校园足球文化体系构建及其实施策略

戴纪威

摘要：为了进一步构建有中国特色的校园足球文化，形成一个自由、和谐、快乐的校园足球氛围，此次主要针对当前我国校园足球文化建设的不足入手，为校园足球文化的发展提供可行性建议，保证校园足球文化可以更加的人性化、科学化、合理化。

关键词：校园足球；文化；发展；素质教育

前言

近几年，国家体育总局以及教育部门先后提出的一系列与校园足球发展相关的规划，对整个校园足球的发展起到了非常大的促进作用。校园足球也因此迎来了全新的机遇和挑战。众所周知，校园足球文化是校园文化的重要组成部分，更是全面推动校园足球运动发展的重要途径。

1.当前我国校园足球文化的目标

校园的足球文化是在学校这一大环境下，以校园足球来作为载体，通过校园足球的一系列活动来反映、传播的一种文化现象，这也是校园足球物质精神、制度以及行为文化的总和。而我国的校园足球文化，其目标主要是以社会主义核心价值观为主导，以培养学生积极向上的人生观、价值观、世界观来维护学生的相关权利。以培养学生的综合素质为目标，最终成为复合型人才。

2.校园足球文化理念及特征

2.1理念

体育一直是教育教学中非常重要的组成部分，体育是实现健全人格以及进一步完善教育目标的重要手段，而校园足球也属于教育的一种，作为校园足球发展的核心动力，而为了更好的培养学生以人为本理念及创新精神，校园足球文化为其提供了良好的载体，通过校园足球文化活动这一平台，可以让更多的学生积极的参与到体育锻炼中，最终实现教育的完整性以及学生的综合发展。

2.2特征

（1）普及性。这一特性其实是校园足球活动生活化和学习化的真实体现，要求学校通过开展一系列的校园足球文化活动来不断培养学生的足球运动，保证足球运动与学习体育知识是相互促进的，这也能够体现出足球与学生校园生活的密切关系。

（2）多元性。校园足球文化呈现出的多元性主要是在注重文化差异、行为差异以及学生的价值观差异基础上进行的。而在对校园足球文化进行重塑的过程中，学校一方还要对学生的主流价值观进行合理的疏导，并在疏导的过程中让学生自由发挥，不断满足教师与学生对健康、自由、以及自我发展的多元化价值追求，这也是目前教师需要重点关注的内容。

（3）网络化。现如今学校的封闭状态逐渐被打破，网络文化的发展替代了传统教学中的大部分内容，而网络文化自身的开放性和交互性等提点也扩大了校园足球文化的信息来源，再有就是，网络资源的共享性特點也为校园文化的发展提供了新的方法和途径。校园足球文化也逐渐呈现出了大众化与个性化并存的发展趋势，在这一点上，需要重点培养学生的自我分辨能力，认真学习校园足球文化。

3.校园足球文化体系形成

3.1精神文化

对于小于足球的精神文化来说，其实在经过了长期的积累、沉淀才形成的，精神文化主要反映的是校园足球开展的目标和独特的个性，这也是校园足球爱好者共同拥有的群体意识，可以说校园足球精神文化是整个校园文化的核心，它能够为校园足球文化建设指引正确的发展方向，进而全面促进校园足球文化的综合发展。

3.2制度文化

这一文化也是校园足球运行过程中所需的重要内容，落实制度文化的目的是为了让足球爱好者可以形成自我管理、自我约束和自我教育的优良习惯。校园足球活动的组织以及管理规范和规章制度都要全面且落实到位，可以说制度文化本身的制度化、科学化和规范化是校园足球开展的有效保障。

4.校园足球文化的具体实施路径

4.1构建科学合理的校园足球教育教学文化体系

在体育教学中足球所占的比重是非常大的，而且足球教学也是校园文化传播中的重要组成部分，所以在全面开展校园足球教学的过程中，需要严格遵循以学生为本的教学理念，利用充足的教学资源，再结合足球这一项目的优秀特质，科学合理的去设置教学体系和教学内容，构建一个以校园足球文化为主导，以培养学生综合素质为目标的教学体系，进而达到促进完全人格教育和全面发展。

4.2 营造生活化校园足球文化体系

这一体系主要是指体育需要融入人们的日常生活中，一般来说，只有正确掌握校园足球文化才能够产生科学合理的校园足球文化认知，这样才能够更为全面的激发学生的足球学习动机，才能够在标准的时间点出现符合当时状况的校园足球行为，而生活化的校园足球其实就是让校园足球文化真正的融入学生的学习和生活中，保证在校园阶段，校园的各个角落都可以展现出足球文化。让学生始终在这样的足球氛围中发展自己。提高自身的综合能力。

5.结语

校园足球文化是全面落实素质教育的重要手段，更是校园足球有序开展的基础。是校园足球开展的灵魂。校园足球文化是校园足球物质、精神、制度以及行为文化的整合。通过构建校园足球教学文化体系、制定科学规范的校园足球组织来管理校园足球文化。校园足球文化的本质目标是以社会主义核心价值观为引领，以育人为本，培养学生积极向上的人生观、价值观、世界观。可以说，建立现代化校园足球环境体系，可有效促进高校足球运动的可持续发展。

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