浅谈中国古代史的问答题分类和解法

卓磊

摘 要：中国古代史的问答题是各类考试的重点内容，综合性比较强，进行分类研究和解法指导，便于学生拎出纲线，把握要点，提高复习实效。

关键词：中国古代史 问答题 分类 解法

中图分类号：G633.5 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）12-0089-01

中国是世界文明史上举足轻重的国家之一，在封建社会里，我国各个方面一直处于世界的先进行列。中国古代史的时间非常漫长，所以，历史教材所占的比例相对比较多，而且这些内容多是各类考试的重点之一，特别是问答题所占比重也很大。所以，加强中国古代史的问答题的分类和解题研究非常必要。为了便于复习和同学们的掌握，在具体的复习过程中，我们可将中国古代史的问答题分为以下七类，各类题的解法也简述如下：

1 各朝代统一后的政治、经济措施类

中国古代史上秦、两汉、隋唐、北宋、元、明、清统一全国后都在政治、经济上实行了一系列改革措施，在一定范围来说，这是一个明显的规律。现从两方面分类介绍：

1.1 政治上

（1）改变和加强中央、地方统治机构。如：秦朝实行三公九卿制；唐朝实行三省六部制；元朝实行行省制等。这些政治改革，内容上、体制上虽有不同，但目的都在于扩大“金字塔顶”的管理权限。（2）加强皇帝的权力。如秦朝规定最高统治者称皇帝，政事无论大小，最后全由皇帝说了算；北宋的禁军直接由皇帝亲自统辖等。（3）逐步削夺中央和地方官员的权力。如：北宋削夺中央和地方节度使的兵权；明朝废行中书省机构分设三司。（4）不断加强思想领域的统治。如：秦朝的焚书坑儒；西汉的罢黜百家；独尊儒术；明朝的八股文；清大兴文字狱。

1.2 经济上

（1）建立专门的管理经济的机构。如：元朝的司农司、河渠司等。（2）出台一系列政策，鼓励开荒，兴修水利。如：明朝承认开荒归己，免除三年劳役；清朝以开垦荒地多少为地方官政绩；西汉修建了六辅渠、白渠。（3）解放劳动力，让更多的人参加农业生产劳动。如：西汉通过免除徭役等方式激励复员士兵回乡生产；东汉九次下令释放奴隶。（4）减轻剥削量，保证生产时间。如：西汉实行十五税一；东汉实行三十税一；明朝实行工匠纳银代役；清朝废除匠籍和人头税。

2 各朝代的经济发展类

各朝代的经济发展有其相应的规律和特征，主要在农业、手工业和商业上表现出来。

2.1 农业方面的主要表现

（1）工具的改革。如：西汉发明的耧车；唐朝的曲辕犁和筒车；三国时马钧发明的翻车。这些工具的发明和在农业生产中的广泛应用，有效地推进了经济的快速发展。（2）农作物品种扩大，产量提高。如占城稻、棉花、甘薯的传入，既增多了经济作物的种类，又改变了人们的思想认识；再如，南宋时出现了“苏湖熟，天下足”的颜语，一个“足”字充分反应出南宋时期江南一带农作物产量提高了，人们的生活日渐富裕。（3）耕地面积逐步扩大，人口数量不断增加。如：唐朝时全国户口已达891万户；清朝时人口已达三亿六千万，土地面积已达890万顷。（4）耕作方法有所改变并不断优耕优种。如已知适时而种，选种而种，可施多种肥料，精耕细作，休耕等。

2.2 手工业方面的主要表现

（1）材料的应用及工具的改进。如：煤越来越广泛使用于冶铁；纺织业中出现擀弹纺织工具和提花机。（2）手工制品种类繁多，不断涌现一些地方名、特产品。如：汉朝的丝织品分为锦、绣、绢、纱；唐朝的唐三彩；宋宣州的纸等闻名中外。（3）逐步出现了生产中心。如瓷都景德镇、棉纺业中心松江，丝织业中心苏杭等。

3 科技文化成就类

这一类的成就主要有：（1）科技成果方面：包括天文历法、科学著作、重大发明、医学著作或成果。（2）史学方面：历史著作和它的作者；著作类型及社会价值。（3）文学：包括诗歌、汉赋、宋词、元曲、明清小说、散文的作者和主要作品名稱。（4）艺术：包括绘画、书法、雕塑等。

4 政治改革类

中国古代史上的改革主要有商鞅变法、王莽改制、周世宗改革、王安石变法、金世宗改革。复习时要掌握它们的时间、背景、改革的主要内容、政治目的和历史作用。

5 农民战争类

中国古代史上的农民起义很多，关键的、影响大的主要有秦末、东汉末、唐末、元末、明末几次。复习的要点是：掌握农民起义发生的地点、时间、原因、特点，战争的结局及影响，建立政权的名称和历史作用。同时，还要能分析出它们的共性和口号更变情况。

6 历史人物评价类

中国古代史上著名的历史人物很多，对他们的评价主要从他们的活动对社会起的作用去入手。要掌握史实，从正反两方面评价。如对康熙帝的评价既要看到他对祖国统一、经济发展等方面的成就，也要看到他大兴文字狱压制人们思想方面的错误。其次，还要指导学生运用唯物历史观，客观、公正地评价历史人物，因为每个朝代有每个朝代的自身特点和发展规律，应把历史人物放在具体的历史情境去分析和认识。

7 对外对内的关系类

对外关系主要指和邻国的关系以及和世界各地的关系。如唐和朝鲜、日本、印度、西亚的关系；明朝时期和南洋各国的对外关系等。主要掌握友好往来的史实、经济交往情况、文化交流的情况、相互的影响等。

对内关系，主要指各民族的关系。如秦和匈奴、南越的关系；唐和吐蕃、回纥的关系。主要掌握中央在各少数民族地区设立的机构，相互的经济、文化交往，相互的影响促进等。

以上笔者仅仅就其要点进行分析，但上述七类问题所涉及的历史知识面是博大精深的，我们归类分析并不是想在解题方法上投机取巧，而是在于找出规律，拎出纲线、切中要点，达到节时省时、提高复习实效的目的。

参考文献：

[1] 朱静贤.关于中国古代史复习方略的思考[J].阅读鉴赏，2013（9）137.

[2] 毕雯雯.如何指导学生解答历史问答题[J].快乐阅读，2015（3）164.endprint