浅谈农村中学学生社团建设

贾鹏辉

摘要：学生社团是学校的一种隐性课程，它与课堂教学各有优势而相辅相成，学生社团的组建将成为未来中学教育的一种趋势。

关键词：农村中学；学生社团；组建；实践；意义

我所在学校是一所完全中学，在校学生2700名，学校规模较大，平行班级多，具备建设学生社团的条件。我最近几年都在积极探索学生社团建设，通过组建社团，指导社团实践活动，走进学生心灵，真正感受到了学生社团对学生成长的影响。它为满足学生的成功欲望创造了更多的机会，它让学生点燃自信，重塑理想，它更能拓展学生知识面，培养他们的各种能力。学生社团是学校的一种隐性课程，它与课堂教学各有优势而相辅相成，学生社团的组建将成为未来中学教育的一种趋势。

学生社团是校园文化活动的有效载体，是丰富校园文化生活，扩大求知领域，培养兴趣爱好，丰富内心世界的重要方式。学生社团已成为校园文化中最具有魅力的一道风景。大学校园里的学生社团建设已经日趋完善，城里的部分学校里也形成了自己的学生社团模试，但在普通的农村中学里，学生社团建设非常薄弱。

一、学生社团建设的意义

中学生是个非常特殊的群体，处在一个心理生理由幼稚走向成熟的特殊时期。农村中学生由于家与学校的距离较远，交通不便，所以百分之八十的学生都住校。他们在学校的时间非常长，每天除了上课学习外需要一些其他的活动丰富学校生活。而学校统一组织的活动往往内容单一，规定繁多，不能满足学生的需求。兴趣对于人的学习和发展是非常重要的。以班级授课为主要形式的学校教育比较多的是重视共性与纪律，而对个性、兴趣的张扬不可避免的有其局限性，社团活动则可以弥补这一不足。许多志趣相投，兴趣一致的人在一起切磋交流，这对人的发展将产生巨大的影响。

经过多年的实践，本人发现，学生社团为满足学生的成功欲望创造了更多的机会。每个人都有优越于他人的地方，这种优越远不只是一个考试分数所能涵盖，它是多方面的。有人擅长于考试，有人擅长于音乐，有人擅长于绘画，有人擅长于舞蹈，有人擅长于球类，一个课堂肯定不能满足所有学生不同才艺展示的需要。正因为如此，就需要有众多的舞台让学生来演练，来展示。可以说，一个社团就是一个舞台，可以让许多学生来提高，来展示，从而提升自信心，获得更多的肯定性的评价。

学生社团还可以满足学生的归属感，建立一个精神家园。社团是一个群体，群体成员有着显著的共性，在一起就可以得到相互认同，相互肯定。这种人际关系有利于人从封闭孤独中走出来，培养开放健康的交际情感，有利于学生从家庭、班级等压力比较大的人际环境中走出来，获得一种轻松自由的平衡。

学生社团活动还可以拓展知识面，提高各种能力。学生对知识的渴望不可能只停留在教材上，学生的好奇心使得他们对更多的东西感兴趣。一个教室，一套教材是担负不起这全部的责任。社团则可以另辟天地，让学生的知识得到相应的拓展与延伸。同时，由于实践性是社团活动的显著特点，学生的社交能力、组织管理能力、独立创新能力等诸多方面将得到发展，其综合素质将得到全面提高。

那些参加学生社团活动，并在活动中有突出表现的同学，他们在生活和学习中都变得越来越自信。在学校生活中，他们都慢慢具有一种主人翁的意思，遵守学校纪律，爱护学校公务，并督促身边的同学：在学习上，积极进取，成绩得到很大的提高，学生社团可以说是学校的一种隐性课程，它与课堂教学是各有优势而相辅相成。它对于落实素质教育，有着非常重要的作用。

二、社团组建以及组织活动的基本原则。

1、切合实际，扬长避短，突出特色，持续发展。要组织师生集思广益，根据本校实际情况，充分研究论证，制定切实可行的方案，充分发挥自身的资源以及人员的优势，倾力打造特色社团。努力做到重点建设、重点发展，力争建就建出特色，抓就抓出成果。切忌面面俱到、盲目发展、肤浅敷衍、短期行为。让学生社团建设工作有根有据，实现真正意义的可持续发展。

2、学生社团建设要本着学生自愿自主参与的原则。通过学生的参与，实现学生的自我教育、自我管理和自我创新。学生社团组建可以由对某一方面感兴趣的同学自发联合组成，人数不限可多可少，让学生有充分的选择余地；也可以由学校就学生的兴趣爱好、特长，指导学生组建相应的社团，争取使尽量多的学生加入到社团组织中。

3、充分体现社团形式的多样性。可以涵盖学术类、实践类、文化类、艺术类、服务类、专业类、技能类等多种类型。贴近生活，百花齐放，灵活多样，不拘一格。

4、社团活动的灵活性。学生的社团活动可以定期举行，也可以不定期举行，可以是校内活动，也可以到工厂、企业、机关团体等进行参观考察。社团活动要使中小学生在社团自治自理、健康发展的过程中增强自身的文化素质、综合能力和自主意识，活动的进行要突出成员的精神沟通，鼓励打造一批立意新、品位高、策划精的学生社团组织。

三、管理要求

1.必須自觉服从学校的领导和管理，社团活动必须围绕学生综合发展全面成才的目标和学校的中心工作开展，必须有利于促进学生德、智、体、美全面发展。

2.要做到有计划、有安排、有总结。每学期工作计划、活动开展情况、工作总结、照片材料要及时备案。学生社团除按自己的计划活动外，应接受学校统一策划的大型活动，承担相关义务。社团必须要在每学期末进行一次校内成果交流展示。

四、几点要求和建议。

1、学校必须组建学生社团并扎实有效的开展活动。可组建文学社、合唱团、舞蹈队、书画社、创新小组、田径队、各种球队、校园广播站、记者站、文艺演出队等等，冠以新颖别致、涵义幽雅的社团名称，力争做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。

2、各社团的实施方案必须具体可行，要具有可操作性、可考评性、可持续性。

3、充分利用大型节日和纪念日组织各社团开展丰富多彩的主题文化活动，借以充分展示学生的活动成果，张扬个性魅力，提升文化素质。结合教师管理、班级管理、学生管理等工作，积极探索该项工作的新思路、新举措，逐步形成经验。

4、学校要加大对学生社团工作的支持，提供必要的活动空间，给与必要的经费，添置必须的活动器材，配备校内（校外）的专职或兼职指导教师。

参考文献：

[1]何燕《高校学生社团建设新探》

[2]殷传军《加强学生社团组织建设，搞好思想政治教育工作》

[3]贾金玲《浅论学生社团组织的建设与管理》endprint