情怀一直都在

柳玉芝

从期待更多满分作文的角度，思考 2017 年山西中考作文题目“—————— 一直都在”，我最想说的是：情怀一直都在。

“条条大路通罗马”是著名的英语谚语，是指做成一件事的方法不止一种，人生的路也不止一条，等着我们发现，但如果你不了解万神殿、古罗马竞技场、许愿池，即使你生在罗马，也会和罗马有距离。写出满分作文的方法也不止一种，但如果没有情怀，无论有多少种技法，你离满分作文都会有距离。

情怀是什么？是一种高尚的情趣、心境和胸怀，也是一种无我的大爱。作家三盅说：人生难得三盅悟，清茶一盅品甘苦，浊酒一盅话悲喜，薄粥一盅写春秋。在寂寥中触摸灵感，于无声处倾听幸福。自古凡书大悲悯、写大情怀者，无不于唱尽沧桑声嘶处，摘一朵野花自珍。文艺作品需要深入生活，需要一种情怀，这里面的眼泪、迷茫、痛苦、微笑等表情其实都有一份对于美好的期盼，而作者在表现这种真实的生活时，表现这种种情绪时，应该也是充满爱的。我们不需要流水线上出来的没有灵魂的作品，我们需要更多的充满爱的作品。

但是，大多数学生的写作并不对真实的人性感兴趣。在不少兢兢业业的“作文捷径”的指导下，学生作文被指导成了千篇一律，千人一面。情节是剪裁过的，场景是模拟来的，情感是提炼了的，语言是炫目华美的，于是“程式化”“伪圣化”不可避免地产生了。

梁晓声曾说，写作时情怀比技巧更重要。拥有了情怀，你才会产生一个写作者应有的使命感，写出的作品才会有超拔的灵魂，才能让作品具有打动读者的特质。用悲悯情怀复活一段壮观而真实的生活经历，用雅致情怀让流浪的精神与情感回归人性的家园，用文学演绎人生的风云。

旅美女作家施玮，一直把文学当作可以存放自己灵魂的地方。这块地方也许很小，只是个角落或是阁楼，但它必须存在，因为从某种意义上来说，它又是供我们环游的世界。文学不应该仅仅只是生活表层行动的记录，而是要记录在日常生活中感受到的对灵魂的束缚或是自由。施玮希望用自己的灵性文学把人心中那颗模糊的、被淹没的，甚至是被人有意识忽略的灵魂唤醒。当我们的灵魂被唤醒的时候，你所看到的天空不再是此刻的天空，一枝一叶都会与你有真实的呼吸应和，人重新回到宇宙的生命体系中，获得真正的内在与外在的和谐，甚至就是吃喝拉撒的平庸生活也不再是烟尘而会绽放出灵魂的光彩。2017 年中考作文中，有不少有情怀的文字，打动了阅卷老师的心。

《阳光一直都在》，文字暖如阳光：“落花还未完全化作春泥，石榴已有了笑意……阳光暖暖地洒在校园里，静静地落在我们的身上。今日的阳光似乎为我而闪烁……有阳光的人运气总不会差吧！多幸运，在这紧张的时刻有你。我不会慌，因为你们如暖阳般一直在。”

《风筝一直都在》，思绪灵动，初心不改：“也许那日风不作美，我始终没有放飞风筝，可我第一次体悟到奔跑的乐趣，无所谓速度，无所谓终点，像一个追风筝的人，为自己而跑……年华流转，风筝一直都在，而那些追风筝的人，始终激励着那些追梦的人……也许我们有时放不起生活的风筝，没关系，至少用力奔跑过的我们，是幸福的。那种幸福，一直都在。万里碧空中，风筝漫卷流年……”

“我笑着拿起那把刻有‘正衣冠的木梳轻轻梳平自己的乱发。执念的味道，一直都在。制梳的手艺，一直都在。”是啊，时间的脚步不会停止，相信还会有一把把桃木梳，梳过豆蔻少女的鬓发，再绾起耄耋老太的发髻，最后束之高阁，在角落里轻声浅吟，最后化作时间长河中一颗颗隐隐发光的星辰。

“可这小巷的粽香，重又飘来了这久违的幸福。这世上每一个生命，都有属于自己的故事。有相遇就有分离。纵使故人逝去，但心底的暖念从未凉薄。思念的幸福，一直融在我的生命里，从未离去。”是啊，时间的脚步不会停止，幸好，这悠长的岁月中不逝的亲情如小巷的粽香，一直都在。

阳光在，梦想在，美德在，真情在，一直都在。

对于写作来说，技巧永远是细枝末节的事，情怀才是第一位的。什么是写作的情怀，就是对人感兴趣，说真话，抒真情，摹真境，写出真实的人性。

心里有真情怀，笔下就不会是假话、空话、 套话。

学生的情怀需要的是被唤醒和呵护……

家国情怀是一种自家而国、一脉相承、浑然一体的情感触摸与人生追求，是历史的沉淀。大凡政治变迁、战乱动荡，仁人志士无不感怀时运，家国情怀油然而发。从屈原到范仲淹，從黄宗羲到顾炎武，这些迁客骚人、名士风流眷恋故土、忧国忧民的情怀逐渐被沉淀、汇聚并赋予时代特质。写黑夜，林语堂会在黑夜里面打上光，不仅是明月的光辉，还会把人生的光亮打上去。林语堂对一草一木，对世上的所有生灵，都有悲悯和敬畏，他的悲天悯人的情怀，既有儒家的天，也有道家的大道，更有佛家的慈悲在里面。他看世界的美好，写人生点滴的美好，让人眼前一亮。诗化，可以超过一切苦难，为世界增添魅力的 色彩。

孩子们，多看看你自己，看看你身边的那些小人物，他们是如此真实地呈现在你眼前，虽然有点小缺点、小阴谋，甚至小卑劣，但是不失可爱。勇于表达你们“纯真、至善、大美”的少年情怀，眷恋自然，感恩父母，赞美人性。

情怀在，满分至。

（山西省太原市教科研中心；030001）