浅谈新课改下的高中政治教学

曾昭洋

摘要：政治是一门基础课程，但是由于人们对政治的错误认识，致使政治课堂教学的效率低下。作为一名高中政治教师，在新课改下应该有所改变，发挥出政治学科的实效。笔者结合多年的教学实践，就新课改下的高中政治教学进行了探究。

关键词：新课改 教学方法 教学理念

政治是高中阶段的一门必修课程，由于长期以来对政治学科的错误认识，导致政治教学的效率不高。随着时代的发展和进步，在新课改的背景之下，新课标对政治教学也提出了新的要求。在高中政治教学中，教师要认识到政治教学的重要性，让学生认识到政治学习的意义，从而摆正观念，能够进行有效的政治学习。通过学习政治，不仅能够丰富学生的知识，而且有助于学生正确人生观、价值观以及世界观的形成，对学生具有一生的深远影响。随着新课改的推进，虽然当前高中政治课堂教学有所变革，但是，其中所存在的问题也不容忽视。笔者作为一名高中政治教学，在多年的教学工作中不断探索，针对现实问题找到了解决对策。下面，笔者结合高中政治教学实践，谈谈对新课改下高中政治教学工作的认识。

一、高中政治教学效率不高的原因

（一）单调教学手段的运用

传统的教学是应试教育，教师授课的目的是让学生掌握课本上的知识以应对高考。为了提高学生的考试成绩，教师不断向学生灌输教学内容，让学生对所讲知识进行死记硬背，然后进行大量习题训练，以巩固所记知识。殊不知这种单一的教学方法使原本就枯燥的政治学习显得更加乏味，在更大的程度上削弱了学生学习的积极性，严重影响了课堂教学的效果。

（二）学生对政治学习存在着偏见

在高中学习阶段，学生们把大量的精力放在了语数外、理化生的学习上，他们认为历史、政治等学科只是副科，没有必要花费太多的精力进行学习，只要在考试之前突击复习即可。由于错误的认识，导致对政治学习不重视，在考试之前的突击复习又不能达到预期的效果，从而影响了政治学科的学习。

（三）政治教学内容不能与时俱进

政治是一门随着时代发展而不断更新的学科，政治教学中，只有教师跟随时代发展的步伐，向学生传授先进的知识才能够吸引学生的学习兴趣。但是，实际的教学中，教師往往是照本宣科。由于教材的更新需要一个过程，教材不可能总是符合时代发展的，因此，照搬教材的讲解必然会影响政治学习的进程。

二、新课改下政治教学的对策

（一）做好教学方法的选择，激发学生政治学习的积极性

教学方法选择的得当与否，将直接影响课堂教学的效率。传统单一教学的课堂不能够有效的调动学生学习的主动性，在新时期，教师一定要结合教学内容和学生的需求，做好教学手段的有效选择。

1.现代教学技术的有效运用

现代教学技术是随着时代的发展和进步而产生的，由于其自身的优越性，在课堂教学中得到了广泛的运用。现代教学技术借助于计算机技术，能够把教学内容以多种形式及其结合呈现，使教学内容更加直观、形象，课堂教学更加丰富多彩。在多媒体课堂上，学生们积极表现，热情高涨，自然会使教学效果明显提升。

通过运用多媒体技术进行政治教学，能够把最先进的政治教学内容呈现在学生面前，弥补课本中的不足之处，做到政治教学的与时俱进，达到政治教学的目的。

2.生活情境教学法

政治学习也离不开生活，如果能够把政治教学和生活密切结合在一起，不仅能够让学生认识到政治学习的意义，而且有助于学生在生活中更加深刻的理解政治教学内容，达到学为所用的目的。

例如，在学习和“保险”相关的教学内容时，教师就可以把此部分教学内容和学生的生活实际密切结合起来，让学生在生活中，从身边的事物入手理解教学内容。每位学生都入着各种类型的保险，很多学生也从保险中受益。在课堂上，教师可以先让学生谈谈对保险的认识，让曾经受益的学生谈谈自己对此的感受，在活跃课堂气氛的同时，简化了政治学习。

（二）更新教学理念，发挥学生的主体作用

学生是课堂教学的主体，随着新课改的不断深入，这一教学理念已经深入人心。在新课改下的政治课堂上，教师要打破传统教学中“一言堂”的教学局面，让学生积极参与到课堂教学活动之中，发挥出学生的主体作用，通过学生参与课堂教学活动，使课堂教学效果达到最佳的状态。

传统的课堂上，“填鸭式”的教学占据着主要的地位，学生在教学过程中只能被动接受知识，没有机会参与课堂教学活动，因此学生的思维受到了束缚，影响了学生的发展。新课改中指出，要让学生成为课堂教学的主人，促进学生的全面发展。因此，在课堂教学中，教师一定要做好教学观念的转变，通过让学生参与教学活动，点燃学生智慧的火花，提高学生的思考能力，解决问题的能力以及创新能力等综合素质。只要让学生参与的课堂，面向全体学生的课堂，才能称之为高效的课堂。

政治是一门基础课，也是一门对学生有着深远影响的课程。在高中政治课堂上，教师一定要有新的认识，找到有效的教学方法，激活政治课堂，调动学生的学习积极性，让学生在自主参与过程中收获知识，提高能力；同时使自身的品质、观念也得到健康的发展。只要教师在教学中不断探究和创新，一定能够发挥出政治学科的实效性，促使政治课堂教学的效果迈上一个新的台阶，使政治教学以全新的面貌展示在大家面前。

（作者单位：临川一中）endprint