微课在初中劳动与技术教学中的应用研究

丁澄艺

【摘 要】劳动与技术课程是初中课程中的重要部分，以学生获得积极的劳动体验、形成良好技术素养为基本目标，让每一位学生得到全面而有个性的发展。目前，初中劳动與技术教学体制比较单一，课堂教学效率不高，利用微课在劳动与技术教学中有着非常重要的作用。

【关键词】微课；初中；劳动与技术；应用研究

随着信息技术的发展和普及，传统的劳动与技术教学方式已经不能适应社会发展的实际需要，微课的出现是传统教学体制上的一大革新，丰富了课堂教学内容，活跃了课堂教学氛围，激发学生对劳动与技术课程的学习兴趣，大大提高了课堂教学的有效性。

一、微课的概念和特点

1.微课概念

“微课”就是根据新课改的要求与实践教学标准，以计算机为核心，对老师整个课程教学内容，围绕某一个重难点知识而实施的精彩教与学活动全过程。构成“微课”的核心内容各种教学视频，与课程教学内容相关的教学设计、素材资料、教学评价、练习等各类教学资源，他们以一种组织关系相互存在，相互作用，共同构建了一个完整的教学体系。所以，“微课”是建立在传统教学体制上，继承和发展出的新的教学资源。

2.微课的特点

（1）主题突出，内容具体。同传统的课程教学相比较，微课的教学内容具有主体突出，内容具体的特点。一个教学课程有一个教学主体，对问题的研究也来源于教学实践中的具体问题，重难点突出，内容具体。

（2）成果简化，多样传播。由于“微课”具有主体突出，内容简化的特点，因此，研究的内容更容易表达和转化；由于课程容量小、用时短，因而，传播的形式具有多样性。可以通过网上查询，手机观看等多种方式。

（3）资源构成“情景化”，资源使用方便。在微课的课程内容选择时，都需要主体突出、结构鲜明。以相应的教学视频作为切入点，对整个教学内容进行整合，即教学结构内容设计、教学市场、老师课堂总结、学生的学习情况等各类教学资源，构建了一个具体真实的教学环境。老师和同学可以在这样一个真实、具体的教学情境中学习技术，提高劳动与技术课程教学的课程效率。

二、微课在初中劳动与技术教学中的应用策略

1.创新微课表现形式

将微课运用到初中劳动与技术课程教学的过程中，是教学体制上的一大革新。对于劳动与技术课程来说，其教学的根本目的是提高学生的实践操作能力。对于一些简单的课程内容，老师可以亲自向学生演示，但是，对于那些操作比较复杂的内容来说，就需要利用微课进行系统的展示。微课教学的核心是计算机，老师在教学的时候，可以通过录播、拍摄以及制作选PPT各种方式设置出教学短视频，短视频中需要重点突出，为劳动与技术课程的学习提供参考。要将微课的作用更好地体现出来，就需要创新微课的表现形式，例如：在对“六角笔筒的制作”这一章节内容进行学习的时候，就可以利用微课来进行课堂教学。学生在观看视频的过程中，对木工工艺的每一个技术环节进行直观的学习，使学生更容易的掌握木工工艺中画线、锯割、打磨的技术要领，学生更容易上手操作，从而习得实践经验，收获成功喜悦。

2.精心设计微课内容

将微课运用到初中劳动技术教学中，精心设计微课内容是提高课堂教学效果的关键。微课内容应该是通过精选而确定的，老师需要将教学的整个过程进行记录，制作成小视频，作为教学的核心资源，应用于课程教学中。除此之外，老师也可以利用课外时间，收集优秀案例运用视频的形式向学生展示。例如，老师在对“包装盒的制作”内容讲述的时候，学生需要弄清包装盒类型，在网上收集有关塔包装盒的类型，并结合学生的生活实际，选择有针对性，学生们所知道的包装盒进行模仿制作。老师可以将所制作出的微课视频，在课堂教学的时候进行播放，同学们通过观看视频能够对包装工艺有一个大致了解，为自己进行包装盒的模型制作提供参考。

3.适当扩展知识内容

要提高学生的实践操作能力，开发行学生的思维，就需要适当的扩展知识内容。对于初中学生而言，他们学习的主动性不高，喜欢挑战自己，相比其他课程来说，劳动与技术课程更能够吸引他们的注意，然而，老师在平常的课程教学的过程中，只是根据课本上的有限知识进行讲述，缺乏创新性，而课本上的知识一般都是基础知识，对于部分学生而言缺乏挑战性，长时间下去，学生的学习兴趣会逐渐尚失，因而，老师在教学的过程中，除了要对课本上的基础知识进行讲述外，还需要适当的扩展知识内容，激发学生的学习欲望。

三、结语

总而言之，在初中劳动与技术课程教学的过程中融入微课，是教学体制上的一个更新，虽然，微课的方便、有效性已经被广大的教育工作这认可，但却没有得到广泛的运用，在信息化大时代下，怎样将微课更好地运用到教学过程中，是需要深入研究和探讨的问题。

参考文献：

[1]焦建利.微课及其应用与影响[J].中小学信息技术教育，2014（15）：115-116.

[2]胡铁生，黄明燕，李民.我国微课发展的三个阶段及其启示[J].远程教育杂志，2015（26）：136-142.endprint