中等职业院校学生管理工作的改革与创新

丁行海��

摘要：随着信息技术的迅速发展，在招生形势日益严峻的今天，中等职业院校的学生管理工作难度，不言而喻。本文结合新形势下的特点，分析了学生管理工作的现状并对完善学生管理工作提出了建议。

关键词：学生管理；教育；自我管理；服务

当前，教育体制改革日益深化，办学主体多元化，职业院校普及化，这对于中等职业院校来说是机遇，更是挑战。作为职业教育的重要组成部分，学生管理工作也将接受新的挑战。职业教育规模的扩大，在校生数量的剧增，加之当代青年思想活跃，中西方文化交织融合，市场经济的重利性严重影响了学生正确的人生观、价值观、世界观的形成。许多中等职业院校的学生管理者深切感受到，现在学生的思想教育、管理工作难做了。传统的学生管理工作中的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应形势发展的需要，必须用新的思路加以改革和引导。

一、 中等职业院校学生管理工作的现状

1. 忽视理论学习与研究。长期以来，学生管理工作在客观上存在着人手少、任务重的问题。班主任大多有各自的教学任务，并且陷于日常繁杂的事务性工作中，在主观上仍存在着认识上的误区。即：忽视理论的学习与研究，对学生管理教育的基础规律很少加以研究。故而，在职业教育改革和发展的新形势下，面临新的人才观、质量观的要求，班主任对学生管理工作普遍感到困惑，不知从何入手。于是采取观望等待者有之，凭老经验应付日常工作者有之，认为只要采取习惯性做法就可以不出差错者有之。由于传统教育观念的长期影响，再加上缺乏教育理论的熏陶，中等职业院校学生管理工作往往忙于事务，流于形式，缺乏深层次的理论学习与研究。

2. 重管理轻服务。受传统习惯和经验主义的影响，学生管理工作常常重管理，轻服务。“管好学生”“谁的孩子谁负责”经常成为学生管理工作者的口头禅。在这种管理理念下，学生就好像是生活在襁褓中的孩子不能独立，个性得不到发展，新思维、创造能力的培养就成为一句口号。

3. 缺少有效的激励机制。中等职业院校学生管理工作具体可概括为：思想教育、日常管理，校园文化活动等，除了“两课”教育是在课堂上完成，其他工作都是在课堂以外时间进行的。可见，学生工作的弹性很大，工作的情况也很难用一个统一的质量标准衡量。

新世纪需要的是高综合素质的具有创新精神和实践能力的高技能人才。要实现这一目标，新形势下学生管理工作必须变被动为主动，确立以人为中心的管理思想。

二、 强化“自我教育”，发挥学生主体能动性

做学生管理工作，内因是决定因素，在工作实践中既要把学生看作教育的客体，又要注意发挥他们的教育主体作用。从学生管理工作本质上看，它应该是教育、管理与服务的有机结合，应重视并相应确立学生学校的主体地位，相应满足学生自我教育、自我管理、自我服务的愿望，在严格规章制度管理、强调自律与他律的同时，将管理变为更深层次的服务，真正把“管理育人”“服务育人”落实到日常学生工作中去，扎扎实实地提高服务质量。

我校学生管理工作体系健全，各院部除了具备丰富专业知识和经验的学生干事以外，还选拔出一部分业务水平高、责任心强的青年教师进行培训，为每个班级配备了一名班主任老师，使学生工作分工更明确，责任更细化，工作完成及时、到位。

建议在学生管理中试推行“以学生处指导下的、以学生干事和班主任为调节的、以学生自治为中心的”相对的学生管理方式。在这种方式中，学生本身既是管理者，又是被管理者，学生在这种角色转换中提高了自我管理的积极性，特别是增强了自我管制能力，在学习知识的同时也锻炼了自己，既“学到了知识”，又“学会了做人”，学生的主体意识和责任感也明显增强。

三、 充分发挥各种载体作用，加强校园文化建设

在新的时代，互联网已经成为学校宣传思想工作新的载体。学生的思想教育工作要站在时代前列，更好地发挥引导作用，就必须树立文化传播的理念，善于运用现代高新技术加工处理信息，优质快捷地进行传输和反馈，覆盖更广泛的学生群体。

在具体工作中，首先要建好学校官方网站，构筑学生获取信息、学习知识和交流思想的主流网络平台。其次要建好思想政治教育专题宣传栏，构筑网络宣传思想教育阵地。再次要办好学院微信公众号，公众号是学院和广大师生的喉舌，是对内宣传和对外交流的重要工具，是传播校园文化的重要渠道。在新闻媒体宣传中，要把传达学校党委的意志与反映师生的心声结合起来，多报道师生员工鲜活生动的闪光思想和感人事迹。只有积极探索网络技术及各种媒体在思想教育宣传工作中的应用，形成网络、报纸、广播、橱窗等模式的立体式宣传格局，才能使校园文化建设在学生管理工作中起到重要作用。

四、 努力培养和造就一支学生管理专家队伍

积极探索适应时代要求的学生工作管理模式，关键在于努力培养和造就一支高素质的专职学生管理干部队伍。

从学生工作发展趋势来看，学生工作队伍必须走专业化道路。几年来，我校在班主任队伍建设方面，进行了积极的探索，作出了极大的努力，在人员数量、整体素质、专业培训方面都取得了极大的进展。但是，目前我校学生工作管理上没有专人研究负责，队伍还不能适应时代的发展。并且从我校学生工作专职队伍现状看，他们大多数是本科毕业就从事学生工作，不但理论修养不够高，对从事学生工作所要求的专业知识也欠缺，基本上处于经验化工作水平，专业化程度低。因此，建立学生教育与管理专业学科，培养学生工作的专门人才是当务之急。只有这样，这支队伍才能真正成为不登講台的专家，学生工作专业化、科学化才能成为可能，建立高水平高校学生管理体系的目标才能实现。

五、 结束语

学生管理工作是一项长远而艰巨的任务，在既往的管理模式面临挑战、新的管理模式正在构建之际，作为学生工作管理者，需要充分发挥主观能动性，拓展工作思路，改进工作方法和策略，以创新的姿态积极面对，以勇于实践的精神大胆实验，才能取得令社会、企业、家长满意的效果。

参考文献：

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作者简介：

丁行海，山东省临沂市，山东交通技师学院。endprint