红色文化融入高校辅导员思想政治工作探析

陶风华，邓美英

红色文化是中国共产党在革命年代创造的物质成果和精神结晶。作为一种历史遗存和精神标识，红色文化成为中华民族坚定社会主义文化自信的一个有力支撑点。它承前启后，既传承了中华优秀传统文化，又结合时代特征创新发展，推动着社会主义先进文化前行。

红色文化的传承与发展在高校尤为重要。红色文化融入高校辅导员思想政治工作，对丰富高校辅导员工作的专业内涵，提升高校辅导员专业队伍建设的政策导向，增强高校辅导员的职业归属感和职业认同度，具有重要的价值引领作用。

一、 红色文化的时代价值

民族自信更需要来自文化的底蕴，因为“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。在5000多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，在党和人民伟大斗争中孕育的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识”[1]。文化的基因通过多种力量浸润在人的语言、思想、行为和精神中。

(一)作为一种资源的红色文化

将红色文化作为一种资源，在学界有广泛的认同。学者张泰城、肖发生等认为，作为一种历史和政治遗存的资源，红色文化在当代社会可以利用并产生新的需求效应，尤其在政治、历史、经济和教育领域具有重要的育人作用[2]，可以帮助大学生成长。

1.红色文化是一种政治资源

这与红色文化的政治属性密切相关。红色文化是中国共产党的创造，与中国共产党的重大政治活动紧密相连。这是红色文化的立场与方向。作为政治资源，红色文化的基调是主旋律，强调的是政治立场和政治功能，即为中国共产党的事业服务，为中国特色社会主义现代化建设服务。

2.红色文化是一种历史资源

历史是中国共产党的生命与灵魂。红色文化在中国共产党的历史发展过程中孕育并发展起来。作为一种历史资源，红色文化不是无源之水，无本之木，它有自己的丰富源泉。中国共产党97年的奋斗历程，生动展示了红色文化可歌可泣的历史画卷。它走过的曲折发展道路，留下的历史痕迹，从经验教训层面而言，可供借鉴，启迪现实。

3.红色文化是一种教育资源

中国共产党历来重视文化的教育作用。中共的历史也突出资政育人的功能。红色文化的育人功能，也得到了广大党史工作者的高度认同。文化可以化人。如何化人，教育起到了重要的作用。红色文化的教育资源非常丰富，当文化与教育相连，文化的价值导向才有实践的路径。

(二)作为一种符号的红色文化

红色文化之所以能留存到今天，被人们记忆、言说、传承，主要在于人们对红色文化的符号认同。红色文化的符号有多种表现形式，如一个故事、一件遗物、一本书籍(文献)、一座遗址、一段人物口述视频，一种革命精神、一种信仰追求，等等，都可以称之为红色文化的符号。符号既是语言文字，又是价值规范。无论何种符号都是人们记忆筛选与价值认同的结果。

1. 红色文化的象征意义

象征是红色文化的表达符号。关于文化的象征意义，可谓仁者见仁智者见智。红色文化的象征意义在于它给人们传递什么信号？红色文化的象征意义来自两个方面，一是人们在现实中能选择什么文化符号，二是现实能够提供什么文化符号。就“红色文化”概念的象征意义而言，“红色”象征着鲜血，内在表达的是不屈、奋斗、顽强之意。“红色文化”象征中国共产党的红旗、红五星、红军、红色革命根据地、红色经典文本、红歌……等等具体内容，以此表达出中国共产党追求的文化标识与一般的政治党派是不同的，同时也彰显自身追求的精神坐标。

2.红色文化的精神标识

精神标识是区分“类”的文化符号。人是有灵魂和追求的“类”的共同体。红色文化是中国共产党革命实践的创造。作为一种精神标识，红色文化有内在的价值标准、道德规范、信仰追求。这些价值标准、道德规范、秩序、信仰，内化在中国共产党人的模范行为中，成为划分不同人群信仰追求的一条界限。红色文化塑造人的灵魂，塑造人的崇高信仰。

3.红色文化的记忆选择

记忆通过多种文化符号完成。记忆受多种因素的影响。来自伦理道德和政治之间的张力需要人们做出选择。红色文化的记忆选择有两种方式：一是将红色文化作为过往经历的遗存，二是将红色文化作为受到当下诸多因素影响的对于过往经历的建构。只有在一定程度上选择遗忘，才能在政治上作出正确的选择并继续前行。不管是做出何种记忆，有一点是：历史不能遗忘，英雄不能遗忘，因为那将会遗忘中华民族的基因。

高校辅导员是开展大学生思想政治工作的骨干力量，是大学生的教育者、管理者和服务者。毫无疑问，高校辅导员的角色与身份，决定了他们更强调红色文化的记忆选择应该与当下直接发生联系。结合大学生思想政治教育的需要，有选择地将红色文化运用到主题班会、主题演讲、主题实践活动中，有的放矢，建构全新的高校辅导员工作模式，必将助推辅导员职业能力发展。

二、 用红色文化引领高校辅导员职业发展

红色文化内容广泛，意义深刻，价值突出。它在高校辅导员职业发展中对树立崇高的理想信念、扎实的专业素养和全面的能力培养等方面作用突出。这与教育部2014年印发《高等学校辅导员职业能力标准(暂行)》(以下简称《能力标准》[3])、2006年印发《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(以下简称《队伍建设规定》[4])的文件要求相一致。时代要求高校辅导员工作进行改革与创新。充分发挥红色文化的时代价值，对高校辅导员工作和职业发展具有重要的价值引领作用。

(一)用崇高的理想信念引领高校辅导员价值追求

“革命理想高于天。中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。”[1]崇高理想、信念坚定是中国共产党红色文化的灵魂所在。这种理想信念通过一个又一个创新的精神作为文化符号，在时代发展中传承，鲜活起来。

人们认可红色文化，是文化基因的传承。而社会认可的本质其实是一种文化的认同。文化的认同体现了价值观的取向。红色文化孕含中国共产党人追求的价值观。崇高的理想信念是一代又一代中国共产党人在实践中锻造与追求的精神追求。从革命年代的井冈山精神、苏区精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神，到探索社会主义建设的两弹一星精神、铁人精神，再到改革开放以来的女排精神、抗洪精神、抗震救灾精神，等等，无不体现了崇高理想和坚定信念的价值传承。

红色文化要融入大学生思想，作为教育者服务者管理者的高校辅导员责任重大。作为大学生的朋辈，高校辅导员自身有一个树立崇高理想信念的实践要求，模范践行，才能育人。因此，高校辅导员要深入学习各种红色文化，尤其是富有地方特色的红色文化，成为积极传播红色文化的排头兵。

(二)用扎实全面的专业知识涵养高校辅导员职业认同

扎实的专业素养是高校辅导员立稳职业的前提，也是职业发展的必备条件。 高校辅导员要获得充分的职业归属感，底气来源于自己扎实的专业理论功底。《能力标准》特别规定了高校辅导员职业发展必须掌握的相关理论知识、法律法规和政策制度。相关理论知识就包括三大块：一是思想政治教育专业基本理论、基本知识、基本方法；二是马克思主义中国化相关理论及知识；三是大学生思想政治教育工作实务相关知识。由于在知识结构、学历职称、性别结构等方面的差异，高校辅导员多有本领之慌的苦恼。据调查，有80%的高校辅导员希望组织能够给自己创造条件进修学习[5]。

政治性是高校辅导员职业的首要特征。红色文化资源丰富，内容广泛，是思想政治教育理论知识的重要组成部分。辅导员需要掌握的这些相关理论知识在专业素养要求与红色文化在本质上是一致的。高校辅导员只有认真学习思想政治教育相关理论，掌握大学生思想政治教育规律，才能把握思想政治工作的科学性，成为提高思想政治工作专业化职业化建设的先行者。

(三)用专业性的能力技巧展示高校辅导员职业建构

业务精是反映高校辅导员职业能力高低的重要标准之一。《能力标准》详细规定了高校辅导员不同级别水平的职业功能。主要从思想政治教育、党团和班级建设、学业指导、日常事务管理、心理健康教育与咨询、网络思想政治教育、危机事件应对、职业规划与就业指导、理论和实践研究9个方面详细分解工作内容及相关能力要求和理论水平。从以上规定来看，感觉内容庞杂，辅导员定位不清。如何形成专业性的能力技巧是摆在辅导员面前的一道难题。回归辅导员角色本位，发挥自身特色，才能做好辅导员工作，有利形成辅导员职业认同。

从表面上来看，红色文化与辅导员能力好像毫无关系。但是，红色文化融入大学生日常思想政治教育，却大有文章可做。宣传案例、新媒体利用、主题活动策划、工作室活动，都需要红色文化的生成力量来引导。每一次实践活动的投入，尤其是感情投入，其实是融入了文化基因的。

三、 红色文化融入高校辅导员思想政治工作创新的主要路径

2016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，对在青年学生成长成才过程中发挥重要作用的辅导员队伍提出了新的要求[6]。同时，中共中央、国务院印发《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，对加强包括辅导员队伍在内的高校思想政治工作队伍建设作出了新的部署。

(一)育人者先育己：坚定自己的职业操守

高等教育改革提出教育回归本位。这个本位就是立德树人的教育根本任务。辅导员作为高校开展思想政治工作的骨干力量，引领大学生健康成长。辅导员的角色有多种，但最重要的角色定位是教育者。作为教育者，自身的德立起来，才有育人的资格和条件。而立什么德，就需要高校辅导员首先做出回应。红色文化深刻的精神价值，为立德树人提供了基础性的职业规范。

目前高校辅导员是一群什么样的人呢？他们年轻，受教育程度高，可塑性强。据相关文献调查显示，身为80后90后，70%的辅导员认为自己喜爱高校学生工作，喜欢跟学生在一起，94%的辅导员认为这个职业非常有意义[5]。本身对自身职业诉求非常高，有自身职业成长的迫切要求，在育人方面也有一定程度的责任担当，他们和教育对象共生一圈，在这个共生圈中产生弹性的力量。无疑，高校辅导员是有凝聚力的。

定好位后，才能有对辅导员工作的投入。辅导员角色身份既特殊又重要。就红色文化创新高校辅导员思想政治工作而言，辅导员要明确自己在哪些方面可以做到并能够做好。自己熟悉的可以再利用，自己不熟悉的可以再学习。所谓新瓶装旧酒和旧瓶装新酒就是这个意思。辅导员思想政治工作要适应新的时代、新的对象，新的环境。无论哪种方式，都需要高校辅导员要有不懈的价值追求并对工作热情的投入。

(二)育人者要善学：积极挖掘红色文化资源

终生学习，是现代社会赋予每一个人的文化责任与要求。善于学习，不是一个人埋头苦学，单兵作战。想清楚了在这一领域向谁学，如何学，然后再学，可能会学得更快。善学要讲究团队力量。单兵作战力量单薄，需要学校学院组织的引导帮助。目前，高校辅导员运用红色文化存在的主要困难可以分为两大类。一是自身主观上不重视不认同。他们对红色文化的政治和历史价值不认可。二是主观上能够重视但无法选择。由于自己能力有限，想不出好办法，致使红色文化资源的教育价值无法呈现和发挥。理论思想水平欠缺，红色文化的教育价值无法利用。加入团队，先做小兵，积极参与，不会没有收获。老子言：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”持之以恒，把善学养成为一种习惯。

江西丰富的红色资源，正等待高校辅导员用自己的智慧去挖掘去利用。跨越时空的井冈山精神，永远的苏区精神，无不体现江西红色文化的独特魅力。江西红色文化有多种元素，红色故事、经典文本、红色人物、红色歌曲等都可以作为好的学习资源。辅导员理论研究水平决定了挖掘红色文化内容的丰富与否。素材选择好，表现形式多样，运用能力强，将各种红色文化元素融入大学生思想政治工作，高校辅导员工作的理论联系实践活动会丰富多彩，大学生思想政治工作的效果也就突出了。

(三)育人者要善用：创建集中展示红色文化平台

善学是为了善用。挖掘出红色文化资源后，等于有了好素材好内容好方案好活动，这些需要集中展示的平台。高校辅导员通过时尚的“包装”，创造出自己特色的品牌。

展示平台主要分为两类。一类是“互联网+”平台，以适应网上大学生思想政治工作。大学生在网上获得信息、交流信息，对他们的求知途径、思维方式、价值观念产生重要影响，特别会对他们对国家、对社会、对工作、对人生的看法产生重要影响。2016年4月，习近平在《在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话》指出，网络信息化事业代表着新的生产力、新的发展方向[7]，高校辅导员应该也能够在践行新发展理念上先行一步。而新技术新媒体新方法的出现，确实为高校辅导员利用好红色文化提供了便捷的展示平台。这些“互联网+”平台，如微信朋友圈、微信公众号、QQ群、QQ空间、微博、雨课堂、爱莫助手，或其他社交媒体平台等等，已经或正在被辅导员利用，他们弘扬主旋律，积极传播正能量，对大学生思想政治教育产生正面影响。

另一类是传统的线下实践平台，以满足大学生思想政治教育现实参与感。主要有各类红色文化主题活动、教师红色文化工作室活动，名师红色文化宣讲报告会等等。线下平台主要突出实践性。高校辅导员在活动策划过程中，应积极调动学生的参与热情，融入红色文化元素，寓情于景。这需要辅导员耐心细致地规划好，并具有高超的现场协调能力及应变反应，体现综合素质能力。

实际上，红色文化融入高校辅导员思想政治工作，需要将这两类平台有机结合起来使用。线上平台覆盖面广但碎片化时间投入多，而线下平台体验有深度但集中经费投入多，两者各有优缺点。如能将网上网下两种平台完美地结合，红色文化融入的力度广度深度会更大更持久。

参考文献：

[1] 习近平.庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[N].人民日报，2016-07-02.

[2] 张泰城.论红色文化资源的分类;肖发生.多维视角下的红色文化资源//多学科视野下的红色文化资源暨纪念南昌起义、秋收起义、井冈山革命根据地成立90周年学术研讨会论文集[C].南昌：2017.

[3] 教育部.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)[EB/OL].[2014-03-25]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A12/s7060/201403/t20140327_167113.html.

[4] 教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定[EB/OL].[2017-10-01]. http://www.moe.edu.cn/srcsite/A02/s5911/moe_621/201709/t20170929_315781.html.

[5] 沈威.高校辅导员身份认同的冲突与消解[J].思想教育研究，2016，(5).

[6] 习近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09.

[7] 习近平.在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话[N].人民日报，2016-04-20.