浅析主题班会活动中德育策略的有效实施

尤燕

摘要：教育是人们老生常谈的话题，增长人们知识，提升国民文化素质和增强国家综合实力的重要举措，更是世界文明发展的长久趋势。而道德教育不仅是为了人们思想的不断更新，更是提升国民道德素养的有效办法。新课程教育改革要求教师不仅能够传授学生基本知识，教会学生学习有效的学习方法，还要重视道德教育的培养，使学生在知识的增长和道德养成上得到双重的发展。

关键词：主题班会；道德教育；有效措施

学生知识与道德养成的共同发展并不能在简短的课程中完成，这需要老师和学生的共同坚持与共同努力才能较好地达到这一目标，思想品德是义务教育阶段的基础课程，但其只是为学生更认真努力的学习，帮助学生建立良好的社会思想，树立远大目标而进行的教学，因此，思想品德课程并没有深入到学生思想道德教育中，而我国国民道德素质普遍较低，所以我们应该更多地将主题班会投入到学生的思想道德教育中，因此我们对主题班会中思想道德教育现状展开了分析，并提出了有效的解决办法。

一、主题班会中道德教育现状分析

在中小学教育中，主题班会是一个学习过程中教师和学生共同反思、共同探讨如何进行高效学习和有效教学的总结与领会，而现行的中小学教育并没有良好的做到及时反思与总结，即便是设有主题班会课程也是如同虚设。中小学教育主题班会中思想道德教育存在问题有以下几点。

（一）思想道德教育没有得到良好的开展

受应试教育理念的长期影响，人们对学生的评价也过于机械化，它们对于学生思想道德品质的判断依据总是由学生成绩好坏而判定的，也因为中国教育存在的弊端而导致教师和学生都普遍的认为学生的时间应该充分的利用在学习上，思想道德教育应该由思想品德课程进行教学，所以，在主题班会活动中，老师更多的是让学生们练习，或者占用班会时间进行课程教学。

（二）思想道德教育班会活动枯燥乏味，难以教学

思想道德教育本是纯理论性教育，并没有实践，因此，在主题班会的教学上倘若教师不能设计良好的教学情境，营造活跃的课堂学习氛围必将使得德育主题班会走向枯燥乏味的课堂，以至于德育教学主题班会难以进行。这不仅是现在中小学德育教育主题班会存在的问题，更是德育教育的巨大损失。它将严重阻碍我国国民道德素养基本养成的关键因素。

二、对主题班会中的德育教育所提的建议

我国的教育情况基本以应试教育为主，许多老师的教育活动目的都是为了完成教学任务，而学生所参与的教学活动是为了升学和考试。这在很大程度上把我们的教育给偏执化了，本来教育首先要做的是教学生学会怎么做人和处事，但是目前想把我国的教育现状给改变我们还需要走很长的一段路程。但是对于素质教育还是必不可少的，现在也有许多学校和老师为达到德育教育学生的目的也是做了颇多的努力，德育活动的开展可以要通过许多途径来进行完成，各科教学以及班会和报告会等来完成。在众多过程中主题班会是学校德育工作的重要途径之一。主题班会是集体活动一项比较有意义的事，它可以有效地帮助学生们在日益忙碌的学习活动中进行智慧的自我教育和反思。德育教育的主题班会是对学生非常有意义的。

（一）组织者的组织策划是很重要

学生才是主题班会的主体对象，一切活动的开展都是围绕着他们而进行的，一个好的主题班会要看是否把学生的积极性调动起来，学生是否都积极的加入到这个活动当中。但是这里就需要有着很好的班會策划方案，并且在这过程中有老师进行有效的组织和安排，这个主题班会才会是更加有效的实施和圆满的完成任务。这就要求着老师在进行德育教育的主题班会之前要进行相关必要的准备功课，不仅是资料准，对时间和任务的把握也是很重要的，还有就是要突出重点，让学生们都记忆犹新并且深刻。

（二）知行结合突出实践性作为

教学活动中的德育教育过程就是让学生认识与实践。知和行的统一重在实践和自身的意识行为，这也是德育目的性的要求。所以对于学生而言不要讲过多的道理，学生听多了只会觉得洗脑一样而深感厌恶，所以我觉得应该以具体的事例形象去影响他们因此作为他们的向上的榜样典范。可以通过老师在教室先播放一些好的榜样资料给学生观看，然后可以利用下次班会带领学生们去附近敬老院什么的做活动，对学生行为要严格要求反复强化。直观形象的主题班会能使学生从中受到启发，可以直接依据此次活动来修正自己的语言行为，使学生在参与实践中使知和行达到了统一。

三、总结

主题班会是德育教育的主要实施途径，近年来对学生们进行德育教育是教育发展的趋势，是道德教育的基本体现。主题班会充分发挥了他的德育功能及效应，在以培养学习能力为主要施教目标的今天，增长学生基本知识，升华学生的道德素养，起着全面提升学生综合素质能力的决定性作用。

参考文献：

[1]罗粤粤《如何发挥主题班会在中职学校德育工作中的作用》学术期刊 《中国科教创新导刊》 2013年16期

[2]张学芳《发挥主题班会作用，深化德育内涵》学术期刊 《新校园（下旬刊）》 2009年8期

[3]黄玉珍《如何发挥主题班会在中职学校德育工作中的作用》术期刊 《广西教育C（职业与高等教育版）》 2011年9期endprint