关于大学生使用智能手机进行词汇移动学习现状的研究

赖菲菲

摘要：随着智能手机的迅速普及和无线网络技术的发展，移动学习突破了传统教学所受的时空限制，是未来发展的主要趋势。由于移动学习特点和词汇学习特点的内在契合，基于智能手机的移动英语词汇学习成为大学生的一种新的学习模式。本文分析了大学生使用智能手机进行词汇移动学习的可行性，并且针对学习过程中发现的一些问题，提出了相应的解决策略。

关键词：智能手机 移动学习 大学生 英语词汇

中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）20-0126-01

随着移动学习时代的到来，传统课堂教学面临着巨大的挑战，以智能手机为主的移动设备以其方便携带，功能强大，普及率高等特点成为备受国内外学者关注的学习载体。移动学习突破了传统教学模式所受的时空限制，使学生能够变被动学习为主动学习，因此基于移动设备的学习模式将是未来发展的主要趋势，或者说是未来不可或缺的一种学习模式。

一、移动学习

（一）移动学习的意义

移动学习是近年来随着科技的迅速发展而出现的一种新型学习模式，目前还没有统一的定义。广义而言，移动学习是指可以在任何时间、任何地点、应用任何装置的学习（刘豫钧等，2004：12）。

（二）词汇移动学习国内相关研究

我国开展移动学习的项目和建设较发达国家相比要晚一些，但是发展非常迅猛，相关研究越来越多。最早把移动学习和外语学习联系起来的是外语教育专家桂清扬教授（2003），他认为M-learning是继 E-learning 之后產生的一种新的学习方式，是外语学习的趋势所在，是一次全新的学习革命。国内对大学英语词汇移动学习的研究主要集中在最近5年。有的研究关注词汇学习移动系统的设计，如王钰、王伟等。有的侧重模式的探索，如杨丽芳（2012），毕鹏晖（2014）等。

二、大学生使用智能手机进行英语词汇移动学习的可行性分析

近年来随着移动设备的迅速普及和网络技术的发展，移动学习的硬件与网络条件日臻成熟。智能手机在大学生中的持有率非常高，几乎人手一部，一人拥有多部的情况也屡见不鲜。此外，大部分高校无线网络逐渐普及，大学生在校园里可以随时随地使用智能手机上网，网络带宽的不断升级，4G 网络的出现，使移动上网更加快捷方便。因此，基于移动设备的英语词汇学习受到越来越多大学生的青睐。

三、提高大学生使用智能手机进行词汇移动学习效率的策略

移动学习方式给词汇教学带来了新的启示。它虽然是未来教育发展必不可挡的一个趋势，但是在现实中的使用情况却存在不少问题：大学生使用智能手机学习英语词汇的动机和实践需求较为强烈，但是移动学习的主观意识和学习主动性还有待于不断培养；随着智能手机的普及和无线网络的发展，面对各种五花八门的网络资源，在缺乏教师正确指导的情况下，学生们感到困惑迷茫，无所适从，缺乏自制力；部分手机词汇学习软件本身存在着弊端，如有道词典、爱词霸等，仅仅是字典搬家，缺乏互动性，只限于单向的传输，很多单词的释义不够全面，而且有些软件在使用过程中总是插播广告等。

（一）提高大学生移动学习和自主学习的意识

根据研究调查显示，虽然大学生智能手机的持有率非常高，但是使用手机进行移动学习的意识还不强。

（二）不断改良英语词汇学习软件自身设计

近年来许多单词记忆软件如雨后春笋般层出不穷，功能也不断升级、丰富多样。考虑到了大学生的学习特点、记忆特点以及视听觉呈现等特点，但研究发现能综合考虑这些方面因素的词汇软件不多。英语词汇学习软件应不断改良自身设计，除了完善查词功能以外，也要注重英语听说读写各方面能力，把输入与输出相结合，开发出综合性的英语学习软件。

四、结语

移动学习改变了传统教学模式的限制，使得学习时间、地点、方式更加灵活可控。但是在实际应用过程中，也存在一些亟待解决和完善的问题。这就需要加强教师的引导作用，师生、生生之间积极进行双向交流，不断改良英语词汇学习软件自身设计，充分调动学生移动英语学习的积极性，摸索有效的学习方法和策略，使移动学习真正成为传统词汇教学的一种有益补充。

参考文献：

[1]毕鹏晖.用微移动学习方式建构大学英语词汇教学合作互动新模式[J].教学研究，2014.

[2]蔡潇潇，姚佳，王卓宇. 基于智能手机的英语词汇学习研究[J].语文学刊·外语教育教学，2015.

[3]苏仰娜，苏妍屏. 大学生英语单词移动学习游戏积件的开发与应用——以《开心农场》游戏为例[J].外语电化教学，2015.

[4]邓晖，邵银娟. 日常情境中使用移动应用程序进行自我导向的英语词汇学习[J].现代远距离教育，2012.

[5]刘豫钧，鬲淑芳. 移动学习——国外研究现状之综述[J].现代教育技术，2004.

[6]王守仁. 高校大学外语教育发展报告 （1978-2008） [M]. 上海：上海外语教育出版社，2009.

[7]魏雪峰，杨现民. 移动学习：国际研究实践与展望[J].开放教育研究，2014.

[8]杨丽芳. 移动学习在大学英语词汇学习中的应用[J].外语电化教学，2012.

责任编辑：孙瑶