信息技术在中小学音乐教学中的作用

刘璐

摘 要：随着基础教育改革的不断深入与推进，现代信息技术也越来越多的运用到中小学课堂教学过程中。信息技术在中小学课堂中的运用能够有效地丰富和充实课堂教学内容与方法，同时也有助于营造良好的课堂教学氛围，提高学生参与课堂教学的积极性，培养对于所学科目的兴趣。信息技术在中小学音乐教学中起着越来越重要的作用。音乐教学形式生动活泼，知识表现形式有趣。信息技术在中小学音乐教学中的运用不光能对课堂教学产生影响，其对于教师提高自身专业素养和培养与时俱进的精神都是十分有益的。

关键词：信息技术 中小学音乐 教学应用

中图分类号：G632 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2017）10-0135-01

中小学音乐教学的目的是在于培养学生的审美能力。学生对于音乐知识的掌握和旋律的感知能够带给学生美的享受。在很大程度上能够激发学生热爱生活，培养积极向上的情感与态度。而信息技术在中小学音乐课堂中的广泛应用能够让学生更加生动形象地了解音乐学科的特点，并且能够拓宽视野增长见识。信息技术在中小学音乐教学中的作用显而易见是非常重要的。

1 联系生活实际，播放动画音频

对于中小学学生来说，他们正处于具体形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的阶段，并且个性飞速发展，自我意识逐渐增强。教师要在遵循学生身心发展规律和特点的基础上，培养学生学习兴趣和提高课堂参与的积极性。联系生活实际，播放素材丰富夫人音频动画，不仅能够吸引学生注意，还能有效地贯彻落实基础教育改革的精神与主旨。比如在学习《刨洋芋》这一课内容时，教师可以先播放洋芋的图片，让学生初步了解洋芋的样子，然后简单介绍作品的背景。询问学生生活中是怎样看洋芋的，有没有刨过洋芋等一系列的问题，让学生在回答问题的过程中提高对于知识学习的兴趣，同时也起到联系生活实际，培养学生在实际生活中发现问题的眼睛。学生在课下，也能够根据课上所学进行及时地巩固，学会举一反三，发现生活中的音乐，并且能够运用所学到的音乐知识去陶冶情操、宣泄情绪。

2 制作有趣的课件，营造轻松的氛围

教师在掌握了相关的信息技术知识时，可以通过制作有趣的课件来展示所学习的内容。有趣的课件不光能够提高学生学习兴趣，并且能够起到营造课堂轻松氛围的作用。在轻松愉快的课堂氛围中学习能够大大提高学生学习的积极性，并且课堂教学质量和效率也有大幅度提升。教师在这样一种课堂教学过程中将知识有效地传授给学生，学生会有效率地进行学习。制作有趣的课件不光要求教师掌握相关的信息技术，还要教师立足于学生心理发展的实际。遵循学生身心发展特点，寻找学生感兴趣的点。整个课堂教学设计可以从这个点切入，这样整节课都能够让学生集中注意力，发挥课件和良好课堂氛围的最大价值。制作课件其实也是信息技术在中小学音乐课堂教学中运用的一种表现形式。教师通过制作有趣的课件也能够让学生认识到信息技术在学习生活中运用的广泛性，树立正确的对于信息技术的认识。

3 尝试线下预习，上课更加深入有效

信息技术在教学中的运用不光是在课上对学生展示多媒体，还有“翻转课堂”，突破传统的教学方式，让学生在线上线下进行学习与预习。教师可以录制相关的小视频，让学生在线下进行预习观看，还可以在线上进行讨论。这样在上课的时候学生对于知识的吸收能够更加深入有效。比如，在学习《保卫黄河》这一课时，教师就可以让学生观看当时记录红军战斗的视频，让学生对于歌曲的创作背景以及作者的创作感情都有一个大概的了解，然后与同学和教师在线上进行相关的话题讨论。最后在课上对歌曲的唱法和所要注意的音符进行标注和理解。学生在这一过程中对于这首歌曲就能够掌握得很好。在了解了创作背景以及创作感情后，学生能够很好地把握对于歌曲的感情，能够有感情的演唱。教师尝试线下预习使得上课更加深入有效，就没有必要在课上对歌曲进行细致地讲解了。

4 教学观念更新，及时跟上信息潮流

教师的教学观念和理念是影响课堂教学质量以及教学方法运用的一个重要因素。教师需要及时更新自身的教学观念，突破传统的教学方法，及时跟上信息潮流。信息技术在中小学音乐教学中的作用不光是对于教学的改变，最重要的是教师教学理念的时时更新。只有教师能够树立正确的教学观念与意识，在实际的教学工作中不断的总结与归纳科学的教学方法，才能够有效的提高课堂教学质量，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。教师只有树立终身学习的意识，在这个信息爆炸的时代选择适合教学、适合学生发展的方法，才能够使自己的课堂永远富有生机与活力，才能够不断注入新鲜的血液，为国家的教学事业以及教育改革的不断推进贡献自己的一份力量。信息技术也将越来越广泛的应用于以后的教学生活与学习中，教师才能够更好的教，让学生更好的学。

5 巧用多媒体，让音乐课堂“动”起来

在以往教学中，每遇欣赏课，教师只是播放乐曲，简单讲解，使学生的头脑中形成了一种模糊意识——音乐欣赏课就是听听乐曲而已，过后再问乐曲反映了什么情感、各种乐器之间怎样相互配合的，都一概不知，而且音乐课堂不是死气沉沉，就是学生们自己做自己的事，对于音乐没有一点认识，但是通过现代化多媒体教学，学生的听觉与视觉能很好地结合起来，学生对所学的内容能够留下深刻印象。利用多媒体就能使音乐作品塑造的艺术形象更加鲜明。

6 结语

信息技术在中小学音乐教学中的作用不光是单纯地指多媒体在教学中的应用。教师要树立多样化、多元化教学的意识。基础教育改革的内容也不僅仅是局限于教学方法的改变，还有教学内容的充实与丰富。对于中小学教学模式的摸索与总结也需要广大教育工作者和一线教师的不断摸索与总结。教师对于信息技术的掌握在一定程度上能够影响现代课堂教学质量和效率的提升。教师有效地运用现代教学手段能让学生充分领略到音乐学科的魅力与风采。

参考文献：

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