而树立学生的思想品德。班主任作为整个班级的带头者和管理者，其一言一行对学生的影响颇深，因此，高中学生处于成长阶段，既要学习相关的专业课知识，也要提高自身的综合素养，因此，班主任必须不断提高自身的综合素养，将知识进行传授的同时，加强品德素质等各个方面的教育和影响，从而树立自己的人格魅力。如果班主任自身素质不达标，那么对于学生的影响也较为落后，不能与学生进行紧密的联系，缺乏相关的责任心，得不到学生的认可。

第二，高中班主任必須不断地积极参与到相关知识的学习中，改变传统的应试教育，从而调动学生学习的主动性和积极性，促进学生配合班主任工作从而能够管理好班集体。那么班主任进行关于班级管理的过程中，必须要运用一定的科学方法，只有在这样的情况下，才能使得学生不会产生抵触情绪，与学生之间建立平等的民主关系，从而保证学生进行自我教育和自我管理的能力。

第三，加强学生创新意识和各个能力的培养。目前在高中教学过程中，教学大纲要求教师在学教学过程中不仅仅要培养学生的创新精神，更要促进学生将创新精神真正运用到学习和生活中，所以高中班主任不能够在学生成长阶段束缚他们的思想，必须对于学生相关的创新意识进行培养，对于学生提出的创新想法给予一定的支持和帮助，从而挖掘学生的爱特长和爱好，使学生能够加强自身学习的热情运用到生活中。学生与家长之间进行紧密的联系，从而形成统一战线。高中班主任在班级管理工作过程中，必须于家长进行紧密沟通和联系，学生生活的场所无非就是学校和家庭，因此，家长和老师之间的沟通有利于更全面地掌握学生的实际生活状态，只有家长和学校不断配合的前提条件下，才能提高管理的质量。

参考文献：

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（作者单位：重庆市奉节中学校）