如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣

翟立英

【摘要】在小学数学教学中，兴趣就是学生最好的老师，学习兴趣不仅可以激发学生学习的积极性，还能提高学生的学习成绩，从而提高数学课堂教学质量。因此，在小学数学教学过程中，老师要培养学生的学习兴趣，让学生主动的学习，进而提高学生的数学能力。

【关键词】小学数学 数学教学 学习兴趣 策略

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）36-0135-01

一、前言

数学与其他的学科不同，数学具有较强的逻辑性，由于小学生的年龄较小，面对抽象的概念，如果老师不进行积极的引导，容易造成学生失去学习数学的兴趣。因此，数学老师要想达到预期的教学效果，就要提高小学生学习数学的兴趣，让学生主动的学习数学知识，提高学生的学习能力。可以从以下几个方面培养学生学习数学的兴趣。

二、建立和谐的师生關系

在传统的课堂教学中，老师是教学的主体，老师单纯的站在讲台上讲解数学知识，然后让学生做习题，导致缺少师生间的交流。随着我国新课标的不断改革，老师从课堂上的主导者逐渐变成了引导者，在数学课堂上，老师不仅要给学生传授必要的知识，还要加强师生之间的交流，建立和谐的师生关系[1]。在实际教学过程中，老师要多与学生进行沟通，了解学生的想法，根据学生的特点和需求进行教学，进而提高学生学习数学的兴趣。此外，老师还要调动自身的积极性，与学生成为良师益友，转变自己的角色，以朋友的方式和学生进行相处。学生在遇到一些问题时才愿意和老师沟通，老师的价值才能够真正的得到体现，从而使得学生主动学习，提高学习数学的兴趣。

三、老师树立正确的教学观念

在小学数学教学过程中，为了培养小学生学习数学的兴趣，老师应该树立正确的教学观念。在课堂教学中，老师具有重要的作用，不仅要把必要的知识传授给学生，还要通过自身的行为对学生产生潜移默化的影响。因此，老师要给学生树立正确的榜样，老师应该在学生面前保持最佳的精神状态，积极的投入到课堂教学中，让学生感受到老师的工作热情，从而提高学生学习的积极性。根据调查结果表明，如果老师具有较高的综合素质、丰富的理论知识、较高的职业素养，容易培养小学生学习数学的兴趣，提高学生的学习能力。此外。在教学过程中，老师不仅要以理性因素对学生讲解数学知识，还要适当的结合情感因素，运用生动的语言感染小学生，提高小学生学习数学的兴趣。

四、创建良好的教学情境

老师在对学生传授抽象的数学概念时，可以运用生活情境的方式提高学生学习数学的兴趣。在小学数学教学中运用生活情境，能够激发小学生学习数学的兴趣，由于小学生没有较高的抽象思维能力，把抽象的概念转化为生活情境，能够便于学生理解数学知识，使学生认识到数学在生活中的作用。比如，在讲“长方体”这节课时，进行单纯的定义讲解小学生理解起来比较困难，老师可以通过拿长方体的盒子让学生进行观察，理解长方体的概念，再对学生进行提问：“在你生活周围，有哪些是长方体的东西呢？”这样不仅可以活跃课堂的氛围，提高学生学习的积极性，还能方便学生理解抽象的数学概念，进而提高数学的教学质量。

五、借助多媒体的教学方式

随着信息技术的不断发展，教学技术手段不断丰富，多媒体教学方式改善了课堂的学习氛围，不再是传统的教学模式，老师在讲台上干巴巴的讲解，学生在下面做笔记。多媒体图文并茂的方式，能激发学生学习的兴趣和求知欲，学生可以在多媒体上看到有关的动画，增强对抽象概念的理解[2]。比如，老师在讲“正方体”这节课时，可以借助多媒体教学，让学生了解正方体的组成，加强对空间立体图形的理解，从而培养了小学生学生数学的兴趣，提高课堂教学效率。

六、充分发挥以学生为主体的地位

在传统教学中，老师是课堂上的主体，但随着我国新课改的不断实行，开始重视以学生为主体的教学观念，因此，要想提高小学生学习数学的兴趣，就要突出学生在课堂上的地位。在数学课堂上，有的老师只是单纯的传授知识给学生，忽略了学生掌握知识的情况，没有与学生进行沟通，从而导致学生学习数学的积极性不高。因此，在小学数学课堂上，老师要以学生为主体，激发学生的学习兴趣，使学生主动的学习数学。此外，老师还要选择合理的教学方式激发学生的内在潜力，从而提高学生的学习能力。

七、结语

在小学数学教学过程中，培养学生的学习兴趣具有重要的作用，能够提高学生学习的主动性，提高学生的学习能力。因此，小学数学老师在教学过程中，要发挥以学生为主体的地位、借助多媒体教学的方式、运用生活情境的方法来培养学生学习数学的兴趣，从而培养出高素质的人才。

参考文献：

[1]李红梅. 浅谈如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣[J]. 现代阅读（教育版），2013，（04）：207. （2014-05-14）

[2]李艳莹. 培养小学生数学学习兴趣的教学策略研究[D].天津师范大学，2007.

[3]李金丽. 论如何在小学数学教学中培养学生数学学习的兴趣[J]. 科技经济导刊，2016，（26）：125-126.