放飞梦想 做生活的主人——培养学生养成良好的大学生活观实例

◎李静安

放飞梦想 做生活的主人
——培养学生养成良好的大学生活观实例

◎李静安

引导大学生勤于学习，善于创造，甘于奉献，吃苦耐劳，成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义接班人，是加强和改进大学生思想政治教育的目标之一。经过十多年的寒窗苦读，学生们实现了大学梦。面对学习自主，生活自由的大学校园，有一种前所未有的轻松，往往没有了学习的劲头，失去了奋斗的目标。如何引导学生充分利用大学三年时间增强思想文化修养，增加学业知识，增长社会阅历是我们面临的首要任务。

案例

大一是学生由高中到大学过渡的一年，对整个大学具有深远的影响。通过半学期的熟悉和学习，学生已基本形成了新的学习模式，对大学生活有了重新的认识。学习无关紧要，生活颠三倒四，目标无从定位，特别对于高职的学生表现极为突出。主要分为三类人群：一是根本无心学习，整天睡觉游戏；二是对于学习三天打鱼两天晒网，整天乐的自由；三是虽然一心好好学习，但也不知道为什么要学习，学习了之后该干什么。

解决问题的思路和方法及效果

针对大多数同学出现的问题，作为他们的日常思想政治教育管理的辅导员来说应该及时的召开主题班会，帮助学生及时的做出适当的调整，做出总结来更好的帮助他们准确的把握大学生活的节奏，为接下来的大学生活做好准备。

班会主题：引导学生树立正确的大学生活观

班会对象：大一学生

班会时间：第二学期开学初

班会时间：45分钟

班会地点：多媒体教室

班会形式：互动，讲授

班会目的：

1.引导学生对自己进行总结，记录点滴的成长与收获。

2. 帮助学生树立正确的价值观，养成良好的学习和生活习惯，让大学生活变得更加丰富多彩。

3. 教会学生如何调整自己的变化从而思考自己的职业生涯方向，决定未来的人生将奔向怎样的方向。

班会思路：

1. 回顾之前自己的“得”与“失”

2. 每人制作一份个人介绍，包括人生格言及梦想

3. 分析总结自己的思想，学习，生活状态

4. 怎样找到自己的奋斗的方向，如何进行努力

班会内容：

大学生活为我们开辟了一个崭新的世界，无论从时间和空间上拉近了我们与真实社会的距离。大学三年之后我们该去往何处？未来的我们该怎么定位自己，怎么样在大学象牙塔下充实认真的过好每一天？这是我们需要思考的问题。

1.请3～5名同学将自己的得与失，这个过程感悟到了什么给大家分享，并且大胆的宣读自己的人生格言和告诉大家你的梦想以及为之奋斗的动力。从他们的讲述中发现了学生不少的闪光点要继续保持，当然也发现了不少的问题。即使因高考成绩不理想进入高职学校，也不能忽视学生的成人成才，我们也应该引导发挥他们的特长。

2.认真给同学们从三个方面做好总结：

思想方面完成了高中到大学的蜕变，炎热的军训让你们知道了坚持不懈，宿舍集体生活让你们懂得了相互照顾相互谦让，社团活动的踊跃参与知道了集体作战团结协作的重要性。极少部分同学进校递交了入党申请书及思想汇报，相反自由的大学生活也养成了部分同学的懒惰，功利性增强等。（刀波.高校辅导员班会工作指南[M].中央人民大学出版社，2012.）

学习方面有着与高中完全不同的教学模式，大多数同学缺少自主性和专业性学习。有的人来上课就是一种形式，按点走人，上课玩手机睡觉频频出现；而有的人抱着只是为了老师的点名，从而考试能保证及格的心态走进教室的；甚至还有人从来不进教室，上大学只是遵循父母的安排。当然也有极少同学在新模式的教学下付出了努力获得了好的成绩。

生活方面从衣食住行全方位的独立生活对同学们来说是一个难得的经历，能够合理安排自己的学习和休息时间也是一个不小的挑战。（唐文红. 致成长：广西高校辅导员主题班会教案精选[M].广西师范大学出版社，2015.）玩性大自制力差的学生存在长期熬夜，过度游戏，不注意个人卫生，无法与室友保持良好的关系等不良嗜好。

3.在一个安静的环境下保持平静的心情对半年的大学生活进行分类梳理以及对接下来的时间如何做好打算：比如专业知识该如何更好的的掌握，课外学分尽可能的多争取，各项证书（英语三四级，计算机等级，普通话等)的获得，社会实践经历的多积累等等。

4.充分利用大学的时间通过各种途径挖掘有效资源，大胆地去尝试什么样的路是适合自己去走的。你的职业选择是否符合你的兴趣爱好，你的职业方向是不是你所向往的生活方式。通过这样的思考，可以帮助我们反推出自己的生活目标，什么样的工作适合。

本次的班会反映良好，基本达到了预期的效果。大多数同学能对大学生活进行客观的，全面的总结，能够认识自己的不足和努力的方向。班会后每一位同学都交了自我总结和三年规划，还有大部分同学主动找我聊天，对学生未来的学习和生活起到了一定的指引作用。

分析与启示

辅导员针对大一学生出现的普遍问题进行列举和说明，并请同学讲述自己的收获的不足，播放了高职学生在校生活现状的视频，引起学生的共鸣同时，提出要合理安排自己的学习和生活的观点，（高治军.辅导员工作100个怎么办[M]. 广西师范大学出版社，2012.）列举了大学生活怎么过的充实有意义的实例，促使学生容易记住与接受。

此次班会形式较活泼，内容多样化，给予了学生充分展示自我的平台，也促进了师生之间深层次交流了解的机会。大家相互沟通，相互学习，取长补短，共同进步。（生态文明观教育实施进程中的“元”哲学考察[J]. 翟乐. 绥化学院学报. 2015(09)）

有待探讨的问题

学生进校后大多数经常会出现目标迷茫或者过度游戏而忽略学习的情况。如何帮助学生合理规划大学生活是辅导员工作的一项重要内容。

长江职业学院）