浅析如何利用多媒体技术开展初中语文教学

欧丽婵

【内容摘要】多媒体技术能够使教师的教学内容变得形象生动，从而能有效激发学生的学习兴趣、提高学生参与学习的主动性，这对教师教学的有效推进是很有帮助的，因此，在实际的教学中，教师应积极、并且充分地利用多媒体技术去授课。本文主要就多媒體技术在初中语文教学中的应用进行分析，希望能帮助广大初中语文教师同行优化自己的多媒体教学。

【关键词】多媒体技术 初中 语文教学 开展策略

一、利用多媒体技术创设教学情境

随着多媒体技术在初中教育中的普及，广大一线的语文教育工作者已经能够灵活地将该技术运用到日常的教学中了。多媒体技术可以有效地激发学生的好奇心、提升学生参与学习的积极性，因为该技术的主要特点，就是可以将语文知识以图文并茂的形式展现出来，与此同时，还能辅之以必要的背景音，从而能将学生带入到生动形象的教学情境之中，进而能使学生更好地去学习语文知识。

举个例子，在学习《观沧海》这首诗的时候，笔者就在PPT中插入了一张碣石山的风景图，图上画有曹操赋诗的形象，基于此，笔者又辅之以海浪拍岸的音频，在这样的教学情境之下，笔者几乎没怎么为学生做详细的说明和引导，他们便已经能与诗人产生共鸣了。由此观之，为了提高语文教学的有效性，同时也为了提高学生的学习效率，教师不妨尝试利用多媒体技术去引导、启发学生，让他们进入到与教学内容相对应的情境之中，从而促使他们尽快理解课文或古诗文中所蕴含的思想感情。

二、利用多媒体技术进行课程导入

在实际的语文教学中，如何快速地将学生的注意力引到教学中是很多教师所关心的问题，同时也是很多教师所头疼的问题。要知道，初中生虽然相较于小学生已经成熟了很多，但活泼好动、注意力不集中依然是他们的主要特点，很多学生在刚上课的时候根本无法做到快速收拢心思，往往教师都已经开讲多时了，他们的思绪依然还停留在课间的游戏中或话题上，这对语文课程的有效开展是非常不利的。针对于此，教师应充分发挥多媒体技术在课程导入上的作用，结合教学内容，为学生播放一些影像资料，借此来达到吸引学生注意力的目的。因为初中生的思维大多以形象思维为主，所以生动形象的影像资料，必然能有效地将他们的注意力瞬间吸引住，从而能帮助教师顺利地去推进教学。

举个例子，在学习《口技》这篇课文的时候，笔者为学生播放了一段口技视频（这个视频主要以模仿鸟兽的叫声为主），视频一播出，学生的注意力便瞬间被吸引住了;之后，等视频放完以后，笔者问了学生一个问题：“你们谁知道这门艺术叫什么？”几个知识储备较为丰富的学生直接脱口而出：“口技！”笔者肯定了学生的回答，并对回答问题的学生提出了表扬，然后开始了更进一步的课程导入：“口技是一门很古老的艺术，视频上这个人的口技表演虽然很精彩，但多少还是有些单一，下面让我们看看清朝时期的口技表演者是怎么表现这门艺术的吧。”经过笔者的引导，学生的积极性得到了极大地调动，这为之后课程的有效开展奠定了很好的基础。

三、利用多媒体技术扩充学生的知识储备

在多媒体技术出现以前，教师在上课时会利用板书去授课，这在浪费了很多教学时间的同时，也限制了学生知识储备的发展。而多媒体技术的出现，很好地改善了这一状况，教师可以事先依据教学内容准备大量的知识，然后等到正式上课时上传到电脑上，最后再利用多媒体技术将这些知识展现出来，从而使学生的知识储备获得较为明显的提升。

比如，笔者在教《故乡》这篇文章的时候，就用多媒体技术为学生延伸了很多课外的知识。众所周知，鲁迅先生是我国伟大的文学家和思想家，他的作品时至今日依然具有重大的学习价值，因此，为了学生能更加深入地理解鲁迅先生的思想、感受鲁迅先生所写文章的魅力，笔者利用多媒体技术为他们播放了一个跟鲁迅先生有关的小短片，基于此，笔者还带领学生阅读了几篇课外文章（也是鲁迅先生所写）。总的来说，那堂课的效果很不错，学生的学习热情非常高涨，更让笔者惊喜的是，几天之后，竟有学生自觉买来了鲁迅先生的文集进行阅读，因此，笔者更加确定，利用多媒体技术为学生拓展课外知识是很有必要的，因为这既可以使教师的教学内容变得更加丰富，同时还能有效地提高学生学习的积极性，更重要的，这种方式能在一定程度上促使学生形成阅读期待，从而能激发和提升他们的阅读兴趣，这对他们的人生成长大有裨益。

总结语

综上所述，多媒体技术能帮助教师激发学生的学习兴趣、提高学生参与语文学习的积极性和主动性，从而能使教师的教学效率获得显著提升。不过，需要注意的是，多媒体技术虽然有着诸多好处，但它终究不过是教师开展教学的一样工具而已，因此在实际的教学中，教师应灵活地去使用该技术，绝不能过度依赖它，换言之，在实际的教学中，教师应当以自己主观能动性的发挥为主，并以学生为中心去开展教学活动，只有这样，才能使自身的教学水平获得切实有效的提升。

【参考文献】

[1]李海军. 现代教学技术在初中语文教学中的运用分析[J]. 中国校外教育旬刊， 2017（11）：28.

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[3]熊敏.浅谈多媒体技术在语文教学中的应用[J].中学课程辅导（教师通讯），2016（3）：33.

（作者单位：广东省普宁市民德中学）